人教统编版四年级下册语文第七单元提升练习D卷Word文档格式.docx
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qīngkuà
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má
ngrá
n
zǒngshì
lù
shuǐ
hūrá
zhù
shì
zhǎngshēng
chí
jiǔ
lè
ishuǐ
pí
ngxī
mià
nduì
kěnding
3.（6分）比一比，再组词。
挠________
斑________
施________
篇________
饶________
班________
拖________
翩________
4.（5分）加偏旁，变新字。
青——________、________
田——________、________
5.（6分）读下面的句子，是比喻句的用“正确”“错误”表示。
（1）我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树却还是第一次看到。
（2）一部分树枝吹到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
（3）三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
6.（9.0分）根据课文内容填空。
这篇课文描写了________和________的幸福生活，体现了他们________，表达了古代劳动人民________。
二、阅读理解，回答问题。
（共3题；
共57分）
7.（16分）阅读
凡卡（节选）
凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢？
简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包，至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！
我再也受不住了！
我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了！
……”
（1）照样子写词语。
挨打
过道
1
2
3
不知不觉
4
5
6
大吃大喝
7
8
9
（2）凡卡称老板的孩子为“小崽子”，带有（）的感情。
A.亲热
B.蔑视
C.仇视
D.喜爱
（3）“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸”中“捞”字的意思是（）。
A.从水里取出东西
B.用不正当的手段取得
C.顺手拿或捡
D.得到机会
（4）这段话的主要意思是（）。
A.凡卡经常挨打，受折磨，请求爷爷带他回去。
B.凡卡干的活很重。
C.凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。
（5）这段话主要说明了（）。
A.凡卡不愿意当学徒。
B.凡卡的学徒生活很悲惨。
C.凡卡很想念爷爷。
8.（11.0分）（2018·
梁溪）阅读下文，回答问题。
秃鹤
曹文轩
①春节即将来临，油麻地小学又接到全乡文艺会演的通知。
“今年必须争得小学组第一名！
”校长桑乔对蒋一轮等几个负责文艺宣传队的老师说。
他们商量来商量去，最后选定演话剧《屠桥》。
屠桥是个地名。
有一天，这个地方来了一连伪军，他们无恶不作。
那天夜里来了新四军，将他们一股脑儿擒获。
桑乔看上这个本子的原因是里头有许多让人不得不笑的场面。
几个主要角色很快分配好了，可等到彩排时，蒋一轮才发现有一件事没有考虑到：
那个伪军连长在剧本里是个大秃子，而且里头许多唱词与道白都要涉及秃子。
②“这怎么办？
”蒋一轮问桑乔。
“不好办。
”原本定的饰演伪军连长的是柳三下，他可是长着一头浓密的头发。
蒋一轮去找柳三下商量，看他肯不肯将头发剃掉。
柳三下一听，用双手抱住自己的头：
“不行，我可不做秃鹤！
”秃鹤也是油麻地小学的学生，因为头发稀少，经常受到大家嘲笑，甚至孤立。
③眼看着就要会演了。
油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪。
“只好不演这出剧了。
”桑乔犹犹豫着说。
“不演，恐怕拿不了第一名。
”蒋一轮说。
很快，油麻地小学的学生们都传开了：
“《屠桥》不演了。
”大家都很遗憾。
秃鹤在一旁静静地听着，不说话。
④傍晚，孩子们都放学回去了，壳鹤却不走，在校园门口转悠。
当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：
“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？
"
⑤“好吧。
”桑桑接过纸条。
秃鹤转身离开了校园，不一会儿工夫就消失在苍茫的暮色里。
⑥蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：
“蒋老师：
我可以试一试吗？
陆鹤”蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手却微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：
“一定让他试一试。
”
⑦秃鹤从未演过戏，但他决心演好这个戏。
他用出人意料的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。
为了把戏演好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。
晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着……
⑧正式演出那天，秃鹤已胸有成竹。
《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。
当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，油麻地小学又要夺得一个好名次了。
只见秃鹤脚蹬大皮靴，脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：
“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”
⑨秃鹤把那个角色演绝了。
演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
“大家立即分头去找。
”桑乔说。
是桑桑第一个找到了秃鹤。
那时，秃鹤正坐在小镇的河边，望着被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑走到他跟前，说：
“大家都在找你。
”桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
⑩许多师生都找来了。
他们对秃鹤说：
“我们回家吧。
”秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出，许多孩子也都哭了。
纯净的月光照着大河，照着世界上一个最英俊的少年……
（选自《草房子》，有改动）
（1）请用简洁的语言概括故事情节。
文艺会演缺少主要演员→________→________→________
（2）“秃鹤把那个角色演绝了。
”这句话中，“绝”的意思是________。
文中哪一句话具体表现出“演绝了”？
请用横线画出来。
（3）“油麻地小学的学生们都传开了：
‘《屠桥》不演了。
’大家都很遗憾。
”请联系上文想一想，秃鹤心里在想什么？
（4）“秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出”，演出获得了成功，秃鹤此时为什么哭呢？
（5）任选一题答题。
①经历过文艺会演这件事以后，同学们对秃鹤的态度会发生什么转变？
请结合文中具体的语句说明推想的理由。
②在生活中，我们应该如何看待像“秃鹤”这样的人？
9.（30分）（2019三下·
京山期末）写ー写自己身边有特点的人。
题目自拟注意用上表示人物特点的词语，如“小书虫”“小气鬼弟”“家有虎妈”等。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
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