八年级物理上册第二章《声现象》单元复习练习题新版新人教版Word格式.docx

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A．雷一个接一个打个不停

B．双耳效应

C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的

D．电光的传播速度比雷声的传播速度大

3．一般来说，大礼堂的四周墙壁做成凹凸不平的形状，这是为了（　　）

A．减少声音的反射B．增强声音的反射

C．增强声音的响度D．只是为了装饰美观

4．2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示．小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声．设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为（　　）

A．510mB．1020mC．2040mD．4080m

5．下面一些正在振动的物体：

甲：

手臂以每秒2次的速度上下振动；

乙：

蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100000次的振动；

丙：

被小锤敲击后频率为每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（　　）

A．甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音

B．只有丙是声源，人耳能听到它发出的声音

C．只有乙是声源，人耳能听到它发出的声音

D．甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音

6．如图所示声波的波形图，下列说法错误的是（　　）

A．甲、乙、丙的响度相同

B．甲、乙、丁的音调相同

C．丙的音调最高

D．甲、丁可能是同一个音叉的声音波形图

7．如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边沿并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（　　）

A．音调B．响度C．音色D．回音

8．分别用小铁锤、塑料锤敲同一个音叉使其发声（　　）

A．音色一定不同B．音调一定不同

C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同

9．《歌手》比赛中，最大的“黑马”是来自哈萨克斯坦的迪玛希．他把《歌剧2》的“海豚音”依次提高3个八度进行演绎，震惊全场．这主要是指声音的（　　）

A．音调高B．响度大C．振幅大D．音色美

10．有关声现象的说法中正确的是（　　）

A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

B．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播的很远

C．“隔墙有耳”说明固体能传声

D．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的

11．下面是我们经常遇到的一些物理现象，其中不属于有悖于文明的现象是（　　）

A．晚上，邻居家装修房子发出刺耳的电锯声音

B．自习课上，两位同学大声讨论问题

C．上课时，教室外楼道中的老师蹑脚走路

D．课间时，同学们蜂拥进入办公室

12．我们生活在声音的世界，声音无处不在，下列声音：

①工厂车间里机器的轰鸣声；

②剧场里京剧表演的演奏声；

③清晨公园里小鸟的鸣叫声；

④装修房子时的电钻声；

⑤婚庆时的炮竹声；

⑥山间小溪的流水声．其中属于噪声的是（　　）

A．①②③④B．①②⑤C．①④⑤D．①②④⑤

13．下列防止噪声的事例中，不属于从噪声的产生环节进行防治的是（　　）

A．摩托车安装消声器B．道路两旁建隔音墙

C．学校附近禁止汽车鸣喇叭D．在阅览室请勿高声喧哗

14．晚上小明在房间里学习，客厅里传来讨厌的电视声音，他关上自己的房门后，安静了许多，他这种控制噪声的方法是（　　）

A．在声源处控制噪声B．防止噪声进入耳朵

C．以上三种方法都有D．阻断噪声的传播

15．蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5～6次，蚊子飞行时翅膀每秒振动300～600次．为什么我们凭听觉能发现飞行的蚊子却不能发现飞行的蝴蝶？

（　　）

A．蚊子飞行时发出次声波，蝴蝶飞行时发出超声波

B．蚊子飞行时发出可听声，蝴蝶飞行时发出次声波

C．蚊子飞行时发出超声波，蝴蝶飞行时发出次声波

D．蚊子飞行时发出可听声，蝴蝶飞行时发出超声波

16．下列与声现象有关的说法中不正确的是（　　）

A．次声波听起来比较低沉，超声波听起来比较高亢

B．高速公路两旁的隔音板可在传播途径减弱噪声

C．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声

D．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系

二．多选题（共4小题）

17．如图各操作中，可以改变音调的是（　　）

A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲鼓面

C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气管

18．（12分）端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨．下列声现象说法正确的是（　　）

A．鼓声是通过空气传到运动员耳朵中的

B．鼓声是由鼓面振动产生的

C．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的

D．运动员打鼓用的力越大，鼓声音调越高

19．（12分）关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．利用次声波可以预报自然灾害

B．声音在真空中传播的速度是340m/s

C．用超声波可以进行水下定位

D．悦耳的歌声不可能是噪声

20．（12分）下列实验是探究声音产生的条件的实验是（　　）

A．悬吊着的轻质小球接触正在发声的音叉，小球被弹开

B．使正在发音的音叉接触水面，水面溅起水花

C．吹笛子时，手按住不同的孔，便会发出不同声音

D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔上迅速划过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．

三．填空题（共15小题）

21．声音是由发声体的　　而产生．水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经　　传播到水中，后再经过　　传播而被鱼听到．在这两种介质中，声音在　　中的传播速度比较快．

22．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明　　能传声；

“土电话”表明　　能传声．

23．雷雨中，小明看到闪电后2.5s听到雷声．声音在空气中传播速度为340m/s，则响雷处距小明　　m．

24．声音在15°

C的空气中传播速度是　　m/s；

超音速飞机每小时至少飞行　　km．

25．旅游时会遇到这样的现象：

游客面对山崖高喊一声后会听到回声，回声是声音的　　现象；

对声源降噪能力最好的材料是　　（选填“棉花”、“木板”或“金属块”）

26．向海底发射超声波，经4s后听到回声，已知在海水中声速是1500m/s，则海底的深度为　　m．超声波　　用（填“能”或“不能”）来探测月球与地球之间的距离．

27．我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为　　不同；

用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为　　不同．

28．如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递　　（选填“信息”或“能量”）的性质；

另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，

其目的是提醒大家要注意控制好声音的　　（选填“音调”、

“响度”、或“音色”），以免影响他人．

29．如图所示，用相同的力由左向右敲击瓶子，会听到各个瓶子的　　（填“音色”、“响度”或“音调”）不同，决定它高低的因素是　　，因此会听到声音由左向右依次变　　（填“高”、“低”）

30．如图是两种声音的波形，从图可知：

图

（1）是　　的波形，理由是　　，图

（2）是　　的波形，理由是　　．

31．噪声强度如果在　　dB以上，会影响人的正常学习和休息，如果在　　dB以上，长时间会造成对人的听力的伤害．

32．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　　，观众在听音乐史都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在　　处减弱噪声．

33．大年三十晚上，许多人家都会燃放一些鞭炮以增强喜庆气氛．小红同学喜欢看这种热闹的场面，但又怕声音太响，所以她常常用双手捂住双耳，这是在　　处减弱噪声；

在城市街道上行驶的车辆禁鸣喇叭，这是在　　处减弱噪声；

在城市高架道路的两侧设有3﹣4m高的由特殊材料制成的墙，这是在　　减弱噪声．

34．2016年2月6日凌晨，台湾高雄发生里氏6.7级地震，地震时；

会产生　　声波，这种声波在常溫下空气中的传播速度　　可听声的传播速度（选填“大于”“等于”或“小于”）．

35．如图，通过倒车雷达判断车离物体的距离，这主要是利用了　　（选填“超声波”或“次声波”）能传递　　．

四．实验探究题（共3小题）

36．如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：

（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现　　．

（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现　　．

（3）此实验说明了　　．

（4）如果在用“土电话”远距离通话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线　　（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话．

（5）将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越　　（强/弱）．由此我们可以得出声音在真空中无法传播．但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空．在这种情况下，你是怎样得出这一结论的　　

A．通过日常生活经验得出的

B．用实验直接证实的

C．通过理论推导出来的

D．建立在实验基础上加科学的推理得出的．

37．在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：

编号

A

B

C

D

规格

材料

尼龙

尼龙

镍合金

长度（cm）

55

80

①

横截面积（mm2）

1

0.5

0.5

猜想一：

琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：

琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：

琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验．

（1）为了验证猜想一，应选编号　　、　　两种规格的琴弦进行实验．

（2）为了验证猜想二，应选编号　　、　　两种规格的琴弦进行实验．

（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表中①的位置所缺数据是　　．

（4）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是　　．

38．自己来制作“水瓶琴”乐器（如图），在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不同．

（1）若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发声体是　　填（“空气柱”或“瓶壁”）的振动，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越　　．

（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发声体是　　填（“空气柱”或“瓶壁”）的振动，瓶中的空气柱越短，振动得越快，频率越　　，发出的声音的音调就越　　．

（3）由此联想到，往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是由于　　．

五．计算题（共2小题）

39．潜艇静止在马里亚那海沟（世界上最深的海沟）的海面，向海沟发出超声波，14.0s后接收到反射回来的回声；

若潜艇在海面上发出超声波脉冲的同时，竖直向下做匀速直线运动，13.9s后接收到反射回来的回声．已知超声波在水中的速度是1500m/s．求：

（1）超声波到达海底所用时间；

（2）马里亚那海沟距海平面的深度；

（3）潜艇向下做匀速直线运动的速度．

40．一辆汽车以10m/s的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，求：

（1）鸣笛处距山崖离多远？

（2）听到回声时，距山崖多远？

（声速340m/s）

2017-2018学年初中物理八年级上册《声现象》单元复习

参考答案

1．C；

2．C；

3．A；

4．C；

5．D；

6．C；

7．C；

8．C；

9．A；

10．C；

11．C；

12．C；

13．B；

14．D；

15．B；

16．A；

二．多选题（共4小题，满分36分）

17．ACD；

18．ABC；

19．AC；

20．ABD；

21．振动；

空气；

水；

22．液体；

固体；

23．850；

24．340；

1224；

25．反射；

棉花；

26．3000；

不能；

27．音调；

响度；

28．信息；

29．音调；

频率；

低；

30．乐音；

波形有规律；

噪音；

波形无规律；

31．70；

90；

32．音调；

声源；

33．人耳；

传播过程中；

34．次；

等于；

35．超声波；

信息；

36．电铃声逐渐变小；

电铃声逐渐变大；

声音不能在真空中传播；

弱；

D；

37．A；

B；

A；

C；

55；

控制变量法；

38．瓶壁；

空气柱；

大；

高；

保温瓶内的水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，频率越大，音调越高；

39．；

40．；