剑桥少儿英语教案全Word文件下载.docx
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三、TeaChingStePS:
StePIGreetings：
GOOdmorning/afternoon!
BOySandgirlshowareyoutoday
ASkOneStUdenttoStandUPandSayHelIOtohimOrher.andenCOUragehimOrhertoanSWer"
hello!
ThenaskSOmeOtherStUdentStoPraCtiCethisSentenCe・
SteP2：
CaIItheirnamesandSayhellotothem・HelIOMingMingHeIlOzDanDan.HGlIOFangFang
SteP3:
PreSentatiOn
ShOWtheStUdentsSOmePiCtUreSaboutmorningandaskzwhat,sthePiCtUreSay一一MOrning,YeSZitsmorningteachthenewWOrCl・
ThenShOWanotherPiCtUreandthenteachtheWOrdafternoonandtheSameWaytotheWOrdevening・
SteP4:
AfterIearningtheShOrtSentGnCeSzWeWiIlIearnanEngliShsong,teachtheSOngandPraCtiCeingroupsOrinPairS
SteP5:
ShOWamodelSlide（thisisaSlideZWhatdoesitIikeYes,itIikeStheIetterAa）.WritetheIetterAaOntheblackboardandteachtheIetterAa
SteP6teachtheWOrdSabouttheIetterAa:
apeacealien
SteP7TeaChthemhowtoWriteIetterAa
SteP8:
DOSOmeexercises
1）DOtheexercisesOnPage4OftheStUdentSZbook
2）matchthem
3）GOOdmorning
GoOdnight.
GOOdevening・
剑桥少儿英语预备级上Unit2WhOisthefirst
一、TeaChingaimsanddemands:
*TheyCanUnderstandSOmeSimPIeactiOnSanddoit;
*TheyCando"
StandUP"
Sitdown?
COmehere:
Goback
*CanUnderstandthemeaningOf"
upZZand"
down"
・
*CanreadBbandSOmenewWOrdSaboutBb
*CanreadtheSGntenCeSOfPart5
二、ImPOrtantanddifficultPOintS
WhatzSthisStandup.Sitdown・COmehere・GOback
HandSPGnSPenCilSfeetCatSnaiIbackbeeballbeef
三、teachingmethod:
本单元的教学重点是游戏，通过大家一起做动作来学习英语，也就是我们常说的，“玩中学，学中玩S教师一到课堂里就可以边做手势边说，NOWZStandUPzSitdown,Standup!
Sitdown.i½
的时候可以先慢后快，也可以让学生无法预料。
大家基本上不出什么错误的时候，教师就可以跑到教室的后而叫一个同学说，COmehere!
COmehere!
等到学生来了之后，教师可以说GOback.GOback.GOback.然后再叫另外的同学,在这四个句子中来回变换花样•最好是时常有所变化。
等大家熟悉了以后八让大家一起来说廻口溜，UPzUPzStandup.DOWnZdown,Sitdown.Here,here,COmehere.BaCkZbaCkZgoback.边说边做动作O然后教师开始用实物来做替换练习6如ZHandSup!
HandSdown.HandSUPzhandsdown.BOOkSUP.Booksdown・等等。
当大家累了的时候，就让大家休息一下，来给图画着色。
着色之后再让大家相互观看，看谁色彩上的好。
接下来便是教字母的时间。
教帀首先让学生们看两个字母的卡片或形象的图片（猫和蜗牛九边看大写B的时候,边说BigBiSaCat•然后拿小写b说PSmaIlbisasnail.TheCatandtheSnail.TheyaretheIetterBb等•让大家反复说，反复练习.然后，让小组的同学进行朗诵比赛，看看哪个组最好。
在学字母的时候，注意把这几个词给学生，让他们练习一下。
其中还有:
bee,ballbeet字母组合等。
在适当的时候，让学生放松一下,可以随时让他们做一些动作，即复习了所学内容•有有助于学生上课保持新鲜感，更有兴趣参与到学习中来
请二个学生到讲台上去做动作，苴他同学在下而说他做的动作，看谁说得最快最准确，老师可适当给予奖励。
然后再换其他同学去，做到充分练AL
四、EXerCiSeS:
2・Readanddo:
Standup.Sitdown.COmehereGObackPGnup.PenCildown
BOOkSup.Feeddown
2.Let'
sChant
A.Up,up,StandUP・DOWnzdown,sitdown・Her巳here,COmehere・Back,back,goback・UPzup,Standup.Down,dowr‰SitdownUPZUPZbooksup.DOWndownPenCiISdown・UPUPPenSUPZdowndownfeetdown.
BGOOdmorning,mummy!
GOOdmorning,daddy!
GOOdafternoon,teacher!
GOOdevening,myIittlecat!
C.Two,two,twobooksup!
On巳On巳OnePendown!
TWOZtwo,twoboOkSup!
One，On巳OnePGneildown!
剑桥少儿英语预备级上Unit3CatChandrun
一、TeaChingaimsanddemands:
*CanUnderStandSOmeSimPleactiOnSanddoit
■
*KnowthemeaningOf"
catch、run・'
'
*CanreadandWriteIetterBbandcanreadthenewWOrdSaboutBb
*CanreadtheSGntenCeSOfPart7OnPage11
CatCh!
RUntothedoortableWindOW
boysgirlsblackboardteacherflowersCabCaP三、TeaChingmethodandsteps:
Stepl:
BringSOmetoystotheCIaSSrOOmatthebeginningOftheclass,throwthemtotheCIaSSeSOnebyOneandsay:
Catch!
IftheyCanUnderstandwhat'
smeaning,takeOUtthePiCtUreSShOWtothemandteachthenewwords:
ball,door,WindOWrblackboard,teacher;
flowers
Step2:
GOtothePIaygrOUndPlaygamesandIearn:
PleaSebeready.RUn!
GrOUPthemintoboysandgirls.HaVearallyrace・Thenqueueinaline,doSOmeactions（WhOisthefastest）:
a
RUntothedoor!
RUntothetable!
RUntothewindow!
RUntotheteacher!
RUntotheflowers!
ThenChantitanddoit:
CatChaball,runtothedoor.
CatChaPerbrUntoBen.
CatChaPenCilZruntothemiddle・
CatChzrun,catch,run,CatChandrun.
Step3:
GObacktotheclassroom,HaVearest,thenCOlOritOnPageIiStenandCirCleSOnPage12
Step4:
takeaPieCeOfPaPerandaskthemWhat'
sthisIt'
saPieCeOfPaPerZyeS,nowCUtitintoaShaPeOfbigmoonZandthenask:
WhafSthisnow■—YeSJfSmoon・WhatdoesitIOOkIikeikeaSmilingfaceZIiketheIetterCC・WhOSaiditIikeSIetterCC,willbePriZed・Say:
Cisthemoor‰CCiSthemoon・WeareOnthemoon,WeareOnthemoon・
Step5:
ShOWthemPiCtUreSandteach:
cab,CaPZandcat.CanaddSOmeWOrdSaboutCe.
Step6:
TeaChthemhowtoWriteIetterCe.
Step7:
Exercises:
SPeakOUtanddoactions:
Stand!
Sit!
Run!
ASkandanswerinpairs:
Whafsthislt,sabigC.WhatZSthisIt'
saSmaIlc.
PraCtiCereadingandWritingIetterCC
剑桥少儿英语预备级上Unit4CoIOritgreen
（
一、TeaChingaimsanddemands:
*canUnderStandandSPeakOUttheWOrdSaboutSOmeCOlOrS
*theyCandoCOIOrthethingsaftertheOrder
*使学生能用两种问句问问题
水使学生能读出第6部分和练习1中所给的句子和单词
二、交际句型：
COIOritgreen.
WhatCOlOrdoyouIike
WhiChistheblueduck
三、交际词汇：
pink,greer‰indigo,red,yellow,PUrPle
四、具体教学方法：
可以首先拿出一只剪好的白色鸭子对学生说，ThiSisaduck.ThiSisaduck.IHaVemanyducks.Look,one,two,three,fourandfive.Theyarewhite.DOyouRnowuWhite'
1NOWZthisisindigo.Thisisred.教师拿出两伸颜色给学生看Q接着教师用刚才的鸭子举例，说,Lookhere,thisisaWhiteduck.ThiSisaindigoduck.Now,look,IhavemanyducksOntheblackboard.WhatCOIOraretheyThisisaWhiteduckzthisisaindigoduck.从刚才新教的词汇开始，然后再教新的颜色词，每教一个新词之前要复习一下刚学过的词，可以将鸭子贴在黑板上，下而再贴上与鸭子颜色一样的光电纸,然后，教师指着鸭子说，ThiSisaduck.ltlsblue.It'
sablueduck•然后教师问
学生，WhO
CanSaytheSentenCeSabouttheseducks鼓励同学们到前而来描述。
弋一两个同学到前而说完之
后，教师让学生两人一组进行练习O
接卜来，教师选出一些漂亮、鲜艳的颜色，对学生说，ΓvegotIOtSOfCOIOrs.WhatCOlOrdoyouIike问不同的同学，如果该学生说JIikegreen.教师就给该生一个绿色的小苹果（事先剪好不同颜色的苹果或其它图案）
教师教字母Dd的时候，可以直接拿岀D字母，然后再拿出带有竖琴的图片进行比较，同时带着大家一起说，BigDiSaharp.SmaIldisachair.ThegirlisSittingOntheChaiGPIayingtheharp.教师边说边指着图片和字母Dd.
接着教师说，LOOkhere.What,SthiSIt*sa,sthisIt*sa.教师带着大家朗读D字母音的同时,可以带出的读音，并让学生看图片。
在做练习的时候，教师引导大家看画有彩虹的图。
教师可以说，LOOkZwe,vegotanicerainbowOnPageisarainbow.IthasSeVenCOlOrS丄et'
ssee.WhatCOIOrarethey这时教师启废学生说出这七种颜色。
在做练习3时，教师先让大家把图涂上颜色，然后可以在全班进行评比，看哪个同学涂色涂的最好。
具体操作如下：
教师可以让学生一行一行地拿着自己的课本到前面来，大家进行推荐。
最后表彰前十名同学（S
五:
课后作业:
一、・DraWfiveducksWithCIifferentCOlOrSandWriteeachCOlOrnexttotheduck.辨认dogdolldoor
二・Readanddraw:
1）Acat,2）FlOWerS3）Acap.4）Adog.
三、・WritedowntheWOrdSWhiChHaVeIetterUDd**・
ClOOrCatboydollduck
bluePinkredyellowCOIOr
doggreenPenCilindigoace
剑桥少儿英语预备级上Unit5Let,SPIay
一、TeaChingaimsanddemands
*使学生能正确地做出向右转，向左转的动作
*让学生能较熟练地说出拍手歌歌谣
*使学生能模仿发出字母Ee及所给单词的读音
*使学生能读岀第四部分所给出的句子
2.交际句型：
TUrnrightTUrnIeft
HOldyourhandsandStandinaCirCIeYOUhaveone,Ihaveone.
TWOIittIeChiIclrenSeeabigman.
三、交际词）Γ½
OneZtWO,threeZfOUrZfiVeZaboy,fourboysZagirlZfOUrgirls
四、教学用具：
苹果，梨，香蕉，帽子的有关图片或实物字母的大小写及单词读音图片。
五、具体教学方式：
教师上课时，先让学生做一些简单的动作，比如，StandintwoIineS.Turnright.TUrnIeft.HoldyourhandsandStandinacircle.在说这些句子的时候，帮他们完成动作，以至于让他们理解这几句话的意思然后，集体一起说课文的第2部分。
当学生能较熟练地说这些内容以后，教师可以让学生进行表演.边表演边说。
这里教师特别要注总全班同学的整体性，不要让任何人掉队。
所以，练习的遍数要多，人员要普適，不要留死角。
换句话说，全班的每一个人要有充分的练习时间。
在做这部分的时候，让所有的学生都参与到这个活动当中来，在游戏活动当中来领略新的知识.
在学习完第1，2部分后，教师可以带领大家进行单，复数概念的练习，由于是初次与学生见而，所以教师只通过数数的方式，让学生知道1-5的含义就可以了,至于说aboyZfoUrboysfagirlJOUrgirls,也只是让学生知道有变化而已。
隹学三字母Ee的时候，教师首先拿岀字母Ee卡片，然后再引导学生看教材的Ee字母的变形图。
同时带领大家一起说，BigEisforSaiI,smalleisforWhale.TheShiPhasaSaiLSailingbehindtheWhaIe・
教师说此段内容时，可以用节奏的方式说，并让学生舶着节奏说。
经过数边的练Ah然后进行组与组之间的比赛。
在学生大声朗读之后，教师可以带领大家学习字母组合的读音。
首先教师强调的读音，然后直接以拼音的方式拼出单词即可。
比如，b-e-e=beezf-e-e-t=feet等，教师只要带领拼读就行了。
六、教学活动1LiStenandact
上课时，教师对学生说，OKZeveryone.Standup.Sitdown.StandUP.Turnright.TUrnleft.Standintwolines.HOldyourhandsandStanclinacircle.在说这部分的内容的时候，教师一左要伴随一圧的动作，不然学生不会理解，也不会去做动作，HandSUPZOne,two（拍手）HandsdownzOneZtwo（拍手）・HandSright,Oneztwo（拍手）HandsIeftzOnetwof做送个活动时,教励可以先由慢再逐渐加快,辅勅是说＞handsUP,one,two的时候可以快一些，让整个的句子富有节奏感。
教学活动2pat-a-cake
教师带领学生说此段歌谣的最后方法是两个人一组，一边拍手，一边说英语的句子。
甚至教师在拍手的空隙间可以加进一个动作（比如，髙大的人，上学，种树等动作九在大家熟练的基础上，教师还可以让同学们之间进行比赛，比,舶手的协调性及英语句字的准确性等。
在用英语教学时，教师只需简单讲一下即可。
女口,now,everyOne,let*SPlayPat-a-Cake.DoyouknowLetKStryit.Youhaveone,IhaveOneztwoIittleChildrenSeeabigman.DoyouUnderStandLet'
sdoitinpairs.FirStyoudoitafterme・ReadyLet'
sstart.
教学活动3COIOrit!
教师上课前复印好若干张黑白图片。
上课时，让学生着色比赛。
黑板图片的选择可以是自行画的，也可以从某教材中复印下来，但笔画不宜太多太难匚
七、课后作业
与爸爸妈妈一起说拍手歌。
剑桥少儿预备级上UnitGHideandSeek
教学目的和要求
*使学生通过游戏活动培养对英语的兴趣
*使学生初步掌握简单的指令
*使学生进一步熟悉所学的颜色
:
性学生掌握字母及相关单词的读音
交际句型：
ShOWmeyourbook,PIeaSe・
Hereyouare
Quick!
HideyourPenCiL
Whereisit
交际词汇：
PenCiIZCrayOn»
eraserZbehindmyback,inthedesk
教学用具：
铅笔，橡皮，蜡笔，书，书包，图片及实物
具体教学方式：
教师上魂时首先拿给学生们看一件较新鲜的东西。
教师说，Look!
I?
VegotSOmethinginmyZhereitis.这时教师拿出一件特姝的玩具，让学生看完之后，教师又说，LetmeShOWyouanotherZhereitis.Isitgood学生看完之后，教师又说，LOOkJetmeShOWyoumynewpen.ThiSismy,Snew.说到此，教师突然问，LiMingzhaveyougotaPenShOWmeyourPenzPIeaSe.（讲此话时，教师一定要用手势）WangFangZ
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