小班社会活动《孤独的小熊》docWord格式.docx
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活动目标:
1.体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要作用并发现几种友好交往的方法。
2.乐于表达自己的想法,发展口语表达能力。
3.初步理解故事内容,学习微笑面对别人。
重点:
理解故事内内容,乐意表达自己对故事的理解。
难点:
体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要作用。
活动准备:
ppt,小镜子,动画资料,照相机,活动前准备好关于幼儿生活中的微笑交往的录像,照片等资料活动过程:
1.导入部分,激发幼儿兴趣,引出主题。
(1)请幼儿与教师一起玩表情游戏,听老师说表情,幼儿就做相应的表情。
(2)出示ppt表情图,幼儿观察表情图,丰富表情经验,引起兴趣。
(3)对照表情图和小熊,引导幼儿说说小熊长的什么样子?
穿的什么颜色的衣服,脖子上系什么?
小熊长的漂亮吗?
用表情词语来描述小熊。
2.观看动画前半部分,理解故事内容。
提问:
a、小熊先去找谁玩?
小猪和他玩了么?
b、小熊又去找谁玩?
小熊和他玩了么?
c、大家都不跟他玩,小熊这时的心情怎么样?
3.讨论方法,帮助小熊鼓励幼儿来想各种各样的方法帮助小熊找到朋友。
结合自己的生活中找朋友的方法。
与小熊产生互动,将幼儿想出的好方法告诉小熊。
引导幼儿发现"
微笑"
的交往作用。
4.观看动画后半部分,了解故事的发展。
教师小结:
小动物喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑。
5.结合幼儿园生活,观看录像,共享温馨时刻。
(1)微笑真的有这么大的作用吗?
我们一起来看一下小朋友在幼儿园一天的生活,加深对微笑的理解。
播放录像。
(2)说一说看到微笑后的心情。
小结:
小朋友笑的时候真漂亮!
微笑不仅能使别人喜欢我们,还有利于身体健康呢!
如果经常微笑,我们就很少生病,而且越长越漂亮!
6.寻找游戏:
最美的微笑放音乐,幼儿拿出小镜子,幼儿寻找自己最美的微笑。
教师捕捉幼儿最美的笑容,拍照。
7.生活经验分享:
(1)寻找更多交往的方法。
你们还有别的交朋友的方法吗?
我们一起来分享一下。
(2)寻找调整情绪的方法。
讨论:
当自己或朋友出现了不好的情绪,怎么样把不好的情绪和表情转变成好的情绪和表情?
8.集体欣赏最美笑容,传播微笑,结束活动。
2017-04-16
c、大家都不跟他玩,小熊这时的心情怎么样?
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