职业素质提升计划Word文档下载推荐.docx

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　　信守时间是职业人的基本常识，假如常常迟到而不以为意，会给领导和同　　事造成此人办事不靠谱的第一印象，而严重的，会因为不守时而耽搁大事。

　　负责。

　　一旦进入职场，你就得承当对工作的责任。

公司不比家庭和学校，在你随心所欲后能为你担风险和处理后续问题，在这里，你只能自己对自己负责，自己对自己该做的工作负责。

责任乃一个人做人的根本，而一个成熟的职业人要有剧烈的责任感做支撑，对自己的决策和行为负责。

既然选择了这个职业，就要具备剧烈的责任心。

一份工作刚做几天就觉得不是自己理想中

4、的，或是嫌待遇不好，然后跳槽，这是很不负责任的行为。

　　2.忠诚。

　　忠诚是指对企业的忠诚以及对自己职业的忠诚。

当你选择了一个公司作为事业的起点那在这个组织一天，就要努力工作，为其创造价值。

虽然忠诚不能从一而终，但在企业里一天，要对企业保持忠诚一天。

　　3.遵守规章制度。

　　任何企业都有它的一套切实可行的管理制度，不管你喜不喜爱，作为新人，遵守制度是至少的职业道德。

入职后，应当首先学习员工守则，熟识企业文化，以便在制度规定的范围内行使自己的职责，发挥所能，千万不行认为到处顶撞和违背公司制度是一种英雄行为。

　　4.做好职业规划和定位。

　　职业的规划和定位不仅在找工作前就要考虑清晰

5、，进入企业以后，也要依据实际状况来调整。

新人入职，切记眼高手低，踏踏实实从基层做起，再做长远规划，是最有利于菜鸟成长的。

　　5.虚心学习，敬重别人。

　　许多大学生刚毕业去企业，总觉得自己什么都懂，看公司这里不顺眼，那里挑毛病，更有甚者会看不起自己的领导。

这种心态，千万要杜绝。

就算领导和同事有什么工作方法和自己不同，也需要虚心请教，了解差异的根本。

领导和同事大多都阅历丰富，如何工作自有肯定的道理，就算有一些错误，你也得敬重领导和同事的做法，从而再提出疑问。

当然，敬重不代表一味奉承。

　　6.要有主动的心态。

　　新人初入职场，总是会遇到许多问题。

问题一多，难免会很沮丧，但是，千万不行

6、气馁。

要坚信自己能克服困难，勇往直前，工作会越做越好，越做越顺手。

　　个人职业素养提升打算　　轻纺与食品学院　　黄鹏　　近几年，食品安全问题警钟长鸣，食品事故层出不穷。

作为一名食品科学与工程系学生，即将走上食品德业的第一线，加强自身职业素养，保证产品安全可靠，让民众安全、健康消费，促进民众身心健康，是社会和公众对我们食品德业工的要求和期盼。

　　如今已进入大三的我，不久的将来就要离开校内，开始职业生涯，成为一名合格且优秀的食品德业工，是我毕业之后将要进展的方向和目标。

在短短的大学生涯中，我要如何学习，怎样锻炼自己、提升自己，朝自己的目标前进，成为自己所要解决的难题。

在分析

7、自己个人学问、能力和素养的基础上，我拟定了如下个人职业素养提升打算：

　　一、明确专业学习目标，专业化自身学问，打下扎实的专业基础随着科学技术的快速进展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。

社会要求我们大学毕业生应当拥有宽厚扎实的基础学问和广博精深的专业学问。

　　1、明确自己的学习目标　　我们如今专业课分了两种类型的专业课，有专业必修和专业选修之分。

我们要明确好自己日后想要进展的专业方向，然后依据自己想进展的方向再好好选定自己进展方向的专业选修，对选修的内容进行筛选。

假如有些学问是对自己有用的而学校却没有相关的课程的话，就要自

8、己查找相关学问来丰富自己的学问。

要把自己想要进展的方向的专业自己都弄通，这样我们日后走到社会，做事才会更顺心。

　　2、专业学问的积累　　专业学问积累的最好方式莫过于用心听课，下课后主动思索课堂老师所提及的学问点，并且遇到问题时查看相关书籍并努力思索。

只有仔细上好每堂专业课，我们才有可能更好地理解我们专业学问的核心所在，才能更好地理解学问的使用点，才能更好的把学问运用起来。

另外，我们大学生在校期间，除了要把握已学书本上的学问和技能，也要把握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。

　　3、学问的专业化、系统化　　我们从书本上，老师课堂上学习到的专业学问只是一些基础

9、，很大程度上来说，这些基础学问只是纸上谈兵，因此，我们需要对我们学习到的专业学问进行加工，也就是要我们的专业学问更专业化。

但是，我们该如何做到学问的更加专业化呢？

　　①多上网查阅意向职业的最新动态，看看意向职业都需要那些具体技能，并多向老师请教如何把握该技能。

　　②勤于实践：

实践是培育和提高能力的重要途径。

我们可以多去试验室自己动手操作，自己做各种试验来稳固自己的理论基础学问。

我们还可以主动参加一些社会实践活动以及校内外相结合的科学讨论、科技协作、科技服务活动。

　　4、自修专业上下游学问，丰富自己见识　　要学好一门学科，除了把握好该学科的专业学问外，还需要多去了解相关专业的上下

10、游专业学问。

只有这样，我们的见解才不会一知半解，对专业学问的理解才能更全面，运用起我们的学问来才会更得心应手。

　　5、进展兴趣　　人们常说，兴趣可以转变许多事情，包括我们的学习热情。

我们大学生应当重点培育对学习的兴趣，以提高自身能力为目标鼓舞自己学习。

我们不仅要对本专业的学习产生兴趣，还要对其他可以提升自我技能的专业学问的学习产生兴趣，要常常去发掘自身兴趣并不断以一种新的方式去看待我们的兴趣。

　　二、个人能力的提升　　一个人的能力不会是天生的，任何人都需要经过肯定的锻炼或得到肯定的阅历后其能力才可能得到提升。

　　1、交际能力的提升　　无论是出来到社会工作，还是只是在校内学习，与

11、人交往总是少不了的。

因此我们需要不断提高我们与人交往的能力，只有能够与人很好地交往，你才会得到众人的关心，而不是在需要关心的时候，变得孤立无援。

　　那我们该如何提升交际能力呢？

我觉得就是要多跟人交往。

　　①多参与社团活动　　社团里有来自不同学院的人，自然各式各样的人都会有，在这个平台上，我们可以和更多不同的人交往。

　　②多做兼职　　在兼职里与你相处的人才是最贴近与你日后工作的人。

所以，多做兼职，更能接触到不同的人，让你学习如何与同事相处，如何与上司相处。

　　③从思想上与人为善　　我们大学生除了应当主动主动地参加人际交往，我们还要做到老实守信、以诚待人。

所以，我们得从思想上有所觉

12、悟，从思想上就要时刻提示自己诚信待人，只有这样我们才能逐步提高自己的人际交往能力。

　　2、团队协作能力的提升　　无论是在哪里工作，都不会是自己一个人工作，我们会在一个团队里面，和我们的同事一起为着同一个目标而奋斗。

所以，提升我们的团队协作能力尤其重要。

其实，我们如今生活在大学校内里，也是生活在许多不同的团队里。

首先，我们的班级是我们身处的一个团队，我们想要提高我们的团队协作能力，首先就是要和班里的同学合作开心。

我们可以尝试多组织班级活动，那样，不仅可以锻炼到我们的组织能力，还可以锻炼我们与班里其他人的团队协作能力。

其次，我们参加社团或其他组织活动，也可以在这些社团和组织工作中得

13、到与其他人的协作能力的提升。

　　3、办事能力的提升　　出来工作，办事是必定的。

所以，我们在校期间就要努力提升自己的办事能力。

但是，办事能力不像我们学习的理论学问那样，这些能力是我们从书本上学不来的。

因此，假如想要提升我们的办事能力，就必需多实践，多做事。

　　①想要办成事，首先就是不能怕麻烦。

要勇于去面对麻烦。

有的人很怕麻烦，假如一件　　事程序多，耗时长，那他就很怕去接触这样得事情。

这样的心理，是做不好事情的。

一件事情，不管有多麻烦，我们都要努力完成它。

　　②多做事，多积累阅历。

阅历是靠积累的，那么阅历积累的来源就是多做事。

而且可以的话，应当多接触不同的事，多做不同的工作，多担任

14、不同的职位。

　　③多做策划。

策划一件事，往往比根据别人的叮嘱做一件事更能积累学习到办事组织能力。

因为当你策划一件事的时候，你就要把整件事都想清晰，而且要想认真来。

而且，还要留意许多详情问题。

所以，多做策划更能显著的提升我们的办事能力。

　　4、创新能力的提升　　现代社会日新月异，我们不能墨守成规。

在市场经济条件下，各企业都要参加激烈的市场竞争。

用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业学问来关心他们改造技术，加强企业管理，使产品不断更新和进展，给企业带来新的活力。

因此，在我们的日常生活中，我们就要多点发散我们的思维，这样，我们才能拥有更多的创新能力。

　　三、个人素养的提升　　有位名

15、人说过：

人的思想是可塑的。

一个人假如每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，倾听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。

所以，想要提升我们的个人素养，我们就要每天一点点的去转变自己。

　　1、责任心的提升　　一个没有责任心的人是不会得到大家的认同的，更不会得到社会的认同。

如今的社会很讲究责任，所以，提升我们的责任心对我们日后进入社会有着很大的必要。

责任心的提升需要依靠你多去承当责任，也就是说，你要多为集体负责一个事情，就像平常的活动，多去充当负责人的角色，这样，你的责任心就会渐渐培育起来了。

除了多负责事情外，还要把负责下来的事情当成是自己的事情去办，只有这样，你才体会得到负责的感觉

16、，也才提升得到责任心。

　　2、学会吃苦耐劳　　如今的社会，常常要求人们从低做起，那样，许多时候就免不了要吃点苦。

而如今的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。

正所谓吃得苦中苦，方位人上人，大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的。

作为当代大学生，我们应从平常小事做起，努力培育吃苦耐劳的精神。

　　3、自控能力的提升　　如今的社会，有许多让我们觉得不公平或者不忿的事情。

但是，当我们遇到这些事情的时候，我们许多时候都不能大吵大闹来宣泄自己的情感，这个时候，就需要掌握好我们的心情。

一个有好的自控能力的人通常都是胜利的人。

　　4、把握更多礼貌学问　　正所谓礼多人不怪。

我们应

17、该在日常的生活中积累更多的与人交往的礼节与礼仪。

这样，我们时常以礼待人，别人也不好意思对我们置之不理了。

　　5、提高克服挫折的能力　　如今许多大学生都养尊处优地生活着，很少遇到挫折，一旦遇到挫折，就会一蹶不振，　　因此，我们要提升我们客服挫折的能力。

正视挫折，战胜或适应挫折。

遇到挫折．要冷静分析缘由，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想方法战胜它。

假如主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战，要多经受挫折的磨练。

　　四、个人气质的培育　　许多时候，人们往往会依据第一印象去推断一个人。

所以，我们要培育好我们的个人气质，让别人在第一次见面

18、中就对我们留下一个美妙的印象。

但是，个人气质是很难培育的，而且会需要许多时间。

因此我们要每天多阅读，从思想上转变我们的气质。

这个需要长期的持之以恒。

　　总的来说，职业素养的培育需要从多方面去培育，而且需要长时间去坚持。

因此，期盼我更努力提升自我吧。

　　个人职业素养提升打算　　人文学院历史2班　　赵育花：

XX1XX233　　作为一名历史专业师范生，成为一名合格且优秀的历史老师，是我毕业之后将要进展的方向和目标。

四年大学的学习生活，正是我迈向这一目标的出发点。

因此在大学生活中要如何学习，怎样锻炼自己，提升自己，并朝这一目标前进，成为自己所要解决的难题。

在分析个人学问，素养的基础上，

19、我拟定了个人职业　　素养提升打算　　一、制订合理的专业学习打算打下扎实的专业基础　　专业学习打算的内容。

明确的专业学习目标,通过专业学习到达预期的结果，在专业基本理论、基本学问和基本技能方面到达的水平，在专业能力方面和实际应用方面到达的目标。

随着科学技术的快速进展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。

大学毕业生应当拥有宽厚扎实的基础学问和广博精深的专业学问。

基础学问、基本理论是学问结构的根基。

拥有宽厚扎实的基础学问，才能有持续学习和进展的基础和动力。

专业学问是学问结构的核心部分，大学生要对自己所从事专业的学问和技术精益求精，

20、对学科的历史、现状和进展趋势有较深的认识和系统的了解，并擅长将其所学的专业和其他相关学问领域紧密联系起来。

　　二、能力的自我培育　　大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力，大学生在大学期间就应注重能力的自我培育。

大学生自我培育能力的途径主要有：

⑴积累学问　　学问是能力的基础，勤奋是胜利的钥匙。

学问的积累要靠勤奋的学习来实现。

大学生在校期间，既要把握已学书本上的学问和技能，也要把握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。

　　⑵勤于实践　　擅长学习是培育能力的基础，实践是培育和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到学问的标准。

因此大学生在校期间，既要主动主动

21、参与各种校内文化活动，又要勇于参加一些社会实践活动；

既要仔细参与社会调查活动，又要热心各种公益活动，既要主动参加校内外相结合的科学讨论、科技协作、科技服务活　　动，参与以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动，又要热忱参与教育实习活功，参与学校举办的各种类型的学习班、讲学班，担任家庭教师等。

　　⑶进展兴趣　　兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。

直接兴趣是事物本身引起的兴趣。

间接兴趣是对能给个体带来开心或好处的活动结果发生的兴趣，人的意志在其中起着主动的促进作用。

大学生应当重点培育对学习的间接兴趣，以提高自身能力为目标鼓舞自己学习。

　　⑷超越自我　　作为一名大学生，应当留意进展自己的

22、优势能力，但任何优势能力是不够的，大学生必需对已经具备的能力有所拓展，不管其进展程度如何，这是他们今后生存的需要，也是进展的需要。

　　（5）学习能力　　现代社会科学技术飞速进展，一日千里。

只有基础牢，会学习，擅长汲取新学问、新阅历，不断在各方面完善自己，才能跟上时代的步伐。

　　（6）人际交往能力和团队合作精神　　就是与人相处的能力。

随着社会分工的日益精细以及个人能力的限制，单打独斗已经很难完成工作任务，人际间的合作与沟通已必不行少。

大学毕业生应当主动主动地参加人际交往，做到老实守信、以诚待人，同时努力培育团队协作精神，这样才能逐步提高自己的人际交往能力。

　　三、身心素养培育　　

23、身体素养和心理素养合称为身心素养。

身心素养对大学生成才有着重大影响，不断提升身心素养显得尤为重要。

现代社会生活节奏快，工作压力大，没有健康的体魄很难适应。

身体有疾病的员工不但会耽搁自己的工作，还有可能对单位的其他同事造成影响。

假如身体不健康，即使其他方面特别优秀，也会被拒之门外。

　　、健康的心理　　健康的心理是一个人事业能否取得胜利的关键，它是指自我意识的健全，心情掌握的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受能力。

心理素养好的人能以旺盛　　的精力、主动乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境的改变；

心理素养差的人则常常处于忧愁困苦中，不能很好地适应环境，最终影响了工作甚至带来身体上的

24、疾病。

大学毕业生在走出校内以后，会遇到更加冗杂的人际关系，更为沉重的工作压力，这都需要大学毕业生很好地进行自我调适以适应社会。

　　⑵正确认识并悦纳自己　　良好的自我意识要求做到自知、自爱，其具体内涵是自尊、自信、自强、自制。

自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解，对自己的能力能做出比较客观的估价。

　　⑶自觉掌握和调整心情　　疾病都与心情有关，长期的思虑愁闷，过度的气愤、苫闷，都可能导致疾病的发生。

大学生盼望有健康的身心，就必需常常保持乐观的心情，在学习、生活和工作中有效地驾驭自己的心情活动，自觉地掌握和调整心情。

　　⑷提高克服挫折的能力　　正视挫折。

战胜或适应挫折。

遇到挫

25、折．要冷静分析缘由，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想方法战胜它。

假如主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。

要多经受挫折的磨练。

　　四、思想道德素养的培育　　思想是行动的先导，而道德是立身之本，很难想象一个思想道德素养差的人能够在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。

毕竟人是社会的人，在企业的工作中更是如此，一个人的思想道德素养会表达在人的一言一行中。

　　五、事业心和责任感的培育　　事业心是指干一番事业的决心。

有事业心的人目光远大、心胸开阔，能克服常人难以克服的困难而成为社会上的佼佼者。

责任感就是要求把个人利益同国家和社会的进展

26、紧密联系起来，树立剧烈的历史使命感和社会责任感。

拥有较强的事业心和责任感的大学生才能与单位同甘共苦、共患难，才能将自己的学问和才能充分发挥出来，从而创造出效益。

　　六、职业道德的培育　　具体来说，就是喜爱本职工作，恪尽职守，讲究职业信誉，刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精。

不计较个人得失、全心全意为人民服务、勤奋开拓、　　求实创新等，都是新时代对大学毕业生职业道德的要求。

缺乏职业道德的大学生不行能在工作中尽心尽力，更谈不上有所作为；

相反，大学毕业生假如拥有崇高的职业道德，不断努力，那么在任何职业上都会做出奉献，服务社会的同时表达个人价值。

　　七、吃苦精神的培育　　如今的大学

27、生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。

大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的。

作为当代大学生，我们应从平常小事做起，努力培育吃苦耐劳的创业精神。

　　八、创新精神　　现代社会日新月异，我们不能墨守成规。

人才，尤其是信息时代的人才，更需要创新精神。

目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的进展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。