小升初数学《走进名校》专项训练统计问题含详细解析Word格式.docx

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件数

7

9

3

5

合计

①________

②________组最多，________最少。

③________组与________组的总数和________组________组的总数一样多。

10.算一算，分一分。

（1）计算下列各式

3+9=________

15-6=________

4+8=________

17-8=________

3+6=________

12-0=________

4+5=________

12-3=________

15-3=________

（2）按不同的结果分一分，填写下表吧!

得数是9

得数是12

题数

（3）按运算的类型分一分，填写下表吧!

加法

减法

11.圈一圈，把每题中不同类的圈出来

12.书店一天销售图书情况是：

故事书20册，教辅书45册，连环画40册，科技书35册，请你完成调查表。

图书种类

故事书

科技书

教辅书

连环画

册数

三、单选题

13.选择

A、

B、

（1）大的是（ 

）

（2）小的是（ 

14.要形象反映化肥厂2010年下半年每月的产量情况，最好选用（　　）

A. 

条形统计图 

B. 

折线统计图 

C. 

扇形统计图 

D. 

以上答案都不对

15.如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书．那么有（ 

）个孩子读了6本书．

1 

2 

3 

6

16.想让别人很直观看出数量的多和少，制成（ 

）更方便．

统计表 

条形图 

折线图

17.城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低，由图可知，我国城镇化水平提高最快的时期是（ 

）

1953-1964 

1964-1982 

1982-1990 

1990-2002

18.劳义早晨离开训练地跑了30分，然后回到训练地喝水，又跑了30分后休息15分，再回到训练．下图（ 

）比较准确的反映了他的行为．

19.如图：

这是一位病人的体温记录统计图；

护士每隔（ 

）小时给病人量一次体温。

6 

12 

18

四、计算题

20.如图，反映某班学生在课外活动中参加各小组的情况。

（整圆表示全班人数）

① 

这是一幅（ 

）统计图。

② 

参加美术小组人数占总数的（ 

）。

③参加体育小组人数有27人，全班人数（ 

）人。

五、解答题

21.小马参加唱歌比赛，下面是评委给他打的分数。

比赛规则是去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分为最终成绩。

则这次比赛小马的得分是多少?

22.从下面的统计图中你知道了哪些信息？

你能提出哪些问题？

你发现了什么？

六、综合题

23.一块蔬菜地中，种着青椒、黄瓜、丝瓜和茄子四种蔬菜．下图表示各种蔬菜的种植面积．

（1）青椒的种植面积占________%．

（2）如果丝瓜种植面积是300平方米，这块蔬菜地的总面积是________平方米．

（3）________的种植面积最大，比茄子面积多________%．

24.国庆节放假的三天中，百货大楼销售衣服统计图。

（1） 

三天共售童装（ 

）套，成人装（）套。

（2）你还能提出什么数学问题？

七、应用题

25.不是蔬菜的圈出来。

答案解析部分

一、判断题

1.【答案】正确

【解析】【解答】这组数据中每个数都出现一次，这组数据没有众数；

原题说法正确.

故答案为：

正确

【分析】一组数据中出现次数最多的数是这组数据的众数，如果每个数字出现的次数都相等，这组数据就没有众数.

2.【答案】错误

【解析】【解答】统计表可以直观的反映数据情况，不能反映变化情况。

【分析】根据简单的统计表，即得统计表可以直观的反映数据。

3.【答案】正确

【解析】【解答】解：

由统计图的特点可知：

要反映部分与整体之间的关系，选用扇形统计图比较合适；

所以原题说法是正确的；

正确．

【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；

折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；

扇形统计图能反映部分与整体的关系；

由此根据情况解答即可．此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

4.【答案】错误

【解析】【解答】要分析股票的行情走势，选择折线统计图最合适。

【分析】根据条形、折线和扇形统计图的特点进行解答，掌握三种统计图的特点是解决问题的关键。

5.【答案】错误

医生需要监测病人的体温变化情况，应选择折线统计图比较合适.原题说法错误.

错误【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；

折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；

扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系；

由此判断即可.

二、填空题

6.【答案】40；

30；

95

共有职工12+16+10+2=40（人）

12÷

40=30%

（12+16+10）÷

40=95%

【分析】“及格以上”是指优秀，优良，及格的人数总和．

7.【答案】折线统计图

【解析】【解答】表示某个学生成绩下降或提高的情况，必须选择折线统计图.

折线统计图.

【分析】根据折线统计图的特征，折线统计图不但能表示数量的多少，还能表示出数量增减变化，据此解答.

8.【答案】

（1）11；

5；

6；

（2）

（3）葡萄；

橘子；

（4）葡萄多买，橘子和苹果少买。

【解析】

9.【答案】24；

二；

三；

一；

四；

三

【解析】【解答】①将四个组的四合在一起用加法得24。

②可直接观察。

③通过计算：

二组和三组相加得12件，一组和四组相加一共有12件。

【分析】本题练习12减7的算法，用总量减去完成的数量，得到未完成的工作量。

10.【答案】

（1）12；

9；

12；

12

（2）5；

4

（3）4；

11.【答案】解：

如图：

【解析】【分析】辣椒、黄瓜、芹菜都是蔬菜，葡萄是水果，葡萄不是一类的.

12.【答案】20；

35；

45；

40

【解析】【解答】

【分析】该题考查将调查结果整理成调查表格。

根据给定的已知结果，整理成统计表格，对应数据填在对应项的下方，该容易填出。

三、单选题

13.【答案】

（1）A

（2）B

14.【答案】A

根据统计图的特点可知：

要形象反映化肥厂2010年下半年每月的产量情况，最好选用条形统计图；

故选：

A．

由此根据情况选择即可．

15.【答案】A

10-4-5=1（个）

A

【分析】左起第二个长条表示读4~6本书的总人数，是10人，用这个数减去读4本书的人数，再减去读5本书的人数即可求出读6本书的人数。

16.【答案】B

想让别人很直观看出数量的多和少，制成条形统计图更方便．

B．

由此根据情况选择即可．此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

17.【答案】D

【解析】【解答】通过观察折线统计图可知1990年-2002年的增幅最快，城镇化水平提高最快的时期是1990年-2002年。

D。

【分析】根据折线统计图中所标的百分比可以看到，变化趋势较为明显提高的是1990年---2002年，由此即可求出答案。

18.【答案】B

【解析】【解答】符合劳义这段时间离训练地距离变化的是B。

【分析】离训练地的距离是随时间是这样变化的：

（1）先离训练地越来远，到了最远距离的时候；

（2）然后又回到训练地喝水，即与训练地的距离越来越近直到为0；

（3）到训练地喝水有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0；

（4）然后再离训练地越来越远，直到达第一次的距（5）在第一返回的距离，休息15分钟，所以此时的折线是持平的；

（6）休息后再返回训练地的距离为0。

B

19.【答案】A

【解析】【解答】12－6＝6（小时）

护士每隔6小时给病人量一次体温。

【分析】观察统计图选择即可。

四、计算题

20.【答案】扇形、10%、45。

【解析】【解答】①这是一幅扇形统计图；

②l－60％－30％＝10%答：

参加美术小组人数占总

数的10%。

③27÷

60％＝45（人）答：

全班人数45人。

扇形、10%、45。

【分析】①根据此统计图的特点，知道此统计图为扇形统计图。

②参加美术小组人数占总数的

百分比＝1－参加体育小组人数占总数的百分比－参加文艺小组人数占总数的百分比，列式

计算即可求解。

③用参加体育小组人数除以60%，列式计算即可求出全班人数。

五、解答题

21.【答案】解：

（99+98+95+96）÷

4=97（分）

答：

这次比赛小马的得分是97分。

【解析】【分析】计算出去掉一个最高分和一个最低分的总分被4个评委平均分，就等于小马的得分。

22.【答案】解：

从中可知道每年的造林面积和自然保护区的个数.可提问：

哪年造林面积最多？

哪年自然保护区最少？

可发现：

环保意识在增强.

【解析】【分析】观察两个统计图中折线的走势和各点的数据，从统计图中获取可以得到的信息，并针对统计图中的数据提出一些问题，并对统计图中的数据做出合理的分析.

六、综合题

23.【答案】

（1）20

（2）1200

（3）黄瓜；

350

（1）1﹣25%﹣10%﹣45%

=75%﹣10%﹣45%，

=65%﹣45%，

=20%；

故填：

20%；

·

（2）300÷

25%=1200（平方米）；

1200；

（3）黄瓜的种植面积为：

1200×

45%=540（平方米），

茄子的种植面积为：

10%=120（平方米），

（540﹣120）÷

120，

=420÷

=3.5，

=350%；

黄瓜，350%．

（1）20%，

（2）1200，（3）黄瓜，350%．

【分析】

（1）根据题意，将这块蔬菜的总面积看作单位“1”，青椒地的种植面积可用单位“1”分别减去丝瓜、黄瓜、茄子各占总面积的百分数即可；

（2）可用丝瓜的面积300平方米除以丝瓜占总面积的25%即可得到蔬菜的总面积，列式解答即可得到答案；

（3）根据图示，黄瓜的种植面积最大，可用总的蔬菜地的面积分别乘黄瓜、茄子各占总面积的百分数即可得到黄瓜、茄子的种植面积，再用黄瓜的种植面积减去茄子的种植面积除以茄子的面积乘100%即可．

24.【答案】

（1）解答：

（1）75＋60＋70＝205（套）

40＋40＋30＝110（套）

三天共售童装205套，成人装110套。

（2）童装哪天销售的最多？

75＞70＞60，

10月1日童装销售的最多

【解析】【分析】由图中找出童装三天销售的数量，相加即可；

同理找出成人装再相加；

根据图意提出合理的问题。

关键是能从统计图中获取信息并解决问题。

七、应用题

25.【答案】