创建教育现代化学校自评报告1Word文档下载推荐.docx

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几年来，我校遵循全面发展的教育方针，大力开展素质教育，积极推进新课程改革，教育教学质量逐年提高，每学年教育教学工作综合考评名列全县乡镇组第一，中招成绩已连续7年位居全县乡镇组之首。

已连续六年荣获“郑州市普通初中教育教学”先进单位，得到了社会各界的好评。

国务委员陈至立、原教育部部长柳斌分别于2004年10月16日、2005年5月14日先后来我校视察调研，对我校给予高度评价。

二、各项指标完成情况及基本做法

几年来，我校全体师生凝心聚力，扎实工作，基本完成了创建“郑州市教育现代化学校”的各方面准备工作。

对照评估标准，我们认真进行了自评，各项得分情况如下：

素质教育253分，学生发展182分，队伍建设164分，学校发展217分，教学设施79分。

合计得分895分。

根据评估要求，我校已经达到创建市教育现代化的标准。

1、素质教育

德育工作是一个学校重中之重的工作，德育工作做好了，做扎实了，其他一切工作都会顺理成章，水到渠成。

我校领导充分认识到了德育工作的重要性，所以把德育工作放在首要位置，并贯穿于学校的各项工作之中，通过组织各种活动充分而又深入地开展德育工作，让学生在平凡中感受教育，在活动中升华教育，在行动中实践教育。

我校的教育理念是：

育人为本，德育为先，提高素质，持续发展。

根据这一理念开展了学校的德育工作，成立了以校长为组长的德育工作领导组，并进行了分工。

强化各室参与，全员育人意识，形成了完善的德育网络体系，坚持以养成教育为基础，以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，取得了显著的教育效果。

⑴加强师德学习，增强团队意识

加强师德学习，积极推进“学规范，强师德，树形象，促发展”为主题的师德教育活动。

大力弘扬奉献精神、研究精神和创新精神，加大对教师的求真务实、开拓创新、团队精神等观念的教育，使我校在教师的付出和超越中，彰显出学校特色。

几年来，我校利用每周一次的周日例会组织全体教职工认真学习相关法律法规，《中小学教师职业道德规范》，《河南省中小学规范办学行为50条》，上级下发的有关师德方面的文件文章，深入开展了“爱岗敬业，为人师表，教书育人，爱生奉献”为核心的师德教育，提高了全体教师的师德水平，道德修养。

几年来，我校坚持“育人先育德，成才先成人”的指导思想，以构建和谐校园为目标，以学生思想品质和良好道德情操、养成教育为重点，结合我校具体情况，从抓身边的文明习惯做起，培养了学生的责任感，自立精神和爱国情操，使我校的德育工作达到了新的高度。

通过各项活动，利用不同的形式，对学生进行全面的德育教育，真正做到了学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。

通过德育教育，成效显著，我校被评为“郑州市德育工作先进单位”。

⑵教学理念：

我校的教学理念是：

坚持以人为本，以德育人，以道德课堂为导向，树立创新意识，积极推进课堂教学改革，加强校本教研，课程建设，重视各类教育，培养学生能力，全面提高学生素质。

⑶课堂教学：

几年来，我校领导多次召开会议，总结我校课堂教学工作的成功与不足，最后达成共识，明确提出了进一步推进课堂教学改革，提高课堂效率，把课堂还给学生，使课堂充满活力。

成立了以校长为组长，教导主任、年级长、教研组长为成员的课堂教学改革领导小组，具体组织和实施这一课改活动，具体做法为①加强“道德课堂”建设。

②开展课堂观察活动。

③探索“学生为主体、师生互动、展示提高”的课堂教学模式，使教师深刻领会课堂教学模式的内涵，充分调动学生学习的热情，激发学生学习的求知欲，充分发挥学生的潜能，促进教师教学理念的转变。

④开展课堂达标评优活动，对老师的课堂教学进行科学的评价。

通过课堂教学改革的实施，取得了明显的效果。

几年来，县教研室多次到我校听课、调研，对我校的课堂教学改革给予了充分肯定。

⑷重视课程建设。

学校成立了以校长为组长的课程委员会。

我校严格执行国家课程计划，开全开足课时。

开设了地方课程，认真开展了综合实践活动。

积极探索由本校特色的校本课程。

⑸扎实开展教科研活动，全面提高教学质量。

教育教学质量的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教育向现代教育的转变，教学研究是先导。

成立了教科研工作领导小组，制定了完善的教科研制度，确立了教科研活动的内容。

几年来，主要抓了三项工作：

一是集体备课。

二是以课堂观察形式，开展了不同形式的听评课活动。

如：

听公开课、展示课、示范课、优质课等听评课活动。

三是开展了不同形式的课题研究。

通过这些活动的开展提升了教师的理论水平和参与教科研的能力。

教科研工作的开展有效地促进了教师的快速成长，推动了我校教学质量的稳步提高。

⑹加强心理健康教育。

学校十分重视学生的心理健康教育，把心理健康教育纳入教学活动之中，定期开展心理健康教育，不断加强对学生的心理疏导，帮助学困生消除自卑、焦虑心理，对性格孤僻自负的学生加强人际关系的指导，培养学生的耐挫能力，促进学生心理素质的健康发展。

学校有心理健康教育专栏，高标准的心理咨询室。

⑺加强体育活动，重视各类教育，不断促进了学生综合素质的提高。

我校按照国家规定开设体育课，积极开展“阳光体育”运动，每天学生体育锻炼不少于一小时，每年举行两次运动会，使学生的身心得到全面健康发展。

我校还按照国家规定，每个年级开设了一节美术课、一节音乐课和一节劳动课。

每学年我校都举行一次丰富多彩的艺术活动，学生的审美情趣和人文素养不断提高。

学校特别重视安全教育，确保学生在校的人身安全。

通过各类教育，学生的综合素质得到全面提高。

2、学生发展

在学生发展方面，我校以德育教育为突破口，加强了学生的社会责任感教育，开展了各项教育活动，培养了学生的创新精神和实践能力，全面提高了学生的综合素质。

⑴规范学生行为，提高学生的综合素质。

每学期，开展学生行为规范教育。

通过学守则、学规范活动，规范了学生行为。

培养了学生良好的生活习惯和学习习惯，文明礼貌习惯和遵章守纪的习惯，学生的一日常规得到了强化，学生的精神面貌有了很大的起色，学生的综合素质得到了进一步提高。

⑵开展了丰富多彩的教育活动，如观看了开学第一课，德育教育片，安全教育片、听报告会，开展“文明礼仪，从我做起”演讲比赛、元旦文艺汇演、冬、秋两次运动会、主题班会、展示课等各种形式的活动，给学生以足够展示自我的舞台，以发展每个学生的优势和潜能。

通过开展这些活动，让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养各种能力，展示才华，张扬个性。

增强学生对社会的责任感，提高了学生适应社会、适应自然的能力。

⑶积极开展第二课堂，成立了不同形式的课外兴趣小组。

如我校的兴趣小组有：

体育、音乐、绘画、舞蹈、军乐、电脑、科技等，通过这些兴趣小组，激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造学生独立思考，自主探索，获取灵感的创新氛围，培养了学生的创新意识。

⑷积极开展社会实践活动，培养了学生的社会实践能力。

建立了学生成长档案，对学生进行综合素质考评，全面科学评价学生，使学生的身心得到了健康发展。

3、学校发展

我校的办学思想是：

全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，以教育教学科研为先导，以教育教学常规管理为基础，以提高教育教学质量为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步深化课程改革，遵循教育规律和学生身心发展规律，以人为本，坚持教育创新，提高学校现代化水平，全面提高学生素质，促进学生键康发展。

⑴办学机制和办学规范:

几年来，我校坚持依法治校，完善和制定了符合我校实际的章程和制度，制定了我校五年发展规划，积极探索学校科学化、民主化、规范化的管理制度。

完善现代管理制度，实施目标管理，实行校务公开。

严格执行河南省规范办学50条的有关规定和要求，健全了各项规章制度，规范了各项管理。

赢得了师生、家长的口碑。

⑵坚持教育公平：

几年来，我校一直坚持平行分班，均衡配备每班教师，对学生一视同仁，对贫困家庭给予补助，对外来务工子女不收任何费用，采取多种措施帮助困难家庭子女健康成长。

⑶加强安全教育，确保学校稳定。

我校始终把安全工作放在重要的议程上。

学校层层建立安全责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。

成立了以校长为组长的安全工作领导组，有完善的制度和措施。

学校制定了安全工作领导责任制和责任追究制。

贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

强化了学校安全教育工作及演练，不断提高了师生的安全防范意识和自救能力，加强了学校周边环境的治理等工作，保障了学校教育教学工作的顺利开展，确保了校园平安。

⑷加强教学常规管理，不断提高教学质量。

几年来，在常规教学管理中，我校将抓教学各环节管理做为最基础，最重要，最根本的工作。

学校把教学作为中心工作，以课堂教学改革，提高课堂效率为突破口，狠抓常规管理，在教学管理中，既突出工作任务分解，明确各自责任，又注重协作整合，保证工作整体质量和效率。

按照“分层把关、责任落实，相互协作、注重整合”的思路，明确了教学管理责任，目标，任务，各负其责，各就其位，各做其事。

通过实施，教学质量不断提升。

由于教育教学成绩突出，已连续六年获得“郑州市普通初中教育教学先进单位”。

⑸多元评价学生，确保学生健康发展

几年来，我校对学生的评价采取多元化方式，建立了学生成长记录档案，对学生的德能勤绩进行量化考评，依据成长记录、德能勤绩，对学生进行综合素质评价，促进了学生德、智、体、美全面发展。

⑹我校的办学特色：

我校在严格常规管理的同时，以建设高质量、有特色的现代化学校为目标，根据实际，发挥优势，取得了丰硕的成果。

我校的主要特色有：

①学校办学理念新，思路明确，学校有强烈的育人意识与行动（有校园文化布置可知），有催人上进的文化氛围，使学生能强烈地感到奋发向上新风貌和在文化环境方面的浸润。

②利用展示堂，拓展活动，着重培养学生能力，团队意识，提高学生综合素质。

③以少年宫为依托，以各室活动为载体，开展了心理健康教育，心理咨询，科技，体能，音乐舞蹈，书画，阅读等活动，充分发挥学生的特长，张扬学生的个性，拓宽学生的知识面，培养学生各方面的能力。

4、队伍建设

几年来，我校在管理中建立长效的多元机制，从班子建设、师德建设、业务素质培养、校本培训等多方面采取多种措施狠抓两支队伍建设。

⑴领导班子队伍建设。

①加强学习，更新观念。

我校领导重视理论学习，不断提高自身的理论水平，不断更新自己的教育观念。

校长把育人为本作为学校的首要任务，积极推进新课程改革，落实道德课堂。

②我校领导班子全部符合任职要求，结构合理，具有良好的思想素质和领导决策能力，在课改上，在教科研上，在教学理论的总结上都在教师中有发言权和指挥权。

特别重视对青年干部和后备干部的培养。

③和谐团结，开拓创新。

我校领导班子体制健全，和谐团结，凝聚力强，具有开拓精神和战斗力。

④以身作则，率先垂范，业绩显著。

工作上以身作则，几位领导担任主科教学，且教学质量名列前茅。

勤政廉政，求真务实，作风民主，关心教师，爱护学生，有较强的服务意识。

学校和个人成绩突出，曾多次受到上级的表彰和奖励。

⑤重视教师专业化建设。

学校成立了教师教育领导小组，制定了教师队伍建设计划和校本研修方案。

学校把教师的发展放在突出的位置，经费到位，制度健全，措施具体。

建立了详细的教师业务档案，不断改善教师的待遇，绩效工资按时发放。

⑵教师队伍建设，一是重视师德建设，增强了教师的教书育人的责任心和使命感。

二是教师不断学习，教学理念新，能积极进行新课改，教学效果显著。

三是教师配备合理，学科配套，结构合理，学历全部达标，高学历人数超出规定指标。

四是学校重视教师的培训和培养，不断调动教师的主观能动性、工作积极性和创新精神。

不断开展争先创优活动，特别重视青年教师和骨干教师的培养，充分发挥他们的引领和示范作用。

五是重视梯级教师培养，推进名师培养工程。

在全面推进教师团队发展的同时，我校重视梯级教师培养，结合本校实际，制定培养目标；

组织学科骨干教师进行公开教学，走出去学习，对本校教师进行学科教育教学指导，组织对教科研课题进行研究等；

六是搭建学习平台，积极推进骨干教师的外出学习培训和进修等活动；

带教新教师，对新教师实施培训指导工作。

我校现有国家级骨干教师1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师6人。

5、教学设施

⑴加大投入，完善教学设施，提高基础硬件设施标准

几年来，我校不断加大资金投入，进一步改善办学条件，提升教育信息化水平，提高办学实力。

高标准配置各类设备，突出管理和使用，使用率高，学校能够宽带上网，师生都能共享网上教育资源。

已实现了网络班班通，创设了良好的信息教育环境。

学校设有多媒体网络教室、电教室，微机室，舞蹈室、音乐室、美术室、科技活动室、图书阅览室、体能室、团队室、体育器材室、心理咨询室、卫生保健室等专用室。

学校按省颁布的标准，配置了各类教育教学设备和图书资料，教学仪器和设备已满足教育教学的需求。

为了适应教育现代化的需要，满足课堂教学对现代化教学手段的要求，我校先后购置了一体印刷机、复印机、打印机、数码相机、摄像机、DVD、扫描仪等教学设备。

每年不断添置图书，使学校的图书达到35774万册，生均达31册。

⑵加强体卫设施建设。

为了满足学生活动的需要，2010年镇政府投入360万元建成了高标准的400米塑胶跑道。

按国家规定的标准配备了体育器材，每年都对体育器材进行补充。

有符合标准的卫生室和体质测试室，配备了符合国家规定的卫生器械和体质测试设备，有必备的常用药物，配有合格的专业医生。

三、主要成绩：

在上级的正确领导和全校教职工的共同努力下，近年来，我校获得了多项荣誉称号。

先后获得“河南省农村中小学现代远程教育应用示范校”，“郑州市文明单位”，“郑州市学校食堂建设管理先进单位”，“郑州市绿色学校”，“郑州市卫生先进单位”，“郑州市中小学德育先进单位”，“郑州市标准化初中”，“郑州市人民满意学校民主评议先进单位”，“郑州市中学生社会主义核心价值体系成长教育活动先进单位”，郑州市中小学社会实践活动先进单位”等，学校已连续六年获得“郑州市普通初中教育教学先进单位”。

曾多次获得县级和镇级多项荣誉。

四、存在的问题及整改措施

我校经过几年的探索发展，取得了很大的进步，但也存在许多问题和不足，具体表现在：

1、现代化教学设备还不能满足教师的需要。

2、学校还未形成有特色的学校文化。

改进措施：

1.制订规划，加大投入，提升教育现代化水平，继续加大教育教学现代化设备设施的投入力度，规范管理，提高使用效率，让设施设备充分发挥作用。

二年内给教师每人配一台电脑笔记本。

2.进一步加强学校各项常规管理，形成学校鲜明的办学特色。

完善学校总体规划，进一步改善校园环境，发挥环境育人，陶冶情操的作用。

五、未来发展方向

我们将以创建郑州市教育现代化学校为契机，凝心聚力，以人为本，走内涵发展之路，坚持不懈，努力把我校办成设施一流、环境一流、师资一流、设备一流、管理一流、质量一流，理念先进，特色鲜明的现代化学校。