苏教版四年下册期中夺冠文档格式.docx
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4、（
）不付出辛勤的汗水，（
）不会有收获。
五、选择合适的成语填在下面的横线上。
（7分）
提供词语：
张冠李戴
囫囵吞枣
处变不惊不甚了了
寻根问底
浅尝辄止
浮光掠影
天道酬勤
熟能生巧含辛茹苦
1、小明在阅读《三国演义》时一目十行，
。
结果，对书中的内容
，在回答老师有关“三国”的问题时总是
。
2、在学习上，我们遇到问题时就要
，即便遇到掌握的内容也不能
，还应该勤加练习，这样就能
有道是“
”。
上天就是偏爱于勤奋的人。
六、修改病句。
（在原句上改）（6分）
1．他的意见基本是完全正确的。
2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
3．晚会上的音乐和舞蹈都很好听。
七、运用拟人手法把下面一段话写生动。
2分
春天正微笑着向我们走来。
瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。
瞧，
八、课内阅读18分
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流（），茂密的竹林（）青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前（）敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，（）关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，（）地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才（）醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1、这个片段选自课文，此文选自我国四大名著之一。
（2分）
2、按原文填空。
（3分）
3、解释带点字的意思。
（3分）蜿蜒起伏
青翠欲滴秀丽宜人
4、那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
这句话前后两部分的关系是。
你
能仿照这句话自己写一句吗？
3分
5、这段话主要写了（1分）
6、用“”划出描写隆中景色宜人的语句。
请你用“来到……，只见……的句式写一处景色。
7、用曲线画出描写刘备表现的句子，从刘备的表现中，你体会到
（3分）
九、课外阅读。
（14分）
（一）
热水瓶的瓶胆是由两层玻璃做成的，玻璃夹层内是真空的，这样就切断了热传导和对流的道路；
瓶胆夹层壁上涂了白色的水银，阻挡了热辐射；
而软木塞也是热的不良导体，阻挡了瓶内的热量与外界空气的传导和对流。
所以，热水瓶能保温。
1、这段话的构段方式是
，主要介绍了
2、瓶胆夹层壁上涂白色的水银可以
，软木塞的作用是
3、热水瓶的瓶胆为什么用两层玻璃？
1分
（二）怎样才会有好记性
一个人记忆力的好坏不是天生注定的。
怎样才会有好记性呢？
那就是：
一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。
著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。
他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。
天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。
他不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。
要增强记忆力，除了勤奋锻炼，还要有科学的记忆方法。
有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。
如果单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，就很难完成任务。
可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。
可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。
1、选择正确的解释，在括号内填上序号。
“讲究”的解释有：
①讲求，重视
②值得注意或推敲的内容
③精美
（1）为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要讲究科学的记忆方法。
（
（2）这家商店的橱窗布置得十分讲究。
2、仔细阅读第二节，完成填空。
（1）托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指
（2）最能表现托尔斯泰勤奋的词语是：
、
。
（3）托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是：
2分3、用“
”画出归纳短文内容的句子，1分
十、作文。
（30分）
亲爱的同学，我们每个人都拥有丰富的想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大胆想象的思路，以下面的内容为开头，展开想象，写篇作文。
题目自拟。
小雨渐渐地下着，学校放学后，同学们陆续放学了，四
（1）班的张春同学因为个子矮，加上路滑，刚上自行车就连人带车摔在马路上……
十一、附加题：
20分
1．写出下面神化传说的主角。
（ ）补天（ ）治水（ ）逐日（ ）射日
（ ）填海（ ）过海（ ）移山（ ）开天
2．仿例填写ABCC式成语。
例：
得意（洋洋）
生机（
）气势（
）人才（
）无所（
）
苏教版四年级语文下册期中测试卷
（2）
（卷面分5分）
一、看拼音，写汉字（10分）
shēngshūjuānxià
nwé
nshè
nzhò
ngtuījià
n
（）（）（）（）（）
cí
zhí
pò
suì
tǎnkè
jūnyú
ncuīcù
二、给加点字选择正确的读音,在正确读音上打√（6分）
薄壳（bó
bá
o）模仿（mó
mú
）调转（dià
otiá
o）
绽开（dÌ
ngzhà
n）堵塞（sè
sāi）给予（jǐgěi）
三、把下列成语补充完整，并选择填空（10分）
寻（）问（）（）生（）死（）木难（）
（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤
1、医生，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
2、夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（）。
3、这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（）的道理。
4、清明时节，想到那些些为了我们今天幸福生活（）的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。
四、读句子，在括号里填上合适的关联词（4分）
1、（）你不去观赏溱湖风景区荡漾的碧波，争先的会船，你（）会感到非常遗憾。
2、（）爱迪生没有受过正规教育，（）他凭着刻苦钻研的精神成了发明大王。
五、根据要求改写句子（4分）
1．要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？
（改成不用问号的句子）
2、天亮了，太阳出来了。
改成拟人句：
六、根据课文填空。
（15分）
1、二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。
千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像聚拢来，形成了的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多。
2、《春日偶成》是（朝代）诗人的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中写景的两句话。
3、诸葛亮分析了的形势，提出了、的策略。
刘备听了，像拨开了见到了。
学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个、（请填上相关的成语）的人。
另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个：
、。
4、通过半学期的学习，我认识了的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园的设计者，三顾茅庐的，一心为公的，的公仪休，白衣战士，他们都是我们学习的好榜样。
七、阅读短文，按要求做题。
（16分）
（一）（8分）
萨沙朝着蔷薇丛走去。
他掀起雨衣，盖在粉红的野蔷薇上。
滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
现在我该不是最弱小的了吧妈妈萨沙问道
（1）“——”在第一自然段中画出描写萨沙动作的词。
（1分）
（2）“滂沱大雨”这个词形容。
跟他意思相近的词还有、。
（3）请给第二自然段加上标点。
（4）判断：
（1分）（在括号里打上√或×
读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。
（）
（5）请代表蔷薇花说几句感激的话吧。
（友情提醒：
请正确使用标点，将句子写通顺，写完整）（2分）
（二）赢自己一把（8分）
很久以前有一个很笨的孩子。
功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字，结果是念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：
完了。
他老爸也不生气，只说：
儿子，这世界上许多人你没法比。
你只跟你自己比。
你只要每天都能赢自己一次，我就高兴了。
有一次儿子考试得了60分，乐得老爸搂着儿子啃排骨似的，因为。
后来这孩子机灵了，知道自己功课比不过别人，就不再想当什么牛顿、阿基米德了。
他作文做的好，于是就每天写文章给自己看，让自己每天赢自己一把。
结果，这孩子轻而易举的捡了个中文系的保送指标，把他的大学给念完了。
有记者问奥运金牌得主刘易斯：
“你是世界上跑的最快的了，你没有竞争的目标，怎么办？
”刘易斯答：
“我下一步该做的是，粉碎自己。
”
还记得在京城采访一个红歌星时，他在我的采访本上写下留言，他写的是：
愿你的今天胜过昨天！
我觉得这话挺有哲理的。
所以我说，你且记住了：
人生终归是你自己的。
你不妨时时给自己提个醒：
赢自己一把！
1、发挥自己的想象力在文中的横线上填上你认为最好的缘由！
2、中国也有一位像刘易斯一样的飞人，他是______________（1分）
3、文中刘易斯说“粉碎自己”，对于这句话，你觉得下面哪种说法最准确[]（2分）
A、将自己粉碎、放弃自己。
B、现在没有人是我的对手。
C、让过去成为历史，迎接更新的挑战。
4、“你不防给自己提个醒：
”同学们，你是怎样理解这句话的？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、作文（30分）
今天你觉得快乐吗？
在你经历过的事情中，哪件事是最令你感到快乐的？
你认为快乐是什么？
请写一篇有关于“快乐”的作文。
要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。
四年级语文期中测试卷（3）
一、看拼音写词语。
（10分）
shè
nɡcé
nɡjīnɡɡōnɡjì
nɡwé
njuānxià
hò
uhuǐshūcà
ishò
uxiǎocuīcù
dà
二、用“√”选择加点字的正确读音。
痕迹（hé
nhé
nɡ）狭窄（zǎizhǎi）晌午（xiǎnɡshǎnɡ）
召见（zhāozhà
o）解狐（jiěxiè
）面颊（xiá
jiá
三、运用课内外所得填写。
1．把下列成语补充完整。
（6分）
（）情（）意世外（）（）（）深似（）
青（）欲（）寻（）问（）（）规蹈（）
2．根据语境填写合适的成语。
（1）小方在阅读《西游记》时一目十行，。
结果，对书中的内容。
因此，在回答老师提出的相关问题时总是。
（2）诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。
人们常用来赞颂他的聪明才智。
自关羽、张飞等相继去世，诸葛亮独自一人支撑蜀国，最终
3．按要求写句子。
（4分+3分）
（1）如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？
改为陈述句：
（2）叶欣匆匆地离开了人间。
叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词语合成一句话：
（3）她咯咯的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。
仿写：
像，。
（4）我们班上功课最好、成绩最优秀的同学是高小华。
（在原句上修改）
（5）瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，就连青蛙也从洞里爬出来了。
改为拟人句：
四、根据课文内容填空。
（11+4=15分）
1．“一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。
”作者郑振铎按照从到的观察顺序写出了小燕子的。
2．《江南春》的作者是代诗人。
全诗如下：
，
，。
3．通过半学期的学习，我认识了
的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园路径的设计者
，三顾茅庐的
，一心为公的
，
的公仪休，他们都是我们学习的好榜样。
4．是我们人类的好“老师”。
人们模仿发明了；
模仿，发明了……
5．我知道植树有、、等作用。
五、口语交际。
张杰本来是班长，但这次班干部改选，投他票的人很少，他没被选上。
因此，这几天，他一直闷闷不乐。
如果你是他的同学，你打算如何安慰他？
六、认真阅读短文，再回答问题。
（22分）
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。
使我深有感触的是，这鲜（xiānxiǎn）为（wé
iwè
i）人知的图案竟有那么大的魅力。
这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1.给括号里加点字选择正确的读音,打上“√”。
2．“鲜”的解释有：
在词语“鲜为人知”中应选（
）（1分）
3．“这鲜为人知的图案”指的是（）。
“那么大的魅力”指的是（）。
（1+2=3分）
4．什么是创造力？
往大处说，就是（）。
5．在我们日常学习、生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗？
请写下来：
（二）拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷（qiāo）着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，委屈，也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚（sāo）时有个同学笑着劝道别生气大部分爸爸都这样其实他很爱你只是不善于表达罢了不信你看等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方一定会回头看你弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影……爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1.写出下列词语的近义词。
安慰（）依然（）注视（）尖利（）
2.给第三自然段画横线的句子加上标点。
（2分
3.文中“这一切”指的是什么？
（1分）
从中你体会到了什么？
（2分）
4.假如让你来打个比方，你觉得父爱像什么？
认真思考后把下列句子补充完整。
父爱犹如巍峨的高山，造就了我坚强刚毅的品格。
父爱犹如，。
父爱犹如，。
七、作文。
（28分）
“拐弯处的回头”震撼了作者的心灵，也深深感动了我们。
你也有过类似的经历吗？
请以“难忘的”为题，将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下来，注意表达出内心的真情实感。
苏教版四年级语文下册期中测试卷（4）
一、看拼音，写词语。
tuījià
nshuǐdà
ojuānxià
ngōuqú
bà
zhǔ
bǎn
tú
má
ng
lù
bì
miǎnshūcà
ijūnyú
二、给加点字选择正确的读音，用“——”标出。
）调转（dià
o）
绽开（dì
sāi）给予（jǐgěi）
三、把下列成语补充完整，并选择填空。
（6+2=8分）
寻（）问（）（）生（）死（）木难（）
（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤
1、医生，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
2、夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是。
3、这次比赛，我输得心服口服，让我知道了的道理。
4、清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活的革命先烈，
我不由顿生崇敬之情。
四、完成下面的句子练习。
（5分）
1、（）礼花（）绽放。
（将句子写具体）
2、球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。
改成“被”字句：
3、山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。
改写成拟人句：
4、她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。
5、听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。
（在原句上修改病句）
五、根据课文内容填空。
（2+5+7=14分）
1、半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如的竺可桢
、的祁黄羊……他们的优秀
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