中考试题汇编浮力Word下载.docx

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m乙>

m丙

B．三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F丙<

F乙

C．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲>

p乙>

p丙

D．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是

6．（2017哈尔滨，7）在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．水对石头的压强比对木头的小

B．木头受到的浮力大于它自身的重力

C．鱼受到的浮力等于它排开水的重力

D．石头受到的浮力等于它自身的重力

7．（2017齐齐哈尔，9）在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满密度为ρ甲和ρ乙的两种液体，把两个完全相同的小球轻轻地放入甲、乙烧杯内，静止时如图所示，烧杯对桌面的压强分别为P甲和P乙，小球所受浮力分别为F甲和F乙，下列判断正确的是（　　）

A．ρ甲＜ρ乙B．P甲＞P乙C．P甲=P乙D．F甲＜F乙

8．（2017绥化，9）（多选）下列关于压强、浮力的说法正确的是（　　）

A．压强的大小只与压力的大小有关

B．液体内部压强的大小与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大

C．浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开的液体所受的重力

D．浸没在液体中的物体，受到的浮力大于重力时，该物体将上浮

9．（2017黄石，9）在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示．为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是（　　）

A．甲、乙、丙、丁B．乙、甲、丙、丁C．乙、甲、丁、丙D．丁、甲、乙、丙

10．（2017咸宁，10）质量分布均匀的A、B两个实心正方体（VA＞VB），放置在盛水的容器中、静止时如图所示：

现将A、B捞起后放置在水平桌面上，比较A、B在水中受到的浮力FA、FB，和它们对水平桌面的压强pA、pB的大小关系，正确的是（　　）

A．FA＜FB，pA＞pBB．FA＞FB，PA＜PBC．FA=FB，pA＜PBD．FA＞FB，pA＞pB

11．（2017吉林，5）下列设备和器材中，利用浮力的是（　　）

A．抽水机B．气压计C．潜水艇D．铅垂线

12．（2017南京，11）如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底．若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2，现有以下判断（　　）

（1）若m1＞m2，则F1一定小于F2

（2）若m1=m2，则F1一定大于F2

（3）若V1=V2，则F1一定小于F2

（4）若V1＞V2，则F1一定大于F2．

15．（2017青海，11）用一个量筒、水、一根细针做实验来测小木块的某些物理量（ρ木＜ρ水，小木块能放入量筒中），下列说法中正确的是（　　）

A．只能测木块的体积

B．只能测木块所受的浮力

C．只能测木块的体积、质量和密度

D．木块的体积、所受的浮力、质量和密度都能测量

16．（2017青岛，12）（多选）有边长为a的正方体木块A和小铁块B．如图所示，将A放入盛有适量水的烧杯中，浸入深度为h1；

再将B叠放在A上，A浸入深度变为h2．下列判断错误的是（　　）

A．A的质量mA=ρ水a3

B．A与B的总质量m总=

=

=ρ水a2h2

C．求解A的密度的思路

D．将叠放在A上的B取下，放入水中，待A、B均静止后，V排总↑→水面高度h↑→水对烧杯底的压强p↑→ρ水gh→水对烧杯底的压力F↑=pS杯

17．（2017山西，9）俗话说“瓜浮李沉”，意

思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉．对此现象，下列说法正确的是（　　）

A．西瓜的密度比李子的密度大

B．西瓜漂浮时所受浮力大于重力

C．李子下沉过程中所受水的压强不变

D．李子浸没后，下沉过程所受浮力大小不变

18．（2017成都，6）将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是（　　）

A．浮力变大B．浮力变小C．浮力大于重力D．浮力小于重力

19．（2017德阳，7）如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一冰块，关于冰融化前后比较，下列说法正确的是（　　）

A．玻璃杯对桌面的压强增加B．容器内液体的密度减小

C．玻璃杯中液面的高度升高D．液体对容器底部的压强不变

20．（2017广元，10）如图所示，轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端与物体A连接，现向容器内注水，当水的深度为h时，弹簧长度恰好为原长，此时物体A有

的体积露出水面，已知物体A体积为V，容器内部底面积为S，水的密度为ρ水，下列计算结果正确的是（　　）

A．物体A受到的重力GA=

ρ水gV

B．水对容器底部的压力F=

ρ水ghS

C．物体A的密度为ρA=

ρ水

D．若向容器中缓慢加水直到A浸没水中，则弹簧对A的拉力F′=

21．（2017眉山，12）如图所示，将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中，木块静止时，有

的体积露出液面，此时液面比放入木块前升高2cm，容器底部受到的压强变化了160Pa（取g=10N/kg），则下列判断错误的是（　　）

A．液体的密度是0.8×

103Kg/m3

B．木块的密度为0.6g/cm3

C．木块受到的浮力是6N

D．使木块完全浸没需要4N向下的压力

二、填空题

1．（2017长沙，32，6分）“背漂”是儿童练习游泳时常佩戴的一种救生装置。

某科技小组的同学为测量背漂浸没在水中时的浮力，进行了如下实验：

在底部装有定滑轮的圆台形容器中加入适量的水后，再静放在水平台秤（如图甲），台秤的示数

为6kg；

然后把质地均匀的长方体背漂放入水中，用一轻质的细线通过定滑轮缓慢地将背漂拉入水中，拉力F的方向始终竖直向上，当背漂的一半体积浸入水中时（如图乙），台秤的示数

为5kg，当背漂的全部体积浸没在水中时，台秤的示数

与

相比变化了2kg。

则（不考虑滑轮的摩擦，在整个过程中水始终没有溢出，背漂不吸水，不变形，且未与容器接触，取

，

）

（1）容器、水和滑轮的总重力为_____N；

（2）台秤的示数

为______kg；

（3）为确保儿童游泳时的安全，穿上这种背漂的儿童至少把头部露出水面，若儿童头部的体积占人体总体积的十分之一，儿童的密度取

，则穿着此背漂游泳的儿童体重不超过______kg（结果保留整数）。

2．（2017郴州，20，4分）弹簧测力计下挂着一重为12N的实心小球，小球浸没在水中并静止时，弹簧测力计示数为7N．此时小球受到的浮力是　　N，其密度是　　kg/m3．（g=l0N/kg）

3．（2017福建，20）“福船”因由福建所造而得名，是古代海上丝绸之路的重要航运工具．如图所示，“福船”在大海上航行时，是利用风的　　能，船的总质量为2×

105kg，则该船所受到的浮力是________　N．（g取10N/kg）

4．（2017兰州，21，3分）如图所示，将物体A放入水中时悬浮，将物体B放入水中时有一半的体积露出水面，将物体A置于物体B上再放入水中时，物体B有三分之一的体积露出水面，则两物体的体积VA：

VB=　　，物体B的密度是　　kg/m3

5．（2017贵港，20）如图所示，高为0.3m的圆柱形容器内盛有0.1m深的水．现将一密度为2×

103kg/m3，底面积为S0m2，高为0.15m的圆柱形物块竖直放入水中，已知容器底面积为物块底面积的5倍，则物块静止在水中时（物块与容器底不密合），物块受到的浮力为　　N，水对容器底的压力为　　N（水的密度为1.0×

103kg/m3，g取10N/kg）．

6．（2017大庆，12）如图甲所示，一个立方体悬挂在弹簧测力计下处于静止状态时，弹簧测力计示数为5N，如图乙所示，将此立方体一半浸入某液体中静止时，测力计示数为4.5N，则此立方体受到的浮力为　　N，若某时刻剪断乙图中悬吊立方体的细线，则立方体受到的浮力变化情况是　　；

立方体的下表面压强将　　（选填“一直不变”、“先变大后不变”或“先变小后不变”），若已知该立方体的体积为125cm3，则这种液体的密度为　　kg/m3（g=10N/kg）

7．（2017齐齐哈尔，21）一个李子的体积约为60cm3，质量约为66g，若把李子放入水中静止时将　　（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）．一个西瓜的体积为6×

103cm3，所受重力为55N，若把西瓜浸没在水中后放手，当西瓜静止时所受浮力为　　N．

8

．（2017绥化，13）有一体积为0.2m3的铁块，将它完全浸没在水池中，此时水的深度为1m，则铁块受到的浮力是　　N，水对池底的压强是　　Pa．

9．（2017襄阳，10）指南针是我国古代的四大发明之一，它是利用磁体受　　作用指向南北的．孔明灯能上升是因为它受到的空气的　　大于它的重力．

10．（2017襄阳，17）如图，当溢水杯盛满某种液体时，把实心物块缓慢放入杯中，物块漂浮，静止后溢出液体的质量为m1；

当溢水杯盛满密度为ρ的液体时，把同一物块缓慢放入杯中，物块沉底，静止后溢出液体的质量为m2．则物块的密度为　　．

11．（2017襄阳，19）某物体漂浮在水面上，受到的浮力是5N，画出物体受到的浮力示意图．

12．（2017扬州，18）我国自行设计的水下滑翔机“海翼”成功下潜至6329米，打破了世界纪录．“海翼”的外形设计成流线型，是为了　　；

在其外表穿上碳纤维材料特制的“衣服”以减小重力，这是因为碳纤维材料的　　小；

“海翼”配备油囊装置，需要上浮时，油囊会鼓起来，使浮力　　重力．

13．（2017德州，18）如图所示，在水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，现将三个完全相同的圆柱体分别放入容器的液体中，静止时三个容器的液面恰好相平．在三个容器中，液体密度最小的是　　，三种液体对容器底的压强最大的是　　．（选填“甲”“乙”或“丙”）

14.（2017菏泽，15）小美用手把一个重为0.4N，体积是

的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是___________________N，放手后玩具球将_______________（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。

（

）

15．（2017陕西，13）小明自制了一个简易实用的“救生圈”，用一个三通塑料管将3个大号空塑料瓶固定，如图所示．已知每个空塑料瓶的体积是2L，则此“救生圈”全部浸没在水中时所受浮力为　　N（忽略三通管和绳子的体积，g取10N/kg），扔到水中救人时，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的总浮力　　（选填“大于”“等于”或“小于”）总重力．若在该“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用时可　　（选填“增大”或“减小”）浮力．

16．（2017广元，16）一只弹簧测力计和一根细绳，要求测量小石块的密度，小强将小石块挂在弹簧测力计下端，示数如图甲示数，再将小石块浸没在水中，示数如图乙示数，则小石块浸没中水中时受到的浮力为　　N，小石块的密度为　　g/cm3（已知水的密度为1.0×

18．（2017重庆A，12）不吸水的长方体A固定在体积不计的轻杆下端，位于水平地面上的圆柱形容器内，杆上端固定不动．如图所示．现缓慢向容器内注入适量的水，水对容器的压强P与注水体积V的变化关系如图乙所示．当P=600Pa时，容器中水的深度为　　cm；

若ρA=0.5g/cm3，当注水体积v=880cm3时，杆对A的作用力大小为　　N．

19．（2017重庆B，12）一个底面积为100cm2足够高的柱形容器M装有20cm深的水，置于水平地面上；

一个质量忽略不计的硬塑料瓶固定在轻杆上，内有适量的水，如图甲所示．塑料瓶ABCD部分为柱形，柱形部分高度hAB为16cm．用手拿住轻杆，将该瓶从图甲中刚接触水面位置，缓慢竖直下降6cm，杆对瓶的拉力F随下降高度h之间的关系图如图乙所示．然后从该位置继续向下，直到水面与AD相平为止．则瓶内所装水的重力为　　N；

当水面与AD相平时，瓶外的水对容器M底部的压强为　　Pa．

三、实验题

1．（2017岳阳，20，8分）下图是探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据。

（1）如图甲，物体重_______________N；

（2）如图乙，把物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3.2N，物体受浮力的大小为_________________N；

（3

）分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得：

物体受浮力的大小与_________________有关；

（4）若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关，应选择图中__________物（填字母）两个物体

，并将它们浸没在同种液体中，测出其所受浮力的大小来进行比较。

2．（2017邵阳，31）在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：

猜想A：

可能与物体浸没在液体中的深度有关．

猜想B：

可能与液体的密度有关．

猜想C：

可能与物体浸在液体中的体积有关．

为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验．

（1）通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是　　N．

（2）通过分析比较所有实验，可以验证猜想　　是错误的，而其它猜想是正确的．（选填“A”、“B”或“C”）

（3）该实验探究主要运用的科学探究方法是　　．

3．（2017怀化，31）某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素．

（1）物体受到的重力为　　N．

（2）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是　　N．

（3）由　　两图可得出结论：

物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关．

（4）由　　两图可得出结论：

物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无

关．

（5）由D、E两图可得出结论：

物体受到的浮力大小与液体的　　有关．

4．（2017北京，39，3分）浸在液体中的物体所受浮力为F，物体排开液体的体积为V，小明认为：

任何情况下，F都与V成正比．请自选器材，设计实验证明小明的观点是错误的．

5．（2017白银，18，8分）在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜想．

小华：

浮力大小与液体密度有关；

小红：

浮力大小与物体浸入液体的体积有关；

冬冬：

浮力大小与物体所受的重力有关；

玲玲：

浮力大小与物体的形状有关．

他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器．按照图中所示规范地完成了实验，记录了如表所示的实验数据

次数

金属块

物体重力/N

液体密度g/cm3

物体浸在液体中的体积/cm3

测力计的示数/N

1

A

5

1.0

20

4.8

2

60

4.4

3

100

4.0

4

1.2

△

B

1.8

观察表中数据，回答下列问题：

（1）根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时，物体A所受浮力大小为　　N；

表格中标有“△”的位置的数据应该是　　；

（2）通过分析比较第　　次实验数据，能够说明小华同学的猜想是正确的；

分析比较第　　次实验数据，能够说明小红同学的猜想是正确的；

（3）为了验证冬冬同学的猜想，他们选择了第　　次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的重力　　（选填“无关”或“有关”）；

（4）要验证玲玲的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．他们由此得出结论：

浮力的大小与物体的形状有关．请指出他们实验方法的错误之处：

　　．

6．（2017安顺，14）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图所示实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．

（1）探究的因素是：

　　．选用的图是：

　　（填图中的序号）．

（2）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：

步骤一：

将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；

步骤二：

将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．

①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力　　第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；

②小明得出：

物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：

他只关注了铁片　　的改变，忽视了　　对浮力大小的影响．

7．（2017毕节，20）某物理社团在探究影响浮力大小的实验中将同一物体分别按如图所示的步骤进行实验：

（1）物体所受重力为　　N．

（2）物体浸没在水中受到的浮力　　N．

（3）通过比较B、C、D三幅图，物理社团得出：

浮力的大小与浸在液体中深度有关的结论，对此结论你认为是　　（”正确“或”错误“）的．理由是　　．

（4）根据已有条件，请你求出E图中弹簧秤的示数是　　N（g取10N/kg，ρ酒精=0.8×

103kg/m3）

8．（2017宿迁，21）在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验中，如图甲所示，用弹簧测力计测出物块所受的重力，然后将物块逐渐浸入水中．

（1）在图乙位置时，物块受到的浮力是　　N．

（2）将物块逐渐浸入水中时，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而　　．

（3）继续将物块逐渐浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变，最后突然变为0，示数为0时物块处于　　（选填字母）．

A．漂浮状态B．悬浮状态C．沉底状态．

9．（2017徐州，16）如图所示，小华制作了一个简易的密度计：

她选择一根长16cm的饮料吸管，将一些铜丝从下端塞入并用石蜡封口，使吸管在液体中漂浮时能保持在　　方向．密度计在液体中漂浮时，受到的浮力　　重力（填“大于”、“小于”或“等于”）．把密度计放入水中，露出液面的长度是7.9cm，再将密度计放入某液体中，露出液面的长度是7cm，则此液体的密度为　　kg/m3（ρ水=1.0×

四、综合题

1．（2017安徽，22，6分）如图a所示，一长方体木块质量为0.12kg，高为4.0cm；

将木块平稳地放在水面上，静止时木块露出水面的高度为2.0cm，如图b所示，利用金属块和细线，使木块浸没水中且保持静止状态．已知水的密度ρ水=1.0×

103kg/m3，g取10N/kg，求：

（1）木块的密度ρ木

（2）细线对木块的拉力F．

2．（2017天水，23）如图甲所示，不吸水的长方体物块放在底部水平的容器中，物块的质量为0.2kg，物块的底面积为50cm2，物块与容器底部用一根质量、体积均忽略不计的细绳相连，当往容器中缓慢注水至如图乙所示位置，停止注水，此时，物块上表面距水面10cm，绳子竖直拉直，物块水平静止，绳子的拉力为2N．已知ρ水=1.0×

103kg/m3，g=10N/kg．求：

（1）物块的重力；

（2）物块的密度；

（3）注水过程中，绳子刚好竖直拉直时到图乙所示位置时，水对物块下表面压强的变化范围．

3．（2017广州，20）某比赛、两选手分别用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏．如图1所示，两木筏静止在水面．

（1）以点代替木筏，在方框内（图2）画出甲木筏的受力示意图．

（2）甲木筏的质量为100kg，底面积为2m2，求甲木筏浸入水中的深度．（ρ水=1.0×

103kg/m3，g=10N/kg）

（3）甲木筏所受浮力　　乙木筏所受浮力（选填“＞”“=”“＜”）．写出你的分析过程．