《语法知识》Word下载.docx
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③词尾加en或ren.
ox-osen公牛child-children儿童
3.名词的所有格
英语的名词有三种格：
主格，宾格和所有格。
英语的名词除所有格以外，主格和宾格相同，没有形式变化。
①名词的所有格是表示名词的所属关系的形式。
所有格有两种形式：
一种是在名词后面加-’s,多用来修饰有生命的东西，如Daming’sbook（大明的书）；
另一种是在介词of后面加名词，多用来修饰没有生命的东西，如themapofchina（中国地图）。
②复数名词所有格形式，有两种易于掌握的原则。
（1）如果复数名词以s结尾的，词尾加“’”。
如：
theboys’game男孩子们的游戏
（2）如果复数名词不是以s结尾的，则需要加’s.如：
women’sbook妇女的书
Unit3代词
代词是代替名词的词，在句中起名词的作用。
它常常用来代替前面已经提到过的人或物。
1.为了避免重复，用来代替前面提到过的人，动物，事物的名称的词叫做人称代词。
根据用法不同，人称代词有人称，数与格的变化。
数
格
人称
单数
复数
主格
宾格
第一人称
I我
me
we我们
us
第二人称
you你
you
you你们
第三人称
he他
she她
it它
him
her
it
they他们
them
（人称代词的主格在句子中作主语；
宾格在句中宾语或者表语。
）
2.表示所有关系的代词叫做物主代词。
物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表。
称
类别
形容词性物主代词
my
我的
your
你的
his
他的
她的
its
它的
our我们的
your你们的
their他/她/它们的
名词性物主代词
mine
yours
hers
ours我们的
yours你们的
theirs他/她/它们的
（请记住：
形容词性物主代词后面一定要有名，而名词性物主代词后面要省略名词）
（1）Thisismybook.这是我的书。
（2）Thisbookismine.这本书是我的。
Unit4冠词
冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。
英语冠词有：
（1）.定冠词：
the主要功用为特指，表示这个，这些，那个，那些。
（2）.不定冠词：
a和an主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。
在英语里,冠词a和an的意思一样,都表示一个/只/条/头/位/根/箱……,但是,它们的用法却不一样.冠词通常用在名词的前面,如果这个名词是以AEIOU这五个元音字母中的任何一个作为开头,那么,前面的冠词用an,其余的都用a.
Unit5数词
表示数目多少或先后顺序的词叫做数词。
数词一般分为基数词和序数词两种。
1.什么是基数词？
基数词是指表示数目多少的词，如：
One1,two2,three3,four4.
2.什么是序数词？
序数词是指表示先后顺序的词。
一些最基本的序数词如下：
1first
2second
3third
4fourth
6sixth
7seventh
8eighth
9ninth
Unit6介词
介词是用在名词，代词或名词性词组的前面，合起来表示方向，对象的词。
1.时间介词
①On用来表示具体的某一天，某一天早上，中午或晚上时用介词on.意思是“在……”如：
Onasunnyday在晴天onMonday在星期五
②at用来表示某一具体时刻；
或把某一段时间看作某一时刻用at.意思是“在……期间”如：
Hegethomeatsix.他在6点钟到家。
用来表示人的年龄，常用来于短语attheageof中，意思是“在……岁时”，用在一般过去时中。
LiMingbegantoplaypingpangattheageof7.----李明7岁时开始打乒乓。
③in用来表示较长的时间，通常与year,May,autumn,Tuesday等表示年，月，季节，星期的词连用。
Wegotoswiminsummer.我们夏季去游泳。
2.地点介词
①on用来表示两个物体的表面相互接触。
意思是“在…上面”。
例如：
Onthedesk在桌上
Thereisacatonthechair.椅子上有一只猫。
②under用来表示在某一物体的正下方，意思是“在..的正下方”。
③in用来表示在某物里面，也可以表示在一个面积较大的地方。
Ihave3booksinmybags.我书包里有3本书。
WeliveinBeijing.我们住在北京。
④at用来表示在某地点（面积较狭窄）
attheschoolgate在学校大门
atthebusstop在公交车站
Unit7连词
连词是连接单词，短语和句子的一种词。
不能担任句子的任何成分，但起连接作用。
连词主要分为并列连词和从属连词。
1.连词连接两个互相不依从的词，短语和分句。
（1）and和or是用得最多的并列连词。
And（和）用于肯定句中；
or（或者，还是）通常用于否定句中或疑问句中，是表示选择关系并列连词。
①Ilikeplayingbasketballandfootball.我喜欢打篮球和踢足球。
②Doyougotoschoolbybikeorbybus？
你是骑自行车还是乘公交车去上学。
（2）but（但是）是一个表示意思转折的连词，主要是连接两个并列成分。
①Ilikeapplesbutshelikesorange.
我喜欢吃苹果，但是她喜欢吃橘子。
②Theweatherissunnybutcold.
天气晴朗但是很冷。
Unit8动词
表示动作或状态的词叫做动词。
英语中，每个句子都要有一个动词来担当谓语，说明主语“是什么”或“做什么”。
动词有五种基本形式，分别是：
动词原形，第三人称单数形式，过去式、过去分词和现在分词。
动词由原形变为其他四种形式时分为规则和不规则变化。
1.动词原形
动词原形就是词典中所给的出的动词形式，也可以称为动词的现在式，其他形式都是由它派生而来的。
do做have有come来love爱listen听
go去like喜欢say说speak讲
2.动词的第三人称单数形式
动词的第三人称单数形式是在一般现在时态中第三人称做主语时所使用的动词形式。
其构成如下表：
规则
动词原形
三单形式
一般情况下词后加s
rise
rises上升
以s.x,sh,ch,或o结尾的动词加es
pass
do
passes经过
does做
以“辅音字母+y”结尾变y为i再加es。
cry
fly
cries哭
flies飞
3.动词过去式
动词过去式表示过去发生的事，用于一般过去时态中。
规则的动词原形变过去式如下表：
类别
过去式
一般情况下词尾加ed
help帮助
helped
以e结尾，词尾加d
love热爱
loved
以辅音字母+y结尾的词，变y为i,再加ed
try试
study学习
tried
studied
以元音字母+y结尾的词，直接加ed
play玩
stay保持
played
stayed
以重度闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母，双写这个字母后加ed.
plan计划
stop停止
nod点头
planned
stopped
nodded
4.动词的现在分词
动词的现在分词通常由动词原形+ing构成，可构成各种进行时态。
1一般情况下，词尾加ing.
ask—asking（问）study—studying（学习）
2以不发音的e结尾的动词，去e再加ing.
come—coming（来）take—taking（带走）
3以重度闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，要双写最后一个字母，再加ing。
Sit—sitting（坐）run—running（跑）
4少数以ie结尾的动词，先变ie为y,再加ing.
die—dying（死）lie—lying（撒谎）
5以oe,ee,ye结尾的动词，直接加ing.
see—seeing（看）agree—agreeing（同意）
Unit9动词的时态
1.什么是动词的时态？
动词的时态就是不同时间要用不同的动词形式来表示。
英语中的每句话都包含一定的时态。
一般来说，发生在过去的事情就用过去的时态。
一般过去时。
发生在将来的就要用将来的时态进行描述，如：
一般将来时。
小学英语教材中所接触到的时态主要有四种形式，见下表：
时态
动词形式
一般现在时
动词原形/第三人称单数形式
一般过去时
一般将来时
Be（am,is,are）goingto+动词原形或者：
Will/shall+动词原形
现在进行时
Be（am,is,are）+动词的现在分词
（一）一般现在时
一般现在时表示经常性的动作或现在的状态，也可以表示现在能力，特征，职业等。
还可以表示普遍真理或客观事实。
一般现在时的结构：
主语+谓语动词（动词原形或动词第三人称单数）+其他成分。
一般现在时的形式:
①动词Be（amisare）的一般现在时的形式
am,is和are的用法：
这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is和are都是be的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。
I是am,you是are,is跟着he,she,it,单数后面用is,两个以上都用are.
1.Iamateacher.我是一个老师。
2.Heisadoctor.他是医生。
②一般现在时中的动词随主语（人称）的变化而变化。
第一人称和第二人称单数和所有人称复数或复数名词做主语时，谓语动词要用原形。
但如果主语是第三人称单数或单数名词时，谓语动词也要变成相应的第三人称单数形式。
1.Thestudentslikechinese。
学生喜欢语文。
2.Ihelpmysister.我帮助我的妹妹。
（二）一般过去时
一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
谓语动词要用动词的过去式形式。
表示过去某个时候发生的动作或存在的状态，常与确切的表示过去的时间状语连用。
ⅰ.Hemadeacakeyesterday.
ⅱ.Welivedinasmallhouse.
标志是：
ago以前yesterday昨天last上一个
thedaybeforeyesterday前天,lastweek上周,
lastyear昨年,lastnight昨晚,lastmonth上个月
（2）Be动词在一般过去时中的变化：
①am和is在一般过去时中变为was。
①are在一般过去时中变为were。
①带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
（三）现在进行时
定义：
现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。
Now现在，look看，listen听.....等词是现在进行时的标志。
现在进行时的构成是:
主语+be+动词ing〔现在分词〕形式-------Be+Ving.
第一人称+am+doing+sth
第二人称+are+doing+sth
第三人称+is+doing+sth
（1）Heisswimming.他正在游泳。
（2）Iamplayingfootball.我正在踢足球.
（swim-swimming）（play→playing）
（3）SheissinginganEnglishsong.她在唱英语歌。
（四）一般将来时
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
一般将来时由助动词will+动词原形构成。
而begoingto+动词原形也可表示一般将来时。
标志是表示将来的时间例如:
tomorrow,thedayaftertomorrow，next.等
结构:
主语+will+V原,或主语+Begoingto+V原.
例如:
1.Iwillgotoschool.我将要去学校。
2.Sheisgoingtovisithergrandmother.她将去看望她的奶奶。
（1）begoingto
1）begoingto表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2）．肯定句：
begoingto+动词原形，如：
Jimisgoingtoplayfootball.
3）否定句：
benotgoingto+动词原形，如：
Jimisnotgoingtoplayfootball.
4）一般疑问句：
把be动词调到句首，如：
IsJimgoingtoplayfootball?
特殊疑问句：
疑问词+be+主语+goingto+动词原形？
WhatisJimgoingtodo?
疑问词当主语时：
疑问词+be+goingto+动词原形？
Whoisgoingtoplayfootball?
《小学生日常英语》
1.Goodmorning?
Goodmorning!
早上好?
早上好!
2.Goodafternoon?
Goodafternoon!
下午好?
下午好!
3.Howoldareyou?
Iam（four）.你几岁了?
我（四）岁。
4.Whatisyourname?
你叫什麽名字?
答：
Mynameis（lanlan）我叫（兰兰）。
5.Seeyoutomorrow?
明天见?
Seeyoutomorrow.明天见。
6.AreyouOK?
你还好吗?
答：
Yes,IamOK.我挺好的。
7.Hi,howareyou?
嘿，你好吗?
Iamfine,thankyou.我很好，谢谢。
8.Excuseme!
打扰一下!
10.Excuseme,whatisyourname?
打扰一下，你叫什麽?
1.Youarebeautiful!
你真漂亮!
2.Youareclever!
你真聪明!
4.Great!
/Good!
/OK!
好。
5.Verynice!
非常好!
6.HappyNewYear!
新年快乐!
7.Happybirthday!
生日快乐!
8.MerryChristmas!
圣诞快乐!
9.Thankyouverymuch!
非常感谢你!
10.Wonderful!
太棒了!
11.Iamthewinner!
我是胜利者!
12.Iamthefirst!
我是第一名!
14.Youarewelcome!
欢迎你!
15.Howbeautiful/funny!
!
多美呀!
/多有趣呀!
17.Wow!
It'
ssonice!
哇!
它太好了。
18.It'
saniceday!
这是一个很好的一天!
19.Oh,mygod!
哦，我的上帝!
21.Nicegirl/boy.好女孩/男孩。
24.IwishyouaMerryChristmas!
我祝你圣诞快乐!
25.IwishyouaHappyNewYear!
我祝你新年快乐!
26.MissLi,youareverybeautiful!
李老师你真漂亮!
27.Iloveyou!
我爱你!
1.Areyouthirsty?
Yes,Iam./No,Iamnot.你渴吗?
是的，我渴。
/不，我不渴。
2.Ilikefish/beef/lamb.我喜欢鱼肉/牛肉/羊肉。
3.Thatisdeliciousapple/banana/orange.美味的苹果/香蕉/橙子。
4.Havesomewater/tea/milk.和一些水/茶/牛奶。
5.Helpyourself.别客气。
6.What'
sforlunch/breakfast/supper?
中午/早晨/晚上吃什麽?
7.Brushyourteeth.刷牙。
8.Washyourface.洗脸。
9.Showmeyournose/hands/head.给我看看你的鼻子/手/头。
10.Iamhungry.我饿了。
11.Iamfull.我吃饱了。
12.Haveanapple.有一个苹果。
13.Whatkindofjuice?
什么果汁?
14.Ilikeorange-juice.我喜欢桔子汁。
1.Areyoutired?
你累了吗?
Yes,Iamtired./No,Iamnot.是的，我累了。
/不，我不累。
2.Bequite.安静。
3.Let'
sgotosleep./Let'
sgotobed.让我们去睡觉。
4.Getup.起来。
5.Wakeup.叫醒。
6.Hereyouare.给你。
7.Let'
sstart/begin.让我们开始。
8.Handinhand.手拉手。
9.Showme.给我看。
0.Areyouready?
准备好了吗?
1.Let'
sgo.让我们走。
2.OK，Stop!
好了，停!
3.Gostraighton,turnleft/right.一直走，左转/右转。
1.Whattimeisit?
Itis（fiveo'
clock）.几点了?
（五）点了。
2.Whatisthis?
Thisisa（table）这是什麽?
这是一张桌子。
3.Sure,noproblem.当然，没问题。
4.Isityourbook/chair/table?
它是你的书/椅子/桌子吗?
8.Iamhappy/angry/sad.我高兴/生气/沮丧。
9.Iamcold/hot/warm.我觉得冷/热/暖和。
10.MayIcomein?
Comeinplease.我能进来吗?
请进。
11.It'
scold/hot.天气冷/热。
12.Whereismybook?
shere.我的书在哪里?
在这里。
14.Icansing/dance/fly.我会唱歌/跳舞/飞。
15.Mydearmother/father.我亲爱的妈妈/爸爸。
16.Ihaveabook/bird.我有一本书/一只鸟/一只狗。
17.Isthisaflower?
这是一枝花吗?
18.Iamtall.我长得高。
Iamshort.我长的矮。
20.Iamcool.我很酷。
21.It'
sasunny/cloudyday!
是个晴天/阴天。
22.It'
sraining.下雨了。
（九）接待
1.Hi!
/Hello!
你好!
3.Hello,nicetomeetyou.=Nicetoseeyou.你好，见到你真高兴。
4.Howareyou?
Iamfine,thankyou.你好吗?
我很好，谢谢。
5.Closeyour
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