从教心得教育随笔教学反思等资料.docx

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从教心得教育随笔教学反思等资料

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　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　　　“他们怎么啦”　　金沙县西洛街道农里小学　　从开学到现在，时至今日已经有两个多星期的时间了。

近几天气温下降，我们班很多学生在学习上都不像往常一样勤奋好学，他们完成的作业都很马虎，字迹寥寥草草，有的孩子做了一点作业就教了；有的没有做作业交的是空本子。

这一现象引起了我的深思，“他们怎么啦？

”下面是我了解的一些情况：

　　一、近几天气温大幅度下降，寒冷的天气给学生的学习带来了一些困难，很多孩子缺乏克服困难的毅力，导致这样的不好现象，我想这也是存在的。

　　二、于种种原因，很多学生家长在对孩子的监管上不够到位。

也是存在的。

　　三、在平时的常规教育方面，我未针对影响学生学习的各种不利因素，及时进行思想教育。

比如近几天的气温下降，这也是一种因素。

　　四、未培养学生未养成良好的学习习惯。

　　针对上面的几种原因，我想应该进行以下工作，以改变当前工作处于被动的局面：

加强对学生进行思想教育，个别特殊的学生，应该及时找他谈话，从内心深处关心他，让他感受到老师的关爱，从而受到感化，改正缺点；同时及时和学生家长进行沟通，都找找其中的原因，达成教育共识，这样才能有效的解决当前出现的问题。

　　2016年3月18日晚　　　　1　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　　　“小荷才露尖尖角”教育随想　　金沙县西洛街道农里小学　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”这两句诗告诉我们：

夏天已经来到了。

夏天的荷花是多么的艳丽！

夏天是一个美好的季节；夏天也是一个多事的季节。

夏天的到来，伴随着的是气候暑热。

作为学生的引路人，我们在这个多事的季节里，我们应该重视哪些工作呢？

根据我多年的教学经验，本人认为应该把下面几项工作扎实的开展好，把安全教育工作落到实处：

　　首先我们应该重视安全教育工作。

水是生命的源泉，在炎热的夏天，小孩尤其特别喜好玩水。

随着夏天的到来，天气也渐渐暑热。

水对于孩子们来说就更喜欢了。

因此我们在这个时候应该对学生做好防溺水安全的教育，利用班会课、课堂教学或课外活动时间对学生进行这方面的教育。

教育学生不要私自到池塘、水塘、水沟里去游泳，不能私自去危险的地方玩；其次教育学生在学习生活中，注意食品安全，不吃变质食物，不吃“三无”食品；再次教育学生注意用电安全，注意用电注意事项以及家庭用电安全常识。

最后教育学生注意交通安全、防山体滑坡、防泥石流、防雷击、等等各种安全教育。

把安全教育工作深入贯彻到学生的学习生活中，只有这样才能把安全教育工作落到实处，也只有这样才能防范于未然。

　　2016年4月13日　　　　　　2　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　　　低年级学生爱护学习用品行为教育反思　　金沙县西洛街道农里小学　　从新学期开始至今，也是从学生领到新书的那一天起，我常常对学生进行爱护学习用品的好行为、好习惯教育。

基本是是天天讲，天天都做强调。

教育孩子们要爱护书本，爱护文具，从小养成良好的学习行为习惯。

可是这一学期都还未结束，有些学生的课本已经面目全非了，每一次批改作业，每当批改到什么梁林玉啊，什么王永坤啊，还有什么王永豪啊?

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这些孩子的作业本时，我的心情就沉重起来，原因是他们的《课堂练习》已经成为垃圾了，有些孩子的《课堂练习》甚至比某些垃圾还要脏?

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　　故此，我常常反思，找找是什么原因。

是不是我的教育方法出了问题，我基本上是天天讲这事啊！

　　针对以上案例，我进行了深入的反思，经过近几天的深入思考，我找到了问题的所在，主要表现在以下方面：

　　一、老师对学生的教育思想没有得到家长的支持以及配合；家长不知老师的教育思想和教育内容。

我忽然明白家访工作是多么的重要，所以在教学中应该及时家访，主动和家长联系，交流在教学过程中遇到的问题，和家长达成教育共识，只有这样才能教育好学生！

　　二、学生的随意现象需要老师经常进行更多细致入微的工作，尤其是学生的思想教育。

　　以上两点我做得不够到位。

同行们：

请你们给我找找其他的原因及教育对策吧！

谢谢！

　　2016年5月20日　　　　　　3　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　　　对学生进行爱学习教学反思　　金沙县西洛街道农里小学　　前几天，民进武汉市委组织全国部分企业对中西部地区的儿童进行捐助活动，我们学校荣幸获得了三十万元的电子琴捐助设备，很多学生都很开心。

在课堂上，我向学生讲述了这三十万元钱的电子琴捐助设备来历。

希望每位同学都要怀着一颗感恩的心，努力学习，上课时专心听讲，在学校争取做一个好学生，在家争取做一个好孩子。

用优异的成绩来感谢上级领导和这些企业对同学们的殷切希望。

很多学生深受感动，都表示要认真学习，争取取得优异的成绩。

可是不到一两天，我感觉一部分学生就忘记了自己的承诺，出现了上课时候走神，人在教室心在外，作业不能按时完成，个别孩子在作业中出现乱写乱画等不良现象。

　　如何才能转变“孩子们忘记了承诺，上课时出现走神，人在教室心在外，作业不能按时完成，个别孩子在作业中出现乱写乱画等”这样的不良现象呢？

我想了一个办法：

就是在课堂上以及在课外活动中适时提醒学生，如果不认真学习，不改掉坏习惯。

如果下一次有这样的好事，他们就得不到捐助了。

孩子们听后各个精神振奋，很多学生一下子来电了。

看着他们信心百倍、各个神气十足的样子，我充满着舒心的微笑!

　　2016年6月9日　　　　　　　　4　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　　　对一节安全教育班会课的反思　　金沙县西洛街道农里小学　　2016年4月5日下午，我给学生上了一堂班会课，主题是：

“珍爱生命，安全第一。

”在这节班会课中，我首先向学生讲述：

我们的每个人的生命只有一次，珍爱生命的重要性，以及安全在生命中的重要位置，学生听得聚精会神。

接着我利用县内近几年发生的身边材料教育学生：

前几年太平乡付阳小学的一位小朋友不听老师的教育，中午去洗澡，结果被水淹死；石场乡大木小学一位小朋友在放学回家的马路上扒车被汽车压死?

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这时教室里更是鸦雀无声。

在下面的教学环节中，我让学生讨论：

在我们的生活中存在哪些安全隐患，怎么预防呢？

这时学生个个情绪激昂，积极参与讨论。

同时我也在课间适时指导。

最后我让学生全班交流。

很多学生都发表了自己的意见。

有一个叫刘德艺的小女孩说：

“有一次，我在马路边站着，一辆摩托车开过来，把我撞翻了，我的额头都给我撞了一个洞，所以我们不能在马路上玩，应该随时注意行驶的车辆。

像她这样亲身经历、同时发言发自肺腑的学生还有很多?

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　　这节班会课，学生听得很专心，发言、讨论很积极。

这节课超出了我想要达到的教育效果。

通过反思我绝对这节课的成功就是利用身边的实事做教育材料。

这节安全教育课使我深受启发！

　　2016年6月20日晚　　　　5　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　　　《识字1》教学反思金沙县西洛街道农里小学　　　　二年级上册第一单元第一课《识字1》共三组四字词语，它分别呈现给我们的内容是秋天景色、气候特点和丰收景象的12个词。

通过对本课的教学，深有感触，反思如下：

　　1.本课的12个四字词语都是秋天典型事物或景象，构成了多幅秋景图，引人进入秋天的美好境界。

在课堂上，我借助课本插图和多媒体课件让学生还愿词语的形象；再指导学生读词语，使其感知秋天的丰富、生动和美丽，并让学生在读中产生“画面感”，这样有利于培养学生的语文素养。

　　2.把识字、写字安排在感知课文内容之后，看似颠倒了教学顺序，实际上体现了学生识字和记字的一般规律，低年级学生识字总是通过先整体、后局部，同时通过多次重复来复习巩固的。

这样才会有效地记住字形，本课11个生字要求会认，在整体感知词语中已经多次呈现，学生已经不再陌生了，因此会比孤立单调的呈现生字来机械识记的效果好。

　　3.猜词游戏：

通过游戏的形式让学生理解词语。

让学生找一找图片中隐藏着“识字1”中的词，是从哪里看出来的，说说理，学生能比较容易地从图片中找到与景物相对应的词语，在说明理中理解词义，将文本与图片有机结合，不但能帮助学生明白词义，而且能使秋天像一幅幅图画一样印在学生脑海里。

　　2016-9-3晚　　　　6　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　　　学生不能完成作业教学反思　　金沙县西洛街道农里小学　　在近期的教学中，很多学生回家后，每天晚上总是不能按时认真完成老师布置的家庭作业，这是什么原因呢？

我针对这一现象进行了切实的了解，主要原因有以下几点：

　　一、很多学生都是留守儿童，父母亲都不在身边，隔代抚养居多。

很多监护人没有尽到家庭教育的作用。

更不可思议的是个别监护人过分溺爱这些孩子，也有部分监护人管不住这些孩子的现象。

　　二、很多孩子没有养成良好的学习习惯。

多数学生一天就知道玩，上课时候玩学习用品或者随身带的玩具，上课时期盼早点下课，以便利用课间十分钟时间和伙伴们尽情的做游戏，放学回家也随时想着和同伴们尽情的玩，玩了一天的孩子，到了晚上都疲倦了，有的拿着作业本就打哈欠，精神不振；有的呢提起笔就敷衍了事，随便画几笔就草草了事；有的呢甚至不做作业呼呼大睡了?

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好习惯成就大未来，在小学阶段，如果一个孩子养成了良好的学习习惯，比学到的知识更重要，故此，我觉得要提升学生的成绩，要提高教学质量，老师应该对学生做好这方面的思想教育，教育他们从小树立远大的志向，为实现理想而努力学习；另外应该随时和家长交流，让其加强对孩子的监管，不能让孩子贪玩，同时教育孩子从小养成按时认真完成作业、课前预习新课、课后复习巩固，以及乐于看课外书等好习惯。

　　针对以上情况，教师和家长应该共同加强对学生的监管和思想教育，培养他们养成良好的学习习惯，教师应主动和家长交流其子弟的学习情况及表现，争取监护人协助搞好对学生的教育。

也许，只有这样才能达到老师的期望。

　　2016年9月8日晚　　　　　　7　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　　　《赠刘景文》教学反思　　金沙县西洛街道农里小学　　《赠刘景文》是人教版小学二年级上册第一单元第4课《古诗两首》中的第一首古诗。

此诗用优美的诗句描写了秋末时节美丽的景象，向我们展现了一幅秋末美景图。

下面是教学后的一点感触：

　　1.在识字教学过程中，先用“开火车”的方法来认字，然后用加偏旁或换偏旁的方法来学习，形式比较活泼，学生参与的机会也很多，课堂气氛比较活跃。

最后让学生在小组里把认识的字带进诗句里读一读，交流怎么记住字形、怎么组词。

孩子们热情参与，交流很积极，　　2.于这首诗读起来比较拗口，所以我着重让学生反复读，在熟读的基础上初步会背诵。

让学生是反复的诵读中，初步感悟此诗的韵味和意境的美好。

　　3.只会背诵而不理解诗句的意思是远远不够的，只有让学生体会诗句的大意，才能接着体会诗的意境和诗人的情感。

于这首诗距离学生生活较远，对诗意的理解也比较生疏，尤其是对诗中“擎雨盖”“傲霜枝”的理解比较困难。

为了突破这一难点，我用撑开的雨伞和紧缩并举在半空的伞把来形容“擎雨盖”和“傲霜枝”的意思，通过让学生用上台用雨伞表演“擎雨盖”“傲霜枝”。

课堂气氛顿时活跃起来，充分调动了学生的积极性，教学效果超出了预期的目的；另外在引导学生理解每句诗的诗意时，鉴于学生的理解能力还很一般的情况，我反其道而行之，自己说出诗句的大意，让学生在原来熟读基本会背的基础上，让学生猜猜是那句诗。

孩子们在猜的同时，自然而然也就对诗意有了理解。

　　教无定法，只要能想出奇招，能够在课堂教学中顺利突破教学重点和教学难点，我觉得就是好方法！

　　2016-9-9下午　　　　为接下来要学的诗句扫清了文字障碍。

　　　　　　　　　　　　8　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　　　浅谈学生自学能力的培养　　金沙县西洛街道农里小学　　　　《语文课程标准》强调：

不要只注意知识的记忆，而要重视培养学生理解和运用祖国语言文字的能力，包括阅读能力，写作能力、口语交际能力等。

二年级是培养学者自学能力的关键阶段，必须着重培养学生的自学能力。

在此阶段，如何培养学生的自学