高考英语二轮练习单元精练题及解析新苏版5unit1Word文档格式.docx
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Bautchexplainedthatthereareotherinjuriescausedbybackpacks.“Kidsare12theirbalanceandfallingdownwiththesebackpacks,”hesaid.
Parentsandteachersarestartingtotellthekidstoonlytake13librarybookstheywillbereadingthatnight.Someteachersareusingworksheets（作业纸）or14workbooksforstudentstotakehome.
Oneofthebestanswersis,assome15themselvessuggested,tohavenohomeworkforever!
1.A.schoolsB.stairs
C.housesD.homes
2.A.thisB.that
C.aD.an
3.A.specialB.unusual
C.ordinaryD.regular
4.A.whenB.then
C.butD.and
5.A.gettingB.climbing
C.goingD.turning
6.A.onlyB.still
C.evenD.just
7.A.moreB.very
C.muchD.many
8.A.noB.not
C.anyD.much
9.A.childrenB.student
C.bagD.back
10.A.carryB.stay
C.takeD.bring
11.A.aboutB.under
C.beyondD.before
12.A.keepingB.missing
C.losingD.making
13.A.homeB.class
C.schoolD.city
14.A.valuableB.thin
C.importantD.interesting
15.A.reportsB.teachers
C.parentsD.kids
三、阅读理解
专题训练（四）如何推断后续内容
推断文章后续内容是要求考生根据语篇结构或行文逻辑对文中没有明说的内容进行合理推测，包括推断某一事件可能的结局、下一部分可能涉及的内容、文中人物下一步可能要做的事情等。
这类题常见的设问方式有：
（1）Theparagraphfollowingthepassagewillmostprobablybe___________.
（2）Whichofthefollowingstatementwillbestcontinuethefirst/second/thirdparagraph?
（3）Whichofthefollowingwouldbestcompletethepassage?
（4）Whatwillthewriterprobablytalkaboutinthefollowingparagraph?
◆技巧点拨
1.把握作者的写作思路。
文章可能按照事件发展的经过描写，也可能按因果关系、对比关系来表达，据此可以对文章的后续内容作出比较科学、合理的推测。
2.把握文章的结构，注意最后一段，特别留意最后几句话。
◆活学活用
阅读以下短文，按要求完成读写任务。
OnThursdaySeptember6,2007,theworldlostanamazingmusicianandperson.ThegreattenorLucianoPavarottilostthebattlewithcanceranddiedat5aminItaly.Thisgreatlosscannotgounnoticedandshouldnt.Pavarottiwasanincredibleindividualandhetriedandsucceededinmakingadifferenceintheworld.Insteadoflookingathisdeathwithsorrow,weshouldlookathisdeathasaninspiration.
Reviewingallofthecontributionsthismanmadewithhislife,weshouldtrytocontributesomethinggreattotheworldwelivein.Eachpersonhasatalent,andsome,likePavarotti,usetheirtalentstocreateabetterplaceforeveryone.Manytimes,someyoungpeoplefeelasthoughtheyarelost,askingthesamequestionsandgettingnoanswers:
Whatismypurposeinlife？
WhatamImeanttodo？
OfcourseweshouldtaketimetorespectfullythinkaboutPavarotti,butweshouldn,tdwellonsorrowbecausehisdeathissomethingwecan,tchange.Whatweallcandotohonourthisgreatmanistocommittomakingadifferenceandcontributingsomethingtotheworld.
Eventhoughnoteveryoneisamusician,eachpersoncanlearnsomethingfromPavarotti,slife.Thefirstlessonisthatyoudonothavetobecomewhatyouoriginallyplannedtobe.Pavarottiwasoneofthegreatesttenorsofalltime,buthedidnotstartthatway.Manypeoplefeeltheyarestuckonthepaththey,vechosen.Thisisnotthecase!
Pavarottitaughtelementaryschoolfortwoyearsandwasaninsurancesalesmanwhilepursuinghisinterest.Forsixyears,Pavarottisangfornothingmorethanjustahobbyuntilhewonaninternationalprize.JustfouryearslaterinNewYork,hemade379performancesandretiredfromstageoperain2004,butcontinuedtotouruntilhiscancerdiagnosisin2006.
Ⅰ.以约30词概括文章大意。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ⅱ.根据所读短文，选择正确答案，说出第四题的解题思路。
1.Whatdoestheauthormeanbysaying“weshouldlookathisdeathasaninspiration.”?
A.Weshouldbeinspiredbyhisdeath.
B.Weshouldbeinspiredtowinthebattlewithcancer.
C.Weshouldbeinspiredtodevoteourselvestobecomingamusician.
D.Weshouldbeinspiredtomakecontributionstotheworld.
2.Theunderlinedphrase“dwellon”probablymeans“___________”.
A.talklittleabout
B.thinkalotabout
C.fixone,sattentionon
D.lookcarefullyat
3.Inthesecondparagraph,theauthormainlyintendstotellreadersabout___________.
A.reviewingallofPavarottiscontributions
B.thepurposeinone,slife
C.manyyoungpeoplesdoubts
D.howtousetalents
4.Whatwillthewriterprobablytalkaboutinthe4-thparagraph?
A.Todescribetheexcellenceofhisperformances.
B.Toinformreadersofhiscancerdiagnosis.
C.TotellreadersotherlessonswecanlearnfromPavarotti.
D.Tointroducehissuccessfullifeasatenor.
5.Inwhichsectionofanewspaperdoesthepassageappear?
A.Entertainment.B.CoverNews.
C.Medicine.D.Literature.
参考答案
一、
1.解析：
which关系代词作介词after的宾语，引导定语从句。
答案：
which
2.解析：
how引导宾语从句，意思是了解自己学习进展情况。
how
3.解析：
But表转折。
But
4.they
5.解析：
heavily修饰动词burdened。
heavily
6.tofinish
7.less
8.解析：
hardly几乎没有时间从事体育活动。
hardly
9.解析：
goinfor是固定搭配，意思是“从事、喜欢”。
for
10.解析：
beimproved现行的评价体系需改善，用被动语态。
beimproved
二、
由后文的“...upstairs”可以推断出此处选B项。
B
修饰可数名词单数student,首次提到，
表泛指，其后的单词第
一个音素发元音，选D项。
D
本句意思是Rick是所有经常背着两个带子系着背包的学生之一。
选D项。
4.解析：
此处表示其他同学与Rick的不同，即所填词表转折，选C项。
C
由前文的“Itshardformetogetupthe...”可知此处选A项。
A
6.解析：
根据句意可知所填词意思是
“仍然”，选B项。
7.解析：
根据本文第一句可知此处选C项。
nomorethan“仅仅，只不过”；
notmorethan“不超过，不多于”；
morethan“多于，超过”。
根据句意此处表确切重量，应选A项。
根据文章的backpack及空后的doctor
可知此处选D项。
staywith“使维持下去，跟上”，本句意思是：
一位威士康星的
腰背医生ScottBautch说四年级以下的学生只能维持（背）占体重
10%的书包。
选B项。
11.解析：
句意：
“年龄大点的（学生的书包的重量）也不能超过体重
的15%。
”所填词的意思是“超过”，选C项。
12.解析：
根据后文的“fallingdown”可知此处
构成loseonesbalance短语，
意为“失去平衡”。
13.解析：
由后文的takehome可知此处选A项。
14.解析：
所填词修饰workbook,用形容词。
句意为：
“一些老师使用作
业纸或薄的练习册让学生带回家（做作业）。
”选B项。
15.解析：
根据全文大意可以推断出此处选D项，意思是：
孩子，即学生。
三、
Ⅰ.
LucianoPavarottidied,butweshouldlookathisdeathasaninspiration,thatis,wemustdoourbittomakeadifferenceandcontributesomehtingtotheworld.（30words）
Ⅱ.
从第二段最后一句可知答案。
2.B
3.B
此题要求推断文章后续内容。
第三段全文讲述的是Thefirstlesson，所以从文章结构来说，下一段应该是关于这位伟大的歌唱家带给我们的第二个启示。
此题要求推断文章出处，考生应该很容易判断此文摘自报纸的娱乐版。
A
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