田洪梅七年级道德与法治教学设计课题Word文档下载推荐.docx

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课外活动

放学

学生花名册七

（1）班

序号

姓名

性别

家长

姓名

联系

电话

联系电话

学生花名册七

（2）班

学生花名册七（3）班

家长姓名

2016—2017学年度第一学期七年级道德与法治

教学计划

一、教学指导思想：

新学期开始了，我以2011年《九年义务教育思想品德课程标准》为指导，全面推进素质教育，以“激励学生、相信学生”为主线，以“发展学生，提高学生”为重点，坚持以人为本、和谐发展的原则，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。

坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。

二，学生情况分析：

七年级学生因为正处于青春期的开始阶段，思想上开始进入逆反期，学生们从总体上有较强的求知欲，但有很大的一部分的学生的不良习惯还未改变，上课讲话，搞小动作，作业又不认真按时完成，教师要转变教学观念、改变教学方法，帮助学生树立良好的学习习惯，使这一部分学生尽快进入学习状态。

由于刚上初中，大多数学生的综合理解能力较差，教材理论知识联系生活的能力不足，本期在加强学生基础训练的同时，还应特别注重综合能力的训练。

三、教材分析

“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”，学生半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养。

“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”。

促进学生社会化，坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。

本册的核心概念是：

自尊、自强。

增强调适能力；

健康人格；

逐步社会化。

教育主题是：

做生活的主人。

有四个教育分主题：

做自尊自信的人：

做自立自强的人：

做意志坚强的人：

做知法守法用法的人。

本册教材分四个单元：

“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”。

共分八课教学内容：

珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。

它们之间的关系是：

自尊自信是人格的核心；

要有自尊，必须要自立自强；

要实现自强，必须要有坚强的意志；

要有自尊自信并运用意志实现自立自强，则必须做到知法守法用法。

”

四、教学目标

了解自我评价的重要性；

懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事；

养成自信自立的生活态度，关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，体会自强不息的意义；

客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；

主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯；

正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态；

了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯；

自觉遵守社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。

五、教学重点

1、尊重他人与自尊的关系。

自信与成功的关系。

2、自立的表现和必要性，依赖的危害和自立的方法。

3、自强的表现和作用、怎样做到自立自强。

4、为什么会有挫折,怎么应对挫折、坚强意志的表现和作用5、为什么要遵守法律、怎样预防违法。

六、教学难点

1、如何树立自尊和自信2、如何运用法律来保护自己，学会与侵权行为做斗争。

3、怎么应对挫折、坚强意志的表现和作用。

4、依赖的危害和自立的方法、怎样做到自立自强。

七、实施目标的方法和措施

1、重视学生的自主学习和互动合作，强化学生对知识的建构性。

用活动激发和提升学生的体验，让学生在亲身体验中发展。

2、突出探究式学习，根据学生实际和教学条件，组织主题探究，加强学生的道德实践。

3、钻研教材，充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。

努力培养学生的学习兴趣和个性品质，充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，形成能力，提高成绩。

4、转变教学理念，改进教学方法，用多媒体课件，实物等创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化。

精讲多练，在教学新知识的同时,注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。

七年级上册道德与法治教学进度计划表

周次

时间

教学内容

课时

累计课时

备注

第1周

8.29-9.2

军训

节

假

日

依

次

往

后

推

第2周

9.5-9.9

了解学生；

第一单元第一课第一节中学序曲

第3周

9.12-9.16

第一单元第一课第二节少年有梦

第一单元第二课第一节学习伴成长

第4周

9.19-9.23

第一单元第二课第二节享受学习

第一单元第三课第一节认识自己

第5周

9.26-9.30

第一单元第三课第二节做更好的自己

第一单元训练

第6周

10.03-10.07

国庆假

第7周

10.10-10.14

复习第一单元

第二单元第四课第一节和朋友在一起

第8周

10.17-10.21

第二单元第四课第二节深深浅浅话友谊

第二单元第五课第一节让友谊之树常青

第9周

10.24-10.28

第二单元第五课第二节网上交友新时空

第二单元训练

第10周

10.31-11.04

期中测试、讲评

第11周

11.07-11.11

第三单元第六课第一节走近老师

第三单元第六课第二节师生交往

第12周

11.14-11.18

第三单元第七课第一节家的意味

第三单元第七课第二节爱在家人间

第13周

11.21-11.25

第三单元第七课第三节让家更美好

第三单元训练

第14周

11.28-12.02

第四单元第八课第一节生命可以永恒吗

第四单元第八课第二节敬畏生命

第15周

12.05-12.09

第四单元第九课第一节守护生命

第四单元第九课第二节增强生命的韧性

第16周

12.12-12.16

第四单元第十课第一节感受生命的意义

第四单元第十课第二节活出生命的精彩

第17周

12.19-12.23

第四单元训练

第18周

12.26-12.30

总复习

第19周

01.02-01.13

期末复习，考试

七

（1）班学生成绩登记表

（1）

分数摘要

平时成绩

半期成绩

期末成绩

学期总评

六

七

八

杨洋

朱林丹

张家豪

陈浩

何劲

贺凤旋

梁润雪

梁建梅

韦乾莹

魏忠艳

吴一玉

林佳雨

华彬彬

杨彬

蒋位兰

梁可可

高佩佩

余梦

余昌旭

蔡书敏

魏涛

朱富玟

宋正科

蔡新康

胡小雪

孔玉婷

王良勇

卢毅睿

刘金云

李运列

张小亮

徐洋洋

七

（1）班学生成绩登记表

（2）

卢睿旺

孙远帅

方杰

方佳伟

彭世豪

胡晶晶

李亚

丁浩宇

蔡俊雄

柳阳凡

陈颖

任丹丹

罗茂林

吴梦豪

彭仲婷

李怡然

况红琴

青露露

朱云云

七

（2）班学生成绩登记表

（1）

王小丫

彭旺心

梁嘉宇

邱姜贤

张正飞

刘丽娟

李豪

杨世敏

陈子龙

况永鑫

王也

汪箐

王力燕

李俊逸

冉飞飞

汤明友

杨焱

李方阳

陈佳民

王廷峰

黎小雪

肖星欣

谭灰

王琪琪

黄佳怡

黄铃铃

邓雅齐

陈子涵

刘红星

何佳城

柯洪鹏

孙佳伟

七

（2）班学生成绩登记表

（2）

胡明明

刘诗宇

柳远航

彭雪芳

谢青青

牟燕金

宋俊

徐洋

代文文

夏雪玲

王历义

梁俊豪

余陈陈

游浩

陈欢欢

何德英

刘浩

张双应

聂彪

黄嘉俊

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