79年级英语基础语法及练习Word格式.docx
《79年级英语基础语法及练习Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《79年级英语基础语法及练习Word格式.docx（41页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
男人
woman
women
女人
单复数相同
sheep
绵羊
Chinese
中国人
people
人民，人
Japanese
日本人
其它形式
mouse
mice
老鼠
child孩子
children
孩子们
German
Germans
德国人
American
Americans
美国人
2.不可数名词：
记住不可数单词：
（1）hair头发,fish鱼肉,chicken鸡肉,rice饭,juice果汁,milk牛奶,water水,bread面包,food食物，beef牛肉，meat肉,newspaper报纸,news新闻等。
（2）它前面不能用a,an以及two,four等数词来修饰。
但可以在它前面加some一些,any一些,no没有,alittle一点,much许多,aglassof一杯:
somewater一些水,acupof一茶杯，apieceof一块（片…….）举例:
nomilk,aglassofjuice,twoglassesofjuice,acupoftea,threecupsoftea.fourpiecesofbread，（3）Howmuch（多少）+不可数名词：
Howmuchwateristhereintheglass?
杯子里有多少水？
（4）不可数名词作主语时谓语动词是单数形式。
Myhairislong.我的头发是长的.Thereislittlemilkintheglass.杯子里没有牛奶。
4.可数名词练习：
toy__family____box_____farmer____worker_____bed___wall_____bus_____knife_____bag_____leaf___fish____bike_____watch_____baby____potato__photo___radio___hero____tomato__orange__apple___book___lake___machine__mouse___Chinese_____American____
5.写出英语意思：
一个蛋（），3个橙子（），5个学生（），8个苹果（），12辆公共汽车
二．代词：
它分为三类：
①人称代词：
第一人称，第二人称，第三人称
人称
代词主格单数
代词主格复数
宾格单数
宾格复数
第一人称
I
we
me
us
第二人称
you
you
第三人称
he
they
him
them
she
her
it
注明：
（1）人称代词主格单数，复数在句子中作主语。
举例：
Heisastudent.Theylikered
（2）宾格在句子中作动词和介词的宾语。
Thisisababy.Shelooksafterhim.Wewantthemtovisitus.
②.指示代词：
this,these;
that,those它用来指示或表示人或事物的词。
（1）在句子中可以独立作主语。
Thisisanegg.Thosearephotos.
（2）修饰名词，放在名词前面构成短语在句子作主语或宾语。
Theseapplesaremine.
ThatcarisMichael’s.
③．物主代词：
类别
单数
复数
我的
我们的
你的
你们的
他（她,它）的
他（她它）们的
形容词词性的物主代词
my
our
your
his,her,its
their
名词性的物主代词
mine
ours
yours
his,hers,its
theirs
（1）形容词词性的物主代词在句子中修饰名词，作定语。
它放在名词前面。
Herbagisinthedesk.Yourjacketsareonthedesk.
（2）名词性的物主代词在句子中不修饰任何词性，独立存在，在句子中作1.主语，2.表语，3.宾语。
1.Thisismycoat.Yoursisinthedesk.2.Thesetrousersaremine.3.Thisisaphotoofhers.
代词的练习：
1.Heislookingafter_____（I）2.______arestudentsofGrade3.
（them）.3.Theseare_________books（they）,_______areonthedesk.（we）
6.______（这）isaphotoof_______（她的）,______（那）is_________（我的）。
7.（这些）are________他们的chairs,________那些are________你们的.
三.冠词:
它分为不定冠词a,an,和定冠词the.不定冠词有两个形式，即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前，如abook;
an用在以元音音素开头的字母前，如anapple.a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
①它用在名词前帮助说明名词所表示的人或事物如abook;
②它用在序数词前thefirst第一,thesecond第二,thefifth第五，③用在形容词与副词的最高级前thetallest最高,themostinteresting最有趣.①举例:
1.abed,adesk,abanana,acat.2.anegg,anapple,anorange,anEnglishbook3.theboys,thedesk,thegirls,thebags
（1）Who’sthegirloverthere?
（2）Givethecapstothestudents.（3）Ihaveanapple.Theappleisred.Ilikeitverymuch.
冠词的练习：
1.Thereis____orangeunderthetree.____orangeisorange.
2.____teacheriscoming.3.Iliveon____tenthfloor.My4._____sixthboyismybrother.5.Heis______tallestintheclass.6.Jimruns______________slowlyinourteam..7.Icansee____bird,_____birdissinginginthetree.
四.名词的所有格:
（表示“的”意思,用于有生命力的东西“的”）相当于形容词,①它修饰名词,放在名词之前.它有2种变化形式:
1.一般情况的名词打’+s:
Jane’sbag简的书包,Kangkang’sbook康康的书.
2.s结尾的单词打’:
thestudents’books学生们的书,theteachers’desks老师们的书桌.parents’daughter父母亲的女儿.它们在句子中的运用举例:
1.ThisisJane’sbag.这是简的书包.2.Thosearethestudents’books那些是学生的书.3.Iammyparents’daughter我是父母亲的女儿.
2无生命力的东西的“的”用of来表示:
aphotoofmyfamily我家的一张照片,fivephotosofmyfamily我家的五张照片.thedesksoftheclassroom教室的课桌,thecoloroftheshoes这些鞋的颜色.aphotoofhers她的一张照片,aphotoofmine我的一张照片。
它们在句子中的运用举例:
1.Thesearefivephotosofmyfamily这些是我的五张家庭照片.2.Idon’tlikethecoloroftheshoesatall我一点也不喜欢这鞋的颜色.3.ThisisJim’sbag这是吉姆的书包.That’sLucyandLily’room那是路茜和利利的房间。
名词所有格的练习:
1.That’s________（Jane）desk.Thisis_________（LiPing）.2.Taketheexercise_bookstothe_____________（teachers）desk.3.Thesearephotos________（TomandJim）,thoseare___________（Mike）.
五.句子的种类:
（共4类）
种类
作用
例句
1陈述句
（包括肯定句和否定句）
用来说明事实或说话人的看法
Sheisastudent.
Hedoesn’tlikethecatatall.
2.疑问句（包括一般问句,特殊问句）
用来提出问题
Doyoulikered?
Isshesingingnow
Wheredoesyourfatherwork?
3.祈使句（包括肯定式和否定式）
用来表示请求和命令
GivethelettertoJane,please.
Don’tlookatthebird.
4.感叹句
用来表达各种感情
Whatanicedayitis!
Howcooltheboyis!
说明:
1.祈使句句型结构:
（1）肯定式:
动词原形开头,没有主语.Openyourbooks,please.HelphimwithEnglish.
（2）否定式:
Don’t+动词原形Don’tlookattheblackboard,please.
祈使句练习：
1.Sitdown,please改否定句._____________down,please.2.Don’topenthedoor改肯定句._______thedoor,please.3.Youmustn’tplayontheroad.改否定句______________ontheroad.
2.感叹句句型结构:
（1）修饰名词用What,意思是多么:
举例:
What+a（an）+形容词+名词+主语谓语!
Whatabeautifulgirlsheis!
她是多么漂亮的一位女孩啊!
Whatniceclothestheseare!
这些是多么漂亮的衣服啊！
Whatniceweatheritistoday!
今天是多么好的天气啊！
（2）修饰形容词用How意思是多么.举例:
How+形容词或副词+主语+谓语!
Howniceitistoday!
今天天气多么好啊!
Howbighiseyesare!
他的眼睛是多么大啊!
Howhardshestudies!
她学习多么努力啊！
练习:
1.Theyworkhardonthefarm.______________theyworkonthefarm!
2.Sheisanicegirl.__________________girlsheis!
3.Itisbadweathertoday.__________________weatheritistoday!
（
）1.Whatafriendlyperson_______!
Weallliketalkingwithhim.
A.isit
B.ishe
C.itis
D.heis
）2._______swimminginthisriver!
A.Howgreatfun
B.Whatgreatfun
C.Howagreatfun
D.Whatagreatfun
）3._______sadnewsitis!
Wemusttryourbesttohelpthemoutoftrouble.
A.Whata
B.What
C.Howa
D.How
）4.What_______fineweatherwehavethesedays!
A.a
B.the
C./
D.an
）5._______lovelyday!
Let’sgoforawalk.
A.What
B.Whata
C.How
D.Howa
）6._______dangerousitistorideonabusyroad!
A.What
B.Whata
D.Howa
六．Therebe句型:
（1）Therebe句型主要用以表达“某处有某人（某物）。
”其基本结构为“Therebe＋某物（某人）＋某地”其中there是引导词，没有词义；
主语是be后面的名词，be是谓语动词原形，在一般现在时中be用am，is和are三种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构：
Therebe放句首，主语跟在后。
某地放句末，强调置前头如：
Thereisabookonthedesk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
如：
Onthedeskthereisabook.
（2）Therebe句型中的be动词如何确定呢？
请先看看下面这首歌诀：
Be动词，有三个，am，is还有are。
“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
①Thereisatreebehindthehouse.
②Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.
③Therearesomepearsinthebox.
（3）注意：
如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
①Thereisabookandsomepensonthefloor.
②Therearesomepensandabookonthefloor.Therebe的句型结构有4个：
1．肯定句①Therebe+a,an+名词单数+地点。
Thereisaneggonthetable.
②Therebe+不可数名词+地点。
Thereismuchwaterintheglass.
③Therebe+名词复数+地点。
Therearefivebusesontheroad.
2．否定句：
Therebe+not+名词单数/复数/不可数名词+地点。
Thereisnotaneggonthetable.桌子上没有一个鸡蛋。
Therearen’tfivebusesontheroad.公路上没有5辆公共汽车。
3．一般疑问句：
Be+there+名词单数/复数/不可数名词+地点?
Isthereabirdinthetree?
Arethereanypeopleinthrroom?
4．特殊疑问句：
①Howmany+名词复数+arethere+地点?
Howmanybirdsarethereinthetree?
树上有多少只鸟儿？
②Howmuch+不可数名词+isthere+地点?
Howmuchwateristhereintheglass?
Therebe的句型结构练习：
1.ThereisanEnglishboyintheroom.
There_____anEnglishboyintheroom.______________anEnglishboyintheroom?
_____________Englishboyarethereintheroom?
2.Thereislittlemeatontheplate.There_______littlemeatontheplate.
__________littlemeatontheplate?
____________meatisthereontheplate?
3.Therearethreegirlsintheclassroom.______intheclassroom?
1.Thereisalittlebreadontheplate.__________ontheplate?
七．情态动词can=beableto,may,must,need,would,should的用法；
情态动词+动词原形（do）
1．肯定句：
IcansinganEnglishsong.
2．否定句：
Hecannotdance.Wecan’tswimintheriver.
3．一般疑问句：
Canyouplaybasketball?
4．特殊疑问句：
Whatcanyouseeingthetree?
情态动词的否定句结构：
Cannot=can’t,maynot,mustnot=mustn’t,neednot=needn’t,wouldnot=wouldn’t,shouldnot=shouldn’t+动词原形（do）
其它的几种动词短语相当情态动词加动词原形的如下:
①hadbetter表示"
最好"
+动词原形（do）
hadbetter相当于一个助动词，它只有一种形式，它后面要跟动词原形。
hadbetterdosth最好做某事
hadbetternotdosth最好不做某事
Itisprettycold.You'
dbetterputonmycoat.
She'
dbetternotplaywiththedog.
hadbetterhavedonesth表示与事实相反的结果，意为"
本来最好"
。
Youhadbetterhavecomeearlier.
②wouldrather表示"
宁愿"
wouldratherdosth宁愿做某事
wouldrathernotdosth宁愿不做某事
③wouldrather…than… 宁愿……而不愿。
还有wouldsooner,hadrather,hadsooner都表示"
、"
宁可"
的意思。
IfIhaveachoice,Ihadsoonernotcontinuemystudiesatthisschool.
Iwouldratherstayherethangohome.=Iwouldstayhereratherthan
④带to的情态动词有四个：
oughtto,haveto,usedto,beto,如加上havegotto,（=must）,beableto，为六个。
它们的疑问，否定形式应予以注意：
Dotheyhavetopaytheirbillbeforetheendofthemonth?
Shedidn'
tusetoplaytennisbeforeshewasfourteen.
Yououghtnottohavetoldherallaboutit.
Oughthetoseeaheartspecialistatonce.?
oughtto本身作为情态动词使用。
其他的词作为实义动词使用，变疑问，否定时，须有do等助动词协助。
典型例题
Tomoughtnotto___meyoursecret,buthemeantnoharm.
A.h
升级会员 