北师大版4年级语文上册单元基础知识过关练习册Word下载.docx
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fù
yù
xuǎnzé
jì
nɡzhò
nɡbāoluó
yú
bè
njiá
rá
né
rzhǐlí
nshí
sù
dù
ché
nɡrè
n
dāonià
nliǔshù
xué
xiōnɡlá
ibù
jí
yá
二、仿写句子：
1、我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
【句中画线的部分使我更具体低体会到“恭恭敬敬”的含义】
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、默写（或补充）关于师生的三句名言。
1._________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________
3._________________________________________________________________________
4.___________________________________，无心插柳柳成荫。
5.君子坦荡荡，______________________________
6.春蚕到死丝方尽，______________________________
7.温故而知新，______________________________
8.学而不厌，______________________________
9.子曰:
“学而时习之，______________________，有朋自远方来，______________________，
人不知而不愠，______________________________”
四、课后问答题：
1.田老师爱编故事对“我”有什么影响？
结合课文说说你对“师恩”的理解。
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。
”这句话对你有什么启发？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、按要求写句子。
（一）修改病句。
（请用修改符号修改，再抄写下来。
）
1.火药是我国的四大发明。
______________________________________
2.小红今天没来上课，我们猜想肯定是生病了。
_____________________________________
3.当听到故事的时候，使我想起许多往事。
4.院子里有好多动物：
鸡、鸭、鹅和月季花等。
_______________________________________
（二）反问句变陈述句（请在横线上完成）
（1）我们怎能忘记老师的淳淳教导？
_______________________________________________________________________________
（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
________________________________________________________________________________
（3）这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
（4）这点小事，难道还要妈妈担心吗？
______________________________________________________________________________
（5）大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
（三）陈述句变反问句（请在横线上完成）
（1）我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（2）这幅画是我们班彩颖画的。
（3）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（4）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
六、课外阅读。
树叶不都是绿色
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。
比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。
大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。
有一次，老师上生物课时，问道：
“树叶是什么颜色的？
”
“是绿色的。
”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：
“树叶是什么形状的？
不少同学答道：
“椭圆的。
生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。
采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。
原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：
世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
1．根据意思写出文中的词语。
。
（1）很多人都说同样的话。
（）
（2）在做事之前已经有成熟的思考和完整的计划。
（）
（3）、人家怎说，自己也跟着说。
2、林巧稚总是称赞小学老师的原因是什么？
_______________________________________________________________________________
3、请用“——”画出林巧稚明白的道理。
并谈谈你对这句话的理解。
4、你最难忘的老师是谁？
请说说这位老师给你的印象。
三、课外积累：
1、写两个赞美老师的成语______________、____________________
2、写一句赞美老师的诗句：
___________________，___________________
二单元基础知识过关训练单
一、看拼音、写词语
kěliá
nrì
mù
pūmǎnyuè
pá
nró
uhé
qiānɡuà
（）（）（）（）（）（）
tù
ziyí
nhé
fēnɡsú
ɡuānɡmá
nɡmá
（）（）（）（）（）
bá
imá
nɡmá
nɡbēnchí
fēnxīyá
njiūxiānɡtiá
（）（）（）（）（）
Mǎnyì
dīchuí
qì
xīshǎnshuò
xīnchí
shé
nwǎnɡ
（）（）（）（）（）
shǐzhōnɡdēnɡyuè
fēnxīyá
njiūxiǎoxīnyì
yì
（）（）（）（）（）
mí
nɡjià
oɡuì
huācá
nyá
nɡmù
bù
shīzhò
xù
nlià
nyǒusù
tá
oxǐyù
nzà
i
（）（）（）
二、按要求写词语
1.写出“带”月字的成语：
____________________________________________________
2.写出带“明”字的成语：
3.写出带身体部位名称的成语：
_______________________________________
4.写出含有一对近义词的成语：
_______________________________________
5.写出含有一对反义词的成语：
_______________________________________
6.写出带有两个数字的成语：
三、古诗默写。
鸟鸣涧暮江吟
作者：
作者:
___________________，_______________________
__________________。
_______________________
____________________，_______________________
春江花月夜月夜忆舍弟
作者：
作者:
___________________。
____________________。
三，仿照句子写一写。
从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。
【句中画线的部分使我更具体地体会到月球表面的色彩多么的奇异。
】
二单元的能力测试题
一、按要求改写句子。
1．一条弯弯曲曲的小路穿过了茂密的那片树林。
修改病句：
______________________________________________________
2．这就是真正的荷兰。
改为反问句：
____________________________________________________
3．大地一片绿色。
改为比喻句：
4．你和以前相比不是变样了吗？
改为陈述句：
5．颐和园是皇家园林。
扩句：
____________________________________________________
二、课外阅读题。
《月夜》阅读
夜啊!
静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。
我躺在床上，焦灼不安地想：
“爸爸在外地工作，妈妈出差，我怎么偏在这时候生病啊?
”这时门“吱嘎”一声开了，老师走了进来，她走到我的床前，轻声地对我说：
“快起来，老师带你去看病。
”我诧异地问：
“您……您是怎么知道的?
”老师没有回答，只是微微地笑了一下，抱着我往医院走去。
路上，我偎在老师怀里，虽然阵阵寒意向我袭来，但我心里感到无比温暖。
到了医院，老师顾不上喘口气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。
大夫诊断后对老师说：
“孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重感冒，我开些药给他她吃，过几天就会好的。
”这时，老师长长地舒了一口气，微微涨红的脸上露出欣慰的笑容，仿佛一块石头落了地。
“大夫呀，我的啊咯市还没有结婚呢。
您可知道，她时时刻刻都像慈母一样关怀着我们，她把所有的精力都倾注到我们身上啊!
”我的眼泪不知不觉地涌出了眼眶，流到了嘴里.，走出医院，夜似乎更静了。
路边的树木被风吹得飒飒作响，像是赞美老师。
银色的月光照在老师身上。
我在老师的怀里，感到她变得更加高大了。
我忽然觉得老师走错了路，惊奇地问：
“老师，这是上哪儿?
”“到我家去啊!
”老师亲切地回答，把我抱得更紧了……多么难忘的月夜啊!
1.给下面加点的字选择正确的读音用“√”。
焦灼不安（A、zhuoB、zhuo）涌出（A、yongB、yong）
2.理解下列词语.
欣慰:
_______________________________________________________________________
诧异:
3.写出这篇文章的三个记叙要素。
起因：
_______________________________________________________________________
经过：
_______________________________________________________________________
结果：
4.概括第二自然段的段意。
5.为什么老是后来要抱“我”回她家?
_______________________________________________________________________________
6.用“_____”线在文中画出描写月夜的语句。
7、为什么这个“月夜”让作者难忘？
三、课外积累。
（按要求写词语和诗句。
1、含有“月”字的成语：
2、含有“明”字的成语:
3、形容听得入神的成语:
_______________________________________
4、写两个八字成语:
_________________________________________________________
5、含有月亮的诗句：
____________________，_____________________。
三单元基础知识题单
一、看拼音写词语.
yí
bì
qiānlǐxiǎoqiūbiānjì
jì
nshūfukěndì
（）（）（）（）（）（）
diá
nyǎjié
chūjí
xiá
nɡqūzhé
fà
nɡqì
wé
irǎo
（）（）（）（）（）（）
jià
rmí
nzú
bù
fá
jià
nshè
xió
nɡzīyīnɡfā
（）（）（）（）（）
nɡlǎnɡró
uměiyú
njì
huí
wè
idīyí
njūshù
qiǎoduó
tiānɡōnɡbià
nhuà
wú
qió
nɡtà
nwé
iɡuānzhǐyì
shù
（）（）（）（）
nɡhé
bǎohá
nxià
nɡzhēnɡxiōnɡdihuì
（）（）（）（）（）
xīnɡzuò
sǎtuōyūhuí
rè
nɑobù
lí
bú
qì
fēnɡyù
chōnɡjǐnɡchuá
ndì
ntò
u
二、默写。
1、各民族谚语。
（1）________________________________________________________________________
（维吾尔族谚语）
（2）________________________________________________________________________
__________________________________________________________________（裕固族谚语）
2、点明中心的句子。
（1）十年树木，_______________________。
插柳之恩，我终生难忘！
（2）蒙汉情深何忍别，_______________________
3、关于思念亲人的古诗：
《九月九日忆山东兄弟》诗人：
______
_______________________，_______________________
_______________________，_______________________
4、默写《爱我中华》
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
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