职业规划策划书完整版Word文件下载.docx
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二
职业认知
2.1
外部环境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
6
2.2
目标职业分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
8
2.3
目标职业分析总结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
9
2.4
SWOT分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
10
2.5
职业认知小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
11
三职业生涯规划设计
3.1确定目标和路径⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11
3.2制定行动计划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12
3.3动态反馈调整⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16
3.4备选规划方案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17
3
一、自我认知
1、360度评估
优点
缺点
积极性高，行动力大，
在行动之前缺少思考，过于蛮干，
乐于与人交流沟通，善于寻求
缺乏认真听取他人意见的意识，
自我评价
帮助，
有时分不清主要任务和次要任务，
对未知的东西有强大的好奇
集体任务分配的能力不足，
心，
并能保持一定的热情
在遇到困难时体现不出耐性
学习能力较强，能够调整情绪，
做事态度不太认真，不太愿意听取使唤，
也不乐意和大人交流，老是安静的做自
想做事是还是能做到刻苦耐
家人评价
己的事，面对大人的指责，不能及时表
劳，干劲十足的，遇到随和的
明自我内心悔改意识，有时不能好好压
人还是能热情的和对方聊天
抑自己暴躁的脾气
老师评价
亲密朋友评价
同学评价
学习态度端正，关心集体，乐
于融入集体，积极参加集体活做事仅凭一时冲动，不能保持冷静思考
动，上课精神面貌好，认真主状态，分不清生活中的主要矛盾和次要
动，能和老师进行良好的学习矛盾，缺少集体吸引力，思想方面偏向
与生活方面话题的交流，有自于简单化，对社会的认识还不够多我想法，具备创新能力
能够关心他人情绪变化，随和
经常犯糊涂，该做的事忘记做了，时间
乐观，很快就能交到聊得来的
花在不太重要的事上，有时说话不考虑
朋友，生活中常常帮助朋友，
气氛，稍微缺少严肃的态度，这样可能
学习态度好，能平等的看待友
会让人觉得不可靠
谊关系
有进取心，不甘落后于其他人，
兴趣广泛，对什么都有好奇心，日程安排能力差，生活缺少规律，总是
能给他人带来好的建议，也能忘了该做的事，做自己的事时过于集中，
大胆的提出意见，又能考虑其导致忽略了对别人的回应
他人的感受
2、橱窗分析法
橱窗一：
“公开我”，热闹活泼，长得不帅也不丑，学习成绩中上水平的普通大学生。
橱窗二：
“隐私我”，看似嘻嘻哈哈，但很多时候很想一个人安安静静的呆着，看别人在学习或其他方面超过我，我会很不甘心，很想赢过厉害的人，挺讨厌别人来麻烦我什么事，不想做的事会很厌恶，但没有表现出来。
橱窗三：
“潜在我”，具有独特的创造力以及丰富的想象力，倾向于对未知事物的探索和研究，特别是能进行一些天马行空般的幻想，同时，拥有人际交往上的天赋。
橱窗四：
“背脊我”，情绪变化快，做事粗心大意，有点儿没头没脑，生活自理能力较别人差。
3、自我认知小结：
综合以上的多角度的对自我的分析得
出：
我做事积极认真，可是稍有马虎；
做人乐观随和，
能和他人热情聊天；
集体观念强，学习上态度端正，而
生活上不能做到合理科学安排时间，对事物重要性程度
的判断力较差。
我的这些优缺点决定了我最适合当一名
技术型人才，而不是管理型方面的人才，再加上我确实
对自我创作与开发比较着迷，对新知识倍感兴趣，而且
本身学计算机专业，这就几乎确定了我将成为一位拥有
团队的软件开发者。
二、职业认知
1、外部环境分析
①家庭环境分析：
我来自于一个小商家庭，从小见识了很多社会上各种各样的人，他们的言谈举止，思维方式，以及社会经历都深深影响了我，我从中学到很多关于如何与人沟通交流，如何与人建立良好关系，甚至如何与人合力协作的知识，我相信，如果我能把这些学到的知识多加实践，一定能在以后建立我的团队的时候起到无可衡量的帮助；
并且，我的爸妈与人往来友好，他们更是时时叮嘱我要与人为善，多与他人交流沟通，提高社交能力，这些都为我的人际交往打下了良好的基础。
②学校环境分析：
我的大学，不说学校具有的头衔，直说学校环境对我的影响：
我一直认为XXX不乏人才，在计算机方面甚至能培养出不亚于其他一本院校的人才，这归功于学校一直以来所保有的一种XXX的精神，这不仅是一句校训，它已经融入每一位XXX学子的血液中了，进而转换成一种XXX无处不存在学习的环境，在这里每个人都是充满进取心的；
除此之外，XXX设立多项奖金制度，国家励志奖学金都激励着我们不断地努力学习，XXX就业率高达98%，这无疑是我们最大的机会，我们来到了一个值得索取一切所需智慧的地方。
③社会环境分析：
计算机作为一门新兴的学科，有着日新月异的变化。
特别是进入21世纪全国的信息化脚步加快，从而刺激了计算机领域的迅猛发展。
社会上对于拥有创新能力的计算机人才也有较大的需求。
在目前社会的环境下，计算机专业还是比较热门的，各行各业许多企业单位都需要计算机人才。
但随着每年毕业生人数的增
加，社会竞争也越来越激烈，行业内的政策也比较紧，难度也比较大。
再加上现在随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，计算机、因特网等也得到越来越广泛的使用，这无疑对我们的就业提供了无形的帮助。
④目标地域分析：
我的职业目标地域是深圳这座“一夜崛起之城”：
深
圳是中国改革开放建立的第一个经济特区，是中国改革开放的窗
口，已发展为有一定影响力的国际化城市，创造了举世瞩目的“深圳速度”，同时享有“设计之都”、“钢琴之城”、“创客之城”等美誉。
面对这一座发展迅速，生活快捷高效的城市，竞争压力相当之大，人才济济，似乎不缺乏计算机人才，也只有顶尖人才才能被这座城市认可，这样的一座城市正是我获取庞大经验，保有竞争激情的最佳圣地。
7
2、目标职业分析
目标职业名称：
anroid软件工程师
①岗位说明:
该职业岗位人才欠缺，主要岗位有开发工程师、软件工程
师、应用开发工程师、系统驱动工程师、手机游戏开发师、系统软件开发师、程序员、游戏应用版本管理者、人机交互分析工程师、中间层开发工程师等。
②工作内容：
完成软件的设计、开发、测试、修改BUG等工作，包括
业务需求的沟通，功能模块详细设计，业务功能实现与单元测试，
系统维护；
参与产品构思和构架设计；
撰写相关的技术文档；
支持售前技术服务；
支持项目对产品的应用服务。
③任职资格：
做Android开发要培养沟通交流能力、以及团队协作能
力和项目经验的积，“项目是以团体合作的方式来完成，通过团队
合作，做成一个项目，让应用程序能在手机的移动商店上线”。
④工作条件：
1、熟悉java开发，有丰富的java项目开发经验；
2、
有嵌入式消费类产品应用程序、UI开发经验者优先；
3、具有
android开发经验；
4、熟悉TCP/IP/http通信协议及原理；
5、熟
悉androidsdk各个版本之间的差异；
6、有丰富的项目开发经验，能独立承担开发任务。
⑤就业和发展前景：
随着采用android系统的谷歌手机、平板电脑等产品逐渐扩大市场占有率，android平台人才的缺口日益显现。
据业内统计，目前国内的3G研发人才缺口有三、四百万，其中android研发人才缺口达30万，就业机会大。
3、目标职业分析总结
我的目标职业是android软件工程师，要担任这个职位需要很高的要求，就我目前情况来看：
《缺点》1.涉及这个领域的专业培训太少。
2.缺少这领域的从业经历。
3.缺少这领域的最新技术。
4.组织和管理能力些许不足。
《优点》1.拥有很强的学习，执行能力。
2.拥有良好的协调和沟通能力。
3.拥有很强的责任心和工作热情。
我相信只要我把我所欠缺的东西通过各种方式弥补起来，把我拥有的优势保持下去，终有一天会让自己强大起来。
4、ＳＷＯＴ分析
外部因素
内部因素
外部机遇：
Opportunities外部挑战：
Threats
O1：
社会机遇：
很多企业都缺T1：
严峻的市场经济
乏软件开发型人才。
形势导致就业压力大。
学校机遇：
可以跟着老师做项
目，参加各种相关竞赛。
内部优势：
Strengths优势-机遇：
SO优势-挑战：
ST
S1：
天时：
软
甲开发是以后市场的
发展趋势。
地利：
学校有非常完
备的设备及其实验
室可供研究所需。
人和：
交际面广，在
大一积累了各方面
的人脉关系。
自身：
勤于学习，对
软件开发这领域有浓
厚的兴趣。
利用自己的优势、还
有对技术的追求，不断面对严峻的就业
形
地学习、充实自己，力求
势，我将不断学习，提
成为软件开发型人才。
高自身能力，使自己足
够优秀。
内
部劣
势
：
劣势-机遇：
WO
劣势-挑战：
WT
Weaknesses
W1：
进行较多的社会实践，培
多接触社会，开拓
眼
社会经验不足
养自己的团队合作能力，丰富
界
自己人生阅历。
5、职业认知小结：
通过对自己大学四年及毕业后的职业规划，我更加清
晰了我目前的路及面对的形势和机遇挑战。
所作的规划是为了明确方向，
是我学习的动力和目标，以上规划将是我职业之路的指导，我将坚定信念
朝着职业之路前进。
试想当我走过这段职业追求历程的时候，回过头看，
我一定是既惊喜又感动，这将成为我最最精彩深刻的生命片段。
三、职业生涯规划设计
1、确定职业目标和路径
①近期职业目标：
先努力成为一名优秀的程序员，不断积累经验，还要不断多交同一领域的好友，初步建立团队，积累人脉，洞悉计
算机前沿技术，不断提高学习能力，改正不良编程习惯；
②中期职业目标：
当上一名软件助理工程师，近距离接触软件设计，尝试自主研发与设计，尽可能多的在优秀的软件工程师上学到知识，领悟他们的思考方式，学习更多的软件设计细节，为以后的自己增加底蕴，为后期的自己平步青云打基础；
③长期职业目标：
真正成为一名合格的软件工程师，加强与团队的合作关系，让整个团队共同发展，努力朝着优秀前进，最后成为真
正让团队认可的优秀的软件工程师。
④职业发展路径：
程序员——》软件助理工程师——》软件工程师
2、制定行动计划
大一
项目
专业课程
基础学科
实施方案预期结果备注
编程语言：
上课认真
听讲，尽可能利用图
书馆、XX等资源，掌握到精通应用编
多编写代码程语言
学习硬件：
上课认
真，课后实践。
语言：
坚持每天晨读
英语半小时，为四、
六级打基础，在空余
在基础学科不挂
时间学习日语，为大
科的前提下，能有
二考取日语三级打
更多的时间来学学
基础；
。
习专业知识。
并且争
所有科目：
做到课前
取转入软工专业的
预习，以达到上课能
机会。
认真投入，课后复
习，以达到巩固知
识。
提升自己为人处
有选择地尝试进入
事的能力和团队协
一些团体组织、竞选
生活调与合作能力以及班干；
参加各种比
提升自己的技术水
赛。
平。
12
大二
项目实施方案预期结果备注
生活
Java语言：
利用C语
熟练运用Java语言
言学习方法学习，做
到融汇贯通。
英语：
英语半小时，稳过四
级，考取日语三级；
更多的时间来学
系专业知识。
抛开学生工作，专心
专业技术得到大幅
研究技术，参加各种
度提升
技术培训。
13
大三
选修有关软件设计与开发的课程
英语半小时稳过六级，继续学习日语，为毕业后靠二级打基础；
做到课前预习，以达到上课能认真投入，课后复习，以达到巩固知识。
闲暇时间练习唱歌，
看看国学书籍；
有目的听取一些讲座；
考取有关软件开发的职业资格证书。
初步掌握进而熟悉
软件开发与设计
发展业余兴趣，让身
心得到放松；
了解各大型企业招
聘要求。
14
大四
专业
毕业
和志趣相投的朋友
成为专业的软件开
组建团队一起研发
发工程师；
为找工作
产品，在外接项目来
积累内在实力。
做。
上学期搞定毕业论
文以及毕业设计，完顺利拿取学位证书
成大学学业，尽量考和毕业证书。
取日语二级。
业余时间练练文笔，
身心得到愉悦；
学学日语；
提升自己的文化素
阅读大量课外书籍。
养。
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3、动态反馈调整
现实是未知和多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇风险而夭
折；
另外，计划制定出来固然好，但更重要的在于其是否能被实践并
达到预期目标；
所以，风险需要预测，目标需要管理，计划实施要评
估!
风险预测与应对：
风险一：
大学毕业找不到目标工作
应对方案：
实施备选方案，缓冲一段时间再来寻找目标工作。
风险二：
遭遇家庭与事业不能兼顾的境地
合理安排自己的时间，不管多忙也要抽空回家陪陪家人，哪怕很短时间也行。
风险三：
感觉到职业倦怠和职业厌烦
面对来自上下级的重压，学会将压力转化为动力或释放掉，适时放松一下自己，信奉职场中最高游戏规则——处理问题职业化。
风险四：
年龄老化，竞争能力下降
IT行业靠的是吃青春饭，所以要提前做好相应准备，转型是必要的，朝着目标方向前进。
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4、备选职业规划方案
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各
种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。
为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的
职业生涯规划方案是十分必要的。
我的备选职业规划方案：
运用好自己对语言的学习能力及
使用能力，当一名旅游翻译，每天与来自世界各地的外国
旅客沟通交流，去一些地区美景，享受一种自由而充实的
职业带来的乐趣。
这要求我在学好专业知识的同时也不可忽略对其他人文艺术方面的认知，应对语言学习保持一定的兴趣和恒心。
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