六年级缩句扩句等练习.docx

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六年级缩句扩句等练习六年级缩句扩句等练习缩句1、他们纷纷在各地进行实验。

2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

3、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

4、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

5、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。

6、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

7、细密的草茎组成了猫茂密的森林。

8、我目光追随着爬行的小虫。

9、山林的色彩层次多得几乎难以辨认。

10、我的目光顺着僻静的小路探索。

11、詹天佑是我国基础的爱国工程师。

12、这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。

13、我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动者它那对彩色的翅膀。

14、一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

15、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

16、那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和回忆。

17、村干部在旁边恭敬地补充着。

18、那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

19、深深地峡谷衬托着你听挺拔的身躯。

20、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多想法。

21、她慈祥的眼睛平静地望着我。

22、京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员实际施工的铁路干线。

桑娜补帆。

工程师奇迹。

这是铁路干线。

雪花飘落下来。

贝多芬谱写了曲子。

扩句1、村子散布在小丘上。

2、小脑袋靠在一起3、我读书4、流水声回荡着呼唤。

5、我们保护大地。

改为陈述句1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

2.在阳光下，大片青松的边沿闪动着的白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

3.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

4.这山中的一切，哪个不是我的朋友？

5.人类难道不属于大地吗？

6.人类难道不属于大地吗？

7.我们怎能忘记父母的养育之恩呢？

8.这么高的山，我们怎么爬得上去？

9.伟大的祖国诞生了，中国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢？

10.人们随意破坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？

改为反问句1、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

2、他的精神值得我们学习3、世界上从来没有发现过这种动物的痕迹。

4、这故事书让在场的所有人都深受感动。

5、在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。

6、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

7、对这位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。

8、空气对我们来说是宝贵的。

9、青山是不会老的。

10、人类属于大地。

11、罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯看法和童话原则指定的。

12、一想到母亲我就泪流不止。

改为转述句（换个说法）1、有一家外国报纸轻蔑地说：

“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。

”2、他笑着对我说：

“过来，让我看看你的马草。

”3、双重否定句1、我们热爱这片土地。

2、他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。

3、人类属于大地。

4、他们这样一要挟，铁路没法子动工，最后还得求助于他们。

描写自然景物的诗句：

风：

夜来风雨声，花落知多少。

孟浩然春晓春风又绿江南岸，明月何时照我还。

王安石泊船瓜洲等闲识得东风面，万紫千红总是春。

朱熹春日野火烧不尽，春风吹又生。

白居易赋得古原草送别月：

举头望明月，低头思故乡。

小时不识月，呼作白玉盘。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

露从今夜白，月是故乡明。

花：

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

春好雨知时节，当春乃发生。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。