江西省丰城市七年级上学期期末考试语文试题及答案Word文档下载推荐.docx
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C.
.他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班同学D个不说他学习不积极。
没有一
2依次填入语段横线处,衔接最恰当的一组是(分)4.
。
今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。
,
,如果总是站在今天望明天,结果明,,
天也会悄悄地溜走,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成,不能推到明天②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天⑤今天是昨天和明天的接力处B.①⑤④③②C.⑤④③②①D.⑤②③①④A.①⑤②④③分)5.下列句子中标点符号使用有误的的一项是()(2.上海迪斯尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、沙漠……等元素。
AB.大地上虽然有了人类,女娲的工作也还没有终止。
“孩子,你在哪里呀?
”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
C.你要是叫道:
D.假如你想了解谁是真正品行出众的人,恐怕得花好几年观察:
看看他的行为是否无私;
动机是否慷慨;
同时他还必须在大地上留下明显的印记。
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面古诗,完成第6-7题。
(每小题2分,共4分)
庐山
①王贞白(唐)
③②,雄名天下闻。
岳立镇南楚2七年级语文期末试卷页13共页第
⑤④高阂日,九叠翠连云。
五峰⑥昼不分。
夏谷雪犹在,阴岩⑧⑦,清峻得为群。
唯应嵩与华【注释】①王贞白:
字有道,今江西永丰人。
②岳:
指庐山。
③南楚:
今湖北、江西、湖南一带。
④五峰:
指庐山五老峰。
⑤九叠:
指庐山九叠谷。
⑥阴岩:
北面的山岩。
⑦嵩:
河南的中岳嵩山。
⑧华:
陕西的西岳华山。
分)(26.下列对诗的内容理解不正确的一项是()首联概括介绍庐山的全貌并盛赞其“天下闻”。
A.“谷”,表现庐山隔日连云的特征。
B.颔联描绘“峰”颈联借“雪犹在”“昼不分”表现庐山的多种风貌。
C.“华”具体描绘出庐山清峻的特征。
尾联通过“嵩”D.分)7.下列对诗的赏析不正确的一项是()(2“雄”显气势。
A.首联中“立”示高大,“镇”表地位,B.颔联中“阂”“连”二字均是为了突出庐山之高。
C.颔联和颈联均用对偶,但颔联侧重实写,而颈联侧重虚写。
D.全诗朴实无华的语言中洋溢着诗人的赞美和自豪之情。
8-11题。
分)(12
(二)阅读下面文言短文,完成第贺父献金①中,贺仁杰,字宽甫,京兆人。
父贲,有材略,善攻战,数从军有功。
尝治室于毁垣..②”时世祖以皇无故获千金,必有非常之祸。
“语云:
匹夫得白金七千五百两,谓其妻郑曰:
”对曰:
“天以赐汝,焉用献!
太弟受诏征云南,驻军六盘山,乃持五千两往献之。
世祖曰:
.③,“殿下新封秦,金出秦地,此天以授殿下,臣不敢私,愿以助军。
”且言其子仁杰可用状
即召入宿卫。
【注释】①垣:
墙。
②匹夫:
指无常识、无智谋的人。
③状:
情况。
(2分))8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(
3七年级语文期末试卷页13共页第
A.数从军/有功B.尝/治室于毁垣中
C.得白金/七千五百两D.此/天以授殿下
9.解释文中加点的词。
(3分)
(1)材()
(2)数()(3)乃()
10.翻译文中画线句子。
(4分)
(1)匹夫无故获千金,必有非常之祸。
(2)此天以授殿下,臣不敢私,愿以助军。
11.贺仁杰的父亲是如何得到千金之财的?
他又是如何处理这笔横财的?
请用自己的话回答。
你如何评价贺父的做法,请简要谈谈。
(3分)
(三)古诗文积累。
(8分)
12.填补下列句子的空缺处。
(每空1分)
(1)自古逢秋悲寂寥,。
(2),落花时节又逢君。
(3)学而不思则罔,。
(4),随风直到夜郎西。
(5)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。
(6),应傍战场开。
(7)何当共剪西窗烛,。
(8),影入平羌江水流。
三、现代文阅读(30分)
4七年级语文期末试卷页13共页第
(一)阅读下面文章,完成第13-16题。
(15分)
冬霜暖阳
钱红莉
上午,我坐在客厅的日影里,剥平包菜,一片一片撕碎,放到洗菜盆里……做这些零碎琐屑的事,一屋子都是安宁……因为专心,无杂念,情绪也随之平和。
宛如一些美好的时光,因为短暂,让人贪恋。
把平包菜撕完,日影移走——大概因小区前面起了三四十层的高楼,冬天的日光贵重,但凡投罩下来,必然暖融融的,所以美好。
儿时,我们村里老人集体坐在背风的草堆旁,无别事,也就为晒晒太阳。
(1)老蓝布
对襟褂子,黑裤黑鞋,双手笼在袖子里,缩脖,垂头,发丝不乱,一齐在阳光里打盹,他们
脸上的皱纹深如沟壑。
不知他们在日光下想些什么,但,那一刻是安宁的。
一年里也没有多少次机会,可以望见蓝天了。
近来冷空气过境,把天洗了一遍,天蓝得有一份失而复得的贵重。
常年的失眠纠缠,让人感叹青春岁月一去不还。
医生建议,唯锻炼,方能缓解一二。
于是,清早买菜,特意拐弯去屋后的荒坡走了走。
荒坡上的枯草仍有霜迹,寒光凛凛,踩上去格外清脆。
水渠里倒伏的莽草身上,霜意犹深,迎着光,直刺人眼。
这些自然界中的东西,比如雾呀,霜呀,总是招人喜爱。
小时候特别喜欢下雾天,白茫茫,一个人走在上学路上,前后均不见人,到了学校,头发能拎出水。
我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴,总是有雾的天气。
站在村口,我望着她去时的方向,渐渐地,渐渐地,茫茫白雾里,一个妇女挑柴的身影终于显现出来,她把一担柴来回换着肩,一点一点地出现在圩埂上……我总是幻想,她或许会带一根油条回来,或许别的好吃的呢,总会有的吧。
我站在原地,仿佛胜券在握。
只是,每次都落空。
也不介意,至少望着她一点点自白雾里现身——那么漫长的等待过程,我起码是快乐的,充满着企盼和渴念的。
后来,长大了,才明白过来——人最幸福的,是期盼的过程,得到与失去,并无两样。
有时,更甚至,失去未必比得到更沮丧。
失去,可以让灵魂痛苦;
得到时的狂喜,永远那么浅薄轻飘,不值一提。
生命只有在一次次失去时的煎熬里,才会慢慢强大无摧。
所以,一直喜欢雾天,天地同白,湿了山川草木,以及行走其中的人。
如今,雾已难见,雾霾常有。
幸而还有霜,让我魂牵梦绕。
相比雾来说,霜更美,满身寒气,萧杀而来,又呼啸而去。
小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦,都是霜的同谋。
童年,每到严冬,屋头上皑皑一片浅白,不是雪,是霜。
泡桐树被冻僵了,生在原地一动不动。
在日光下,唯有霜是跳跃的,麻雀一样忽东忽西。
最疼爱的事情是,不小心掉在地上的稻草,被霜上上下下里里外外裹起来,呵护备至——你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢?
夜里,一根稻草独自躺在地上,孤单无依,没有谁肯给它暖意,唯有霜是宽厚仁慈的——还是我来裹它取暖吧。
天地之中,真是有情有义。
(2)霜不仅裹落单的稻草,还裹稻草垛、棉花垛……霜想
把天地里一切孤单的东西都暖起来。
脚下的荒草,在霜的包裹中依然清脆,迎着光,熠熠生辉。
我内心的狂热,竟也在日光里一点点激发出来,然后点燃。
或许命运不尽完美,但只要我们心中有爱、有暖、有期盼……这一生,何曾白活。
5七年级语文期末试卷页13共页第
13.文章分别描写了儿时的哪三个场景?
14.结合语境,赏析文中两句画线的句子。
(4分)
(1)老蓝布对襟褂子,黑裤黑鞋,双手笼在袖子里,缩脖,垂头,发丝不乱,一齐在阳光里打盹,他们脸上的皱纹深如沟壑。
(从人物描写角度赏析)
(2)霜不仅裹落单的稻草,还裹稻草垛、棉花垛……霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。
(从修辞角度赏析)
15.结合语境,分析下面句中加点词的表达效果。
..
16.谈谈你对“人最幸福的,是期盼的过程,得到与失去,并无两样”这句话的理解。
(二)阅读下面文章,完成第17—20题。
父亲给我上的一堂课
(1)我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上,爸爸在那里开了个小商店,我们称之
为“我们自己的五金家具店”,我们七个孩子从小就在店里帮忙。
开始,我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活,后来我们就开始接待顾客了。
在我
们工作和观察别人工作的时候,我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。
(2)在此期间,父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。
那是在圣诞节前不久,当时我上
八年级,只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部。
一天晚上,一个五六岁的小男孩走进商店。
他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破。
他的头发乱七八糟,还有一绺头发直6七年级语文期末试卷页13共页第
直地立在前额上。
他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。
在我看来,这个小男孩非常穷,穷得根本买不起任何东西。
他在玩具部左看右看,不时拿起一两件玩具,然后又仔细地把它们放回原来的位置。
(3)爸爸下了楼,走到小男孩身边,他微笑着,脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝,他问小男
孩想买什么。
小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。
爸爸对待他的态度就像接待成年人
一样,这给我留下很深的印象。
爸爸告诉他尽管随便看,随便挑,小男孩确实这样做了。
(4)大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前说:
“先生,
这个多少钱?
”(5)“你有多少钱?
”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。
他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。
手掌(6)美分。
而他选中的27展开后,我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士,合计
美元。
3.98玩具飞机价值“你的钱正好够。
”爸爸说着接过他手中的钱。
爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。
在(7)我为小男孩包裹礼物的时候,我心里一直在想着这件事,当小男孩走出商店的时候,我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发,以及那只断了的鞋带。
我只看到
一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
3请你用简洁的语言概括故事的主要内容。
(分)17.
段爸爸接有句话说得好:
“言为心声!
”外在表现往往能反映心理状态。
文章第(7)18.
过那个男孩手中的钱时说“你的钱正好够。
”请你想象一下,此时文中的爸爸会有分)3怎样的心理活动呢?
请以第一人称表述。
(
分)语言赏析。
(519.
7七年级语文期末试卷页13共页第
3分)
(1)请从描写的角度赏析文章第(3)段划线句。
(他微笑着,脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝,他问小男孩想买什么。
分)
(2)结合语境,仔细揣摩第(7)段划线句,回答问题。
(2我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
段划线句的朗读重(7)如果要强调“我”在父亲的影响下,改变了看人的眼光,你认为第”这个字上,整句话的朗读语速应该是的。
音和停顿应该放在“
20.文中父亲也给我们上了一堂课,让我们受益匪浅。
请你结合文章内容,联系生活实际,谈谈你的感触。
四、综合性学习与写作(56分)
(一)综合性学习
21.在学校举办的《腹有诗书气自华》读书主题活动中,你将向大家推荐一本好书,请写出你的发言稿。
(要求:
不超过150字)(6分)
(二)写作(50分)
22.请以“最的事”为题,写一篇以记事为主的文章。
要求:
(1)先将题目补充完整,如“暖心”“开心”“感动”“后悔”等;
(2)叙述要重点突出触动你情感的内容;
8七年级语文期末试卷页13共页第
(3)不少于600字的作文(诗歌除外)。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目:
9七年级语文期末试卷页13共页第
10七年级语文期末试卷页13共页第
○
11七年级语文期末试卷页13共页第
七年级语文上册期末试题参考答案8.A
6.D7.C5.A2.A3.B4.C1.C
)于是、就(3
(2)屡次、多次,才能9.
(1)通“才”
1)匹夫无缘无故得到千金,一定有不同寻常的灾祸。
10.
(2)这是上天拿来给殿下的,我不敢私藏,愿意拿来帮助军队。
(他是在废墟上盖房子时挖到这笔千金之财的,他把五千两献给了世祖。
他这种做法11.
既有迷信思想的因素,又有忠君爱国的因素,同时又有借这个机会保荐儿子为官的私心。
2)正是江南好风景(12.1)我言秋日胜春朝(4)我寄愁心与明月)思而不学则殆((3(6)遥怜故园菊(5)小桥流水人家
)峨眉山月半轮秋(8)却话巴山夜雨时7(13.村里老人集体晒太阳;
作者雾中期盼母亲归来;
霜包裹稻草,给天地带来温暖。
(意思对即可)
14.
(1)外貌描写;
通过对人们的衣着、发丝和皱纹的描写,展现了冬天暖阳给人们带来的安宁与惬意。
(2)运用拟人的修辞手法,生动形象地描述了霜给稻草、稻草垛、棉花垛及天地万物带来的温暖,展现了霜宽厚仁慈、有情有义与温暖的特性。
15.“贵重”说明看见蓝天的机会不多,照应了前文,也表现了作者见到蓝天那份惊喜和珍惜的心情。
16.人生最幸福的是期盼的过程,最终的结果——得与失是次要的,有时甚至失去的痛苦对人生更有帮助,更有意义。
17.贫穷的小男孩为兄弟挑选圣诞礼物,爸爸友好地接待了他,并让小男孩花了27美分
12七年级语文期末试卷页13共页第
买了一架3.98美元的玩具飞机。
18.小男孩家境贫穷,却想着给兄弟买圣诞礼物,这孩子的爱心实在令人感动。
我不能让男孩失望,但是我也不能把玩具施舍给他,那样会伤害他的自尊心。
那么就说钱正好够吧。
19.⑴通过神态描写和语言描写,生动形象地写出了文中的爸爸对小男孩的友好,亲切,表现了爸爸的善良和无私的爱心。
⑵只;
慢
20.示例:
我懂得了做人要有一颗善良的心,友爱对待他人。
特别是处于社会底层的弱势群体,比如清洁工、建筑工人……更要给予尊重和关爱,同时还要照顾到他们的自尊心。
21.示例:
老师们,同学们,大家晚上好!
今天我要给大家推荐一本好书,是由美国作家海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》。
海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生,告诫我们珍惜现在所拥有的,乐观、坚强地面对和战胜一切困难等深刻的道理。
《假如给我三天光明》让我们学会感恩,感谢母亲,给予我生命;
感谢老师,培养我长大;
感谢社会,锻炼我的能力;
感谢生活,带给我美好。
参考译文:
贺仁杰,字宽甫,是京兆人。
父亲贺贲,有才能和谋略,善于攻战,多次参军立功。
曾经在废墟中盖房子,挖得白银七千五百两,他对妻子郑氏说:
“俗话说:
匹夫无故得千金,一定有不同寻常的灾祸。
”当时世祖以皇太弟的身份奉命攻打云南,驻军六盘山,于是他拿五千两前去献给世祖。
世祖说:
“上天赐给你的,何必献给我!
”他回答说:
“殿下刚封到秦,金子出于秦地,这是上天拿来给殿下的,臣不敢私藏,愿意拿来帮助军队。
”并且说他儿子贺仁杰可以录用的情况,立即召进卫队。
13七年级语文期末试卷页13共页第