为生命着色900字作文 15页.docx

为生命着色900字作文 15页.docx

《为生命着色900字作文 15页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《为生命着色900字作文 15页.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

为生命着色为生命着色900字作文字作文15页页本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

=本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！

=为生命着色为生命着色（900字字）作文作文精选作文:

为生命着色（900字）作文人生得意匆匆，失败匆匆。

一切都是瞬息，一切都将会过去。

而我们最终回忆的只有那沿途的风景。

红色青春的诗篇。

年轻就是活力的代名词，激情四射，好似那初日的朝阳，美丽而短暂，可是真正懂得欣赏它的人却不多。

那份美丽就会在未来的日子里成为最难忘的记忆。

可是单单的享受会造成未来的苦果，没有流过汗水的辛勤劳动，哪得喷香的甜蜜果实？

适时的享受和更多的辛苦学习比那单纯无味的玩耍不是更有意义吗？

美丽霎那转流逝，一切终将化为烟。

青色稳重的期间。

那些自由的日子早已成为过去，如今迎来的便是事业的高潮，脚踏实地的干，用自己的才能和坚持换来应收的成功与回报。

那些青涩的遐想和美好的记忆，只有在深夜得到那会心的一笑。

感叹无华月，愿得有情人。

得到个既能帮助自己又能珍惜家庭的人是最成功的回报。

这是最繁忙的时刻，却也是最刻骨铭心的日子。

那是正午前后的太阳，人会更成熟，虽然很多人讨厌它的火辣，但愿成大事，必有付出，必要忍耐。

能有宽容，未来便更辉煌。

强烈付出必成功，老年享受作过渡。

黑色老成与苍白的寂寞色。

现在既是为下一代做铺垫，也是该享受生命美好时光的时候，美丽的山河，深邃的大海都是该去好好欣赏和品味的自然风光，那些错过的美好和失败都是该好好体会的对象，现在就是生活在回忆里，执子之手，与子偕老。

看遍万山日出云落，享遍大海潮起潮退。

想那美好的画面便觉得温馨，是自己用青春的付出和中年的坚持换到的。

如果当初一味贪图玩乐，如今岂能有这闲情。

不过也有难过的，看着爱人的死去，或让子女望着我们走了，也是一种苍白和悲哀吧。

这就如濒临的夕阳，就快沉下却仍舍不得那美好的世界，散发最后的余温，挥一挥衣袖，不带走一片云彩，很快便有新的阳光灿烂。

青春是基础，中年是过渡，老年是结局。

芳华终会逝，又有何办法。

青春是小鸟，一去不复返。

中年是黄牛，辛苦却知足。

待到花甲时，悔恨满意便以明。

才知，到底自己的价值。

如今我们正是青春年少，风华正茂时，好似一张白纸，用时间来涂鸦，岁月也帮我们洗掉那些潜在的污垢。

不只那些色彩，也许人生中有更多色彩去体味。

只不过，如今我们得压制住内心的渴望，先去打下那厚实的基础，先苦后甜。

有了付出才有回报。

风花不让等，花甲伴青灯。

相信我们一定会拥有那美妙的人生画卷，在风中招展摇动。

高一:

蔡婷婷篇一：

为生命着色阅读下面文字，按要求作文（70分）闻一多在色彩中吟道：

生命是一张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，蓝教给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，?

从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱它的色彩。

人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色”为题，写一篇文章，自选角度，文体不限，字数不少于800字命题分析色即颜色，颜色是丰富多彩的，颜色是有其象征意义的。

色彩的象征意义，有热情的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的?

生命里可以有一种颜色，可以有多种颜色，有的人生命里缺少色泽，一生毫无生机和美感可言；有的人生命色调单一，或平淡，或单纯，有的人生命里五彩缤纷，有红，有蓝，有绿?

为生命着色，就是让生命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己对生命有个性化的感悟?

立意指导“色彩”一词在现代汉语大词典上的释意是

（1）颜色；

（2）比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。

那么，按照要求

（1）所写内容必须在话题范围之内，考生选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。

事实上，基本上是没有考生跑题的！

然而，在立意上还是有高下之分的。

最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开，而在本意上做文章则是其次了。

这一点很像话题“天空”与“我与空间”的立意角度。

下面将本次作文中较好的立意列举如下：

1、从“色彩”的释意

（2）出发，来写人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面，来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。

在具体写作中，将“色彩”巧妙的融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，将自己对生命意思的理解（强调“大我”）作了很具体的诠释。

2、与以上立意相反，主张不要给生命着色，保持生命本来的色彩，活出“真我的风采”。

实际上，只是立意角度不同，而主题还是殊途同归，与以上立意一致，还是坚持自己的主张，不要与世俗同流。

例如：

一杯清水，来自高山，没有任何色彩。

然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失却本来的纯净。

而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。

在这个物欲横流的时代，我们如何保持自己的色彩，活出“真我的风采”呢？

3、从“色彩”的释意

（1）过渡到释意

（2），来写自己对生活的理解与面对生活的态度（强调“小我”），将自己的个性、好恶、追求等很好的与“色彩”结合起来，比如热烈的红色象征我对生活的热爱，蓝色或白色代表我的纯洁，绿色蕴涵希望等。

此类立意虽好，在操作中能写好的却不多，不能将“色彩”与自己的追求水乳交融，很是肤浅。

建议运用象征的手法，将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写来表达主旨。

4、还有部分考生谈到随着年龄的增长，生活中的色彩（即乐趣）越来越趋于单调，来质问生命的意义。

我认为这是一个极好的立意。

但出现两种截然不同的思想，一部分考生能积极的面对，认为生命需要一个积累与沉淀的过程，唯厚积方可薄发，正如贾平凹在白夜中所说，“耐得住寂寞才是伟大哩！

”这才是生活的本来“色彩”！

这是很有深度的立意。

而另一部分考生限于阅历不足与人生观的局限，未能将这个主旨很好的挖掘与阐释，而走向另一个极端，表现出消极的思想倾向。

例文展示1.为生命着色生命原是无色的，而我们却在无意中为它着上了我们喜爱的颜色。

着上了青色就是选择了希望、坚强；着上了红色就是选择了健康热情，着上了白色就是选择了神圣、纯洁；着上了紫色就是选择了高贵、典雅?

深秋，监狱。

秋风萧瑟，秋天的夜晚甚是寒冷，无情的寒风狂裹着西伯那早已骨守如柴的身躯。

西伯裹紧那早已破陋不堪的薄被子。

寒冷的秋风更使他想起了远在西周的妻子和儿子，他们应该还好吧？

纣王不会连他们也不放过吧？

他俯着头慢慢思索着。

事实已经把他推到了悬崖之上。

只是因为自己的高傲，崇侯虎的谗言，纣王就把他关了十几年。

是苟且的活着，还是离开这无情的世界，残暴的君王？

“不，我不能死。

”他想起了温柔的妻子和那顽皮的孩子，他在人生的岔路口为自己的人生着成了青色。

他选择了坚强，选择了希望。

事实证明他是对的，几十年的牢狱生活换来的是整个周王朝。

深秋，易水河畔。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！

”面队秦王强暴，荆轲义无返顾的站了出来。

易水河畔，“白衣冠”送别，在悲壮、凄怆的泪水中，荆轲带着樊於期的人头头也不回就走了。

在这国家存亡的时刻，他选择了用自己的一腔热血来换取国家的长存。

他为自己的人生着上了红色，他选择了悲壮，选择了永恒。

江滨。

襄王的无情让屈原感到了人生的无奈。

面容憔悴的他来到了江畔，人君的不辨忠奸，不识贤愚让他绝望了。

面对自己无法报效祖国，无法与奸臣共处一朝的事实，屈原选择了离开那污浊的人世。

“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒。

”他投进了无情的江水，什么也没留下，只留下了世人皆知的离骚。

在生的最后，屈原为自己的人生着上了那种神圣的、纯洁的、不朽的白色。

山水间。

面对无法施展自己的政治抱负的事实，李白离开了皇宫，离开了翰林，开始寄情于山水之间，过着逍遥的生活。

他选择了紫色的人生，选择了高贵和典雅。

生命原是无色的，需要我们着色，选择了什么样的颜色，就选择了怎样的人生。

2.为生命着色下页篇二：

为生命着色命题作文命题作文“为生命着色”写作指导及精彩例文【作文题目】：

闻一多在色彩中吟道：

生命是一张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，蓝教给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱它的色彩。

人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：

角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。

【写作指导】：

色即颜色，颜色是丰富多彩的，颜色是有其象征意义的。

色彩的象征意义，有热情的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的生命里可以有一种颜色，可以有多种颜色，有的人生命里缺少色泽，一声毫无生机和美感可言；有的人生命色调单一，或平淡，或单纯，有的人生命里五彩缤纷，有红，有蓝，有绿为生命着色，就是让生命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己对生命有个性化的感悟审题立意的角度可以有：

为什么着色，着什么色彩，着色不着色会怎样。

可以写自己生命里的色彩，为什么会拥有这种色彩，可以写他人生命里的色彩，他为其奋斗的思想历程结局；可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感，可以记叙描写自我为生命着色的经历，可以议论为什么要让生命有色彩；可以写正面积极的作用，可以写反面消极的内容；可以借鉴教材里素材，屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩，司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩，陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩“色彩”一词在现代汉语大词典上的释意是

（1）颜色；

（2）比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。

那么，按照要求

（1）所写内容必须在话题范围之内，考生选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。

事实上，基本上是没有考生跑题的！

然而，在立意上还是有高下之分的。

最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开，而在本意上做文章则是其次了。

这一点很像话题“天空”与“我与空间”的立意角度。

下面将本次作文中较好的立意列举如下，仅供各位老师与考生参考。

1、从“色彩”的释意

（2）出发，来写人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面，来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。

在具体写作中，将“色彩”巧妙的融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，将自己对生命意思的理解（强调“大我”）作了很具体的诠释。

2、与以上立意相反，主张不要给生命着色，保持生命本来的色彩，活出“真我的风采”。

实际上，只是立意角度不同，而主题还是殊途同归，与以上立意一致，还是坚持自己的主张，不要与世俗同流。

例如：

一杯清水，来自高山，没有任何色彩。

然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失却本来的纯净。

而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。

在这个物欲横流的时代，我们如何保持自己的色彩，活出“真我的风采”呢？

【精彩例文】：

为生命着色人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世.随着岁月流逝,光阴轮转,白纸上会留下点点痕迹,红的,黄的,蓝的,白的抑或是春的万紫千红夏的浓荫绿树秋的金黄世界还是冬的洁白剔透。

人生,恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握.如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳白,如苏东坡。

把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿.苏东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波。

多少次,他的心里矛盾重重:

放弃仕途,怎能报效祖国放弃文学,怎能跻身文坛?

最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在缺月挂疏桐之夜感人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥之淡泊,他不为蝇头微利,蜗角虚名所触动,只愿沧海寄余生。

苏东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美,高洁灰,如中国历代文人泥土般的朴素。

他们以不羁的笔墨,内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部,也如借酒浇愁的李太白。

他们用那一抹浓重的灰色,让历史为之叹息,让文化在后人的眼里变得厚重起来,他们,在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲!

红,如陆幼青。

每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时,每当看到他那株笑魇为面的向日