重庆市中考语文试题及参考答案word解析版Word下载.docx
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能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限．（4分）
示例童心：
童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。
备选词语：
善良时光
6．名著阅读（4分）
（1）下面这段文字出自《水浒传》中的哪一个情节？
（2分）
李逵是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：
“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我。
罢罢，我烧了你这斯性命！
”放将起来。
（2）《水浒传》中，“李逵打死殷天锡”这一情节表现了李逵怎样的性格？
7．综合性学习（10分）
班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。
（1）晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下面选项中，选出最合适的下联。
上联：
笛音飘声声传情下联：
选（）项
A．丝竹韵悠悠绵长B．鼓点响阵阵送暖
C．琴音起首首入梦D．琵琶响嘈嘈切切
（2）晚会共有三项活动，请你策划另外两项活动，并填入下表。
句式与“活动三”基本一致。
（4分）
活动名称
活动内容
活动一
活动二
活动三
歌声大秀场
自由歌唱，展示风采
（3）王丽是班上出了名的“麦霸”，在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌，还意犹末尽。
作为主持人，你想让更多的同学参与进来，你该怎么说呢？
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分）
8．默写填空（每空1分）
（1）关关雎鸠，（《诗经·
关雎》）
（2）水何澹澹，（曹操《观沧海》）
（3），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4），千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）醉里挑灯看剑，。
《辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6），身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）
（7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》诗中，用“，”的诗句，展现了推己及人的“大爱”情怀。
（8）中秋节，在异乡求学的李明，用苏轼《水调歌头》中“，”的诗句，编辑短信，发给父母，表达美好祝福。
（二）阅读下面的文言文，完成文后9-12题。
（15分）
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；
日星隐曜，山岳潜形；
商旅不行，樯倾楫摧；
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；
沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；
居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
⑥时六年九月十五日。
注：
“淫雨霏霏”，鄂教版写作“霪雨霏霏”；
“日星隐曜”，鄂教版写作“日星隐耀”。
9．释下列加点字的含义。
（1）此则岳阳楼之大观也（）
（2）百废具兴（）
（3）则有去国怀乡（）（4）至若春和景明（）
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）居庙堂之高则忧其民；
（2）微斯人，吾谁与归？
11．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（）（3分）
A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔缥缈的景象。
B．“政通人和，百废具兴”表达了作者对滕子京虽遭贬谪却做出了显著政绩的充分肯定。
C．“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。
D．文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。
12．有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关。
对此，你怎么看？
三、现代文阅读（40分
（一）阅读下面的小说，完成13-17感。
（22分）
风景
李小云
①从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是小区里栉比的高楼，右边是起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。
好一幅美丽的水墨素描！
小翠陶醉在这美丽的风景中。
②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒，仔细一听，是骂热力公司的，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。
小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”西展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。
小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？
她想了想，一时半会儿没有理想的人选。
③她继续构思她的画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。
她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。
那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他。
④两人走到窗外，钩开地上的井盖。
猫着腰向井里看，矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子，两人似乎在争执什么，矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着。
⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。
高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮子个，那矮个子也一会儿探出头来取工具。
一会儿又探出来放工具，矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来…
⑥矮个子脱下皮裤，那高个子在一旁帮忙，两人讨论着什么，他们把那些工具装入口袋里，走出了小翠的视野，那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔的抚慰着远处的山、美丽的楼。
⑦“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道！
真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们！
”妈妈骂骂咧咧进了屋，小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在他脑海。
⑧“咚咚咚！
”有人敲门。
妈妈打开门，小举恻身看见是高个子和矮个子，他们说明来意，妈妈让进了他们。
后面的场景是小翠看不到的，好妈总是把她安置在另一个安静的房间里。
⑨再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：
一高一矮，面带笑容沐浴在灿烂的阳光中，小翠像寻宝人突然现了神秘的宝藏一样，兴奋不己，这不就是泉市好人吗：
她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。
至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。
画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标题，温暖的使者。
⑩秋天，小翠炸为获奖作者代录，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展顿奖仅式，会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅制刻在碑上的版画；
轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽，题日：
坚强的翅膀。
创作说明；
她，因车祸截肢，却坚强不屈；
她用心作画，用美温暖福利院的孩子。
她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。
作者：
佳佳。
小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成为了别人眼中的风景。
（选自“江山文学网”，有修改）
13．第④段中说“两人似乎在争执什么”，请根据文本，写出他们的“争执”的内容。
14．第⑨段中划线的句子描写“灿烂的阳光”，其作用是什么？
15．请结合文本内容，具体分析小翠这一人物的形象特征。
（6分）
16．文章题目“风景”，作者在文中写了哪些风景？
17．对文中有关句子的理解与分析，不正确的一项是（）
A．“拇指和食持框住的镜头里，左边是……右边是……”表明小翠在专注地构思画作。
B．“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后小翠的不满。
C．“真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们”，表现了妈妈对热力工人工作的不理解。
D．妈妈总是把她置在另一个安静的房间里”，与下文的小翠“因车祸截肢”相呼应。
（二）阅读下面材料，完成18-21题。
（18分）
【材料一】
美国专家研究发现，在同一年龄段的妇女中，缺乏维生素D的体质指数（BMI）平均要比维生素D水平正常的妇女高3．4。
体质指数是评价18岁以上成人群体营养状况的常用指标，它不仅对反应体型胖瘦程度较为敏感，而且对皮褶厚度、上臂围等营养状况指标的相关性也较高。
其计算公式为：
BMI＝体重（千克）/［身高（米）］2。
世界卫生组织对成人BMI的划分是：
正常范围为18．5～24．9．＜18．5为低体重（营养不足），≥25为超重，肥胖前状态是25～29．9．一级肥胖30～34．9．二级肥胖35～39．9．三级肥胖≥40。
这一标准为世界各国广泛采用。
此前也有研究发现，维生素D是身体制造瘦素所必需的营养物质。
瘦素又称“脂肪抑制素”，是肥胖基因所编码的蛋白质，其对机体能量代谢和肥胖的发生有重要作用。
一方面，瘦素作用于下丘脑的摄食中枢，产生饱腹感从而抑制摄食行为；
另一方面，瘦素广泛作用于肝脏、肾脏、脑组织、脂肪组织等的瘦素受体，使其活跃，增加能量消耗。
肥胖人中有95%以上的人存在内源性瘦素缺乏和瘦素抵抗。
（摘自《百科知识》2017年04A期，有修改）
【材料二】
人体90%的维生素D来源于人体自身的合成，另外10%来于食物。
通过食物摄入维生素D分为两类，来源于植物的是维生素D2．来源于动物的是维生素D3．天论是植物、动物，还是人类，合成维生素D都需要日光的照射。
人类皮肤中存在维生素D的前体—7-脱氢胆固醇，经过日光的作用后就会变成维生素D3．但是这种维生素D3还不是活性成分，它还需要经过血液运输到肝脏、肾脏进行两次活化后才变成活性维生素D。
我们通过食物摄取的维生素D经过肠道吸收后，同样也要经常肝肾的活化，最终才能为身体利用。
维生素D只在特定的食物中含量较多，因此如果想通过食物补充维生素D．你就要有意识的吃一下几种食物：
1．深海鱼：
各种深海鱼的鱼肉或鱼卵都含有丰富的维生素D．其中三文鱼含量最高，其次是金枪鱼、红鳟鱼；
2．牛奶：
无论是全脂还是脱脂牛奶，都含有天然维生素D．而且目前市场上很多牛奶还会额外强化维生素D；
3．鸡蛋：
鸡蛋的蛋黄部分含有非常多的维生素D；
4．动物肝脏：
其中鸡肝维生素D含量较多，猪肝、羊肝等次之；
5．菇类：
植物类维生素D中菇类含量最丰富，如果食用前给蘑菇照一下太阳，维生素D含量还会进一步增加。
体内活性维生素D的作用主要是调节钙和磷的代谢，促进钙和磷的吸收，防止产生骨头和牙齿方面的疾病。
人体维生素D的缺乏会导致一系列的疾病，正常成人每天至少需要摄入5-15微克的维生素D．孕妇和哺乳期女性需求量应翻倍。
（摘自石星亮《什么是维生素D》，有修改）
【材料三】
下面是中学生王鹏的生活习惯和饮食习惯：
（一）生活习惯
上午7：
40-12：
20．上5节课，课间较少出教室。
中午12：
20-13：
00．用午餐；
13：
00-14：
30．在教室休息。
下午14：
30-17：
45．上4节课，课间几乎都在教室做作业。
周末双寒暑假；
不喜欢出门，除了上补习班，基本都呆在家里做作业、看电视和上网。
（二）饮食习惯
早餐；
一般是包子，慢头、油条，豆浆和鸡蛋（不喜欢吃蛋黄）
中餐和晚餐；
主要是米饭、猪肉、牛肉和蔬菜。
18．请根据“材料一”中的信息，给成人的“肥胖”下定义（4分）
19．阅读“材料二”和“材料一”，请在下面这幅“维生素D控制肥胖流程图”中的序号处填入适当的内容。
（5分）
20．从“材料一”和“材料二”中可以看出，人体缺乏维生素D可能会导致哪方面的疾病？
21．根据以上三则材料，请你分析王鹏是否有可能患肥胖症。
四、写作（55分）
22．以下两题，选做一题。
①内容具体，有真情实感；
②歌诗歌外，文体不限；
不少于500字；
④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大写字母代替：
⑤不得抄袭。
（1）有一天，子路问孔子：
“您和我，谁比较适合带兵打仗？
”孔子指看自已答：
“我合适。
”子路反问道：
“您不是常说我很勇敢吗？
”孔子说：
“可我不仅勇改，还勇于不敢呀！
”
请以“敢与不敢”为题，写一箱文章。
（2）阅渎下到材料，自选角度．自拟题目，写一篇文章。
大漠边上有一个小花园，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周围长满了骆驼刺。
玟瑰迟迟不开花，主人焦急地问：
“你为什么还不开花呢？
玫瑰答道：
“你看周围，那些骆驼刺也没开花啊！
”主人说：
“可你不是骆驼刺。
”玫瑰说：
“我是啊，因为我和它们一样有刺。
”主人只好又栽了我了一株玫瑰。
春天到了，新来的那株玫瑰，开出了娇艳的花朵。
原来的那株玫瑰十分震惊，终于明白自己本是一玫瑰。
不久后，它也鲜花满枝了。
参考答案与解析
【知识考点】易误读常见字．
【思路分析】本题考查学生对字音的识记能力。
解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
【解答过程】A．“雏形”的“雏”读作chú
；
B．正确；
C．“铁锹”的“锹”读作qiāo，“南辕北辙”的“辙”读作zhé
D．“客栈”的“栈”读作zhà
n；
故选：
B。
【总结归纳】字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。
【知识考点】常见易错字．
【思路分析】本题考查错别字的辨析。
平时要多留心，牢记成语和一些固定短语及词语的正确写法。
【解答过程】ABC．正确；
D．“篷头垢面”写作“蓬头垢面”；
D。
【总结归纳】考查字形的题目，要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其要关注形声字的形旁，还要注意平时多留心，以达到正确书写。
【知识考点】正确使用词语．
【思路分析】此题考查词语的运用。
【解答过程】A．“紊乱”指1．杂乱新陈代谢紊乱2．纷乱秩序紊乱。
根据语境可知，文句意思“年轻人经常熬夜加班”，新陈代谢紊乱。
正确。
B．“镶嵌”，以物体嵌入，作为装饰。
分析语境可知，那潭碧水在沙漠中心，如同镶嵌的宝石。
C．“滔滔不绝”像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
此成语不能用来修饰海浪，不正确。
D．“不寒而栗”不冷而发抖。
形容非常恐惧。
根据语境分析，“怪鸟的哀啼”在月夜的松树林给人一种恐怖之感，故此成语使用正确。
C。
【总结归纳】解答成语的使用问题，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、适用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。
A．③④②①B．②①③④C．③②①④D．②④③①
【知识考点】排列句子顺序．
【思路分析】本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目。
首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；
其次，理清思路；
再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；
最后，连读，语感检验。
【解答过程】此语段讲了面对生活的烦恼，要选择停下来，③开启了话题，是第一句；
④“那么”衔接第③句，应为第二句；
②写“停下来”的感受，紧接第④句，为第三句；
①句
总结，为最后一句。
由上分析，可排序为：
③④②①。
A。
【总结归纳】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。
本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目。
【知识考点】仿写语句．
【思路分析】本题考查学生的仿写语句的能力。
仿写句的类型有三种：
以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写语句时要注意：
一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致；
二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。
平时作文中也要多运用一些排比的句式，有助于提高仿写的能力。
【解答过程】按照所给出例句的格式“……是……”，要求句式相同或相似，能做到语意连贯；
内容设计合情合理，要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系，表述正确即可。
答案示例：
善良是一种让自己快乐的活着的心态；
善良是在最孤独的时候安慰自己的一剂良药；
善良是让人看到希望的一缕阳光。
【总结归纳】仿写题的一般步骤是：
（1）整体感知文段，分析例句内容，结合上下文的意思和语境，看清要求，确定仿写内容；
（2）体会所给例句的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，力求形似，兼具神韵；
（3）初步仿写，反复揣摩，表达力求简明、连贯、得体；
（4）注意锤炼语句，尽量与例句达到和谐、照应。
在考试时，要静下心来，仔细分析，就一定会得出答案。
【知识考点】名著综合．
【思路分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【解答过程】
（1）本题考查名著内容的识记能力。
解答此题，学生必须对名著《水浒传》内容熟悉，才能准确把握所给语段是什么故事情节。
通读文段，这是李逵在回家接老娘上梁山的路上遇到拦路抢劫之人，此人冒充李逵，真名李鬼。
李逵把他打倒在地要杀他之时，他说家里有九十多岁老母，李逵不忍杀他放他回家的事。
是真李逵遇上假李逵。
（2）此题考查对名著人物形象的分析能力。
解答此题，要联系故事内容及事件的前因后果来分析人物性格。
柴进的叔叔柴皇城，在高唐州居住，因知府高廉的小舅子殷天赐要强占其花园，呕气卧病。
柴进、李逵带人来给做主。
柴皇城去世第三日，殷天锡带人要强占房屋。
李逵一顿拳脚，打死了殷天锡。
高廉抓住柴进好生痛打，关进牢里，强占了房屋园院。
此事件表现了李逵富有反抗精神，嫉恶如仇、有勇无谋、做事不计后果的性格。
答案：
（1）真假李逵。
（2）富有反抗精神，嫉恶如仇、有勇无谋、做事不计后果。
【总结归纳】解答此题，学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节，还要了解与人物相关的经历，从而解读人物性格。
读了原著，方可轻松应对这些题目。
【知识考点】综合读写．
【思路分析】本题以“音乐带我飞”的主题晚会活动为背景，第一题考查对联的选择；
第二题考查活动名称与内容的设计；
第三题语言的表达能力。
（1）本题考查对联的选择。
对联的基本要求是字数相等、句式一致、词性相对、结构相应、内容相关。
A．“韵”为名词与“飘”动词不相对应，“绵长”
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