材料成型及控制工程专业培养计划080203Word下载.docx
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3.设计/开发解决方案：
综合社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，设计满足材料成型及控制工程系统的需求，如工艺流程和装备机械控制等复杂工程问题，并能够在设计开发环节中体现创新意识。
3-1能在工程设计开发中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并体现创新意识；
3-2能够运用相关工程知识，设计满足特定工程需求的系统或单元；
3-3能够运用专业知识完成材料制备体系、加工工艺流程和装备的设计或开发。
4.研究：
能够基于科学原理并采用科学方法对材料成型及控制工程的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、开展实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
4-1能够基于材料成型及控制工程的基本原理和相关文献，调研和分析加工过程中复杂工程问题的解决方案；
4-2能够根据材料成型与控制工程专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的实验方案；
4-3能够根据设计的实验方案，组装实验设备，构建实验系统，保障开展实验的安全性，实现实验数据的正确采集；
4-4能够对实验结果进行关联、建模、分析和解释，获得合理有效的结论。
5.使用现代工具：
能够针对工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂材料成型及控制工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5-1能够开发和选择恰当的仪器和信息资源，对复杂材料制备过程问题进行分析、计算与设计；
5-2能够开发和选择恰当的工程工具和专业模拟软件，对复杂材料制备过程问题进行分析、计算与设计；
5-3能够针对具体的对象，选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测材料成型及控制工程专业问题，并能够分析其局限性。
6.工程与社会：
能够基于材料成型及控制工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6-1能分析和评价工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任；
6-2了解材料成型及控制工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，及企业文化方面的知识。
7.环境和可持续发展：
能够理解和评价针对材料成型及控制工程工艺、装备设计及产品质量控制等复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7-1能够知晓环境保护和可持续发展的理念和内涵，理解工程实践对生态环境和社会可持续发展的影响；
7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考材料成型及控制工程实践的可持续性，评价材料制备周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
8.职业规范：
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在材料加工、工艺设计、研究开发等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8-1具有人文社会科学素养和社会责任感，以及正确的世界观、人生观和价值观；
8-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在材料加工工程实践中自觉遵守。
9.个人和团队：
具有一定的组织管理能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9-1具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任；
9-2具有一定的组织管理及团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中发挥作用。
10.沟通：
能够就复杂材料成型及控制工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备国际视野和一定的外语应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10-1了解材料制备、加工领域的国际发展趋势、研究热点，能就材料成型及控制工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；
10-2具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就材料成型及控制工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
11.项目管理：
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；
11-2能在多学科环境下（包括模拟环境），了解材料加工工程产品全周期、全流程的成本构成，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。
12.终身学习：
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12-1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性；
12-2具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。
表1本专业毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵
培养目标1
培养目标2
培养目标3
培养目标4
培养目标5
毕业要求1
√
毕业要求2
毕业要求3
毕业要求4
毕业要求5
毕业要求6
毕业要求7
毕业要求8
毕业要求9
毕业要求10
毕业要求11
毕业要求12
表2材料成型及控制工程专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵
课程名称
毕业要求
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
思想道德修养与法律基础
H
L
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理概论
M
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
形势与政策
大学英语
高等数学
物理实验
大学物理
体育
大学计算机基础
线性代数
概率论与数理统计
C语言及程序设计
机械制图与计算机绘图
机械设计基础
工程力学
电工电子技术
新材料与新加工技术
材料科学基础
材料成型过程传热学
材料物理化学
材料塑性加工力学（双语）
材料成型质量检测
金属塑性成型原理（双语）
金属凝固原理及技术
压力加工设备与车间设计
材料连接原理与技术
钢的相变与控轧控冷
金属压力加工工艺学
材料成型过程控制与自动化
专业课实验（I）
专业课实验（II,III）
钢铁冶金概论
冶金传输原理
金属材料的晶体学结构与各向异性
粉末冶金材料与纳米技术
复合材料概论
功能材料
材料的腐蚀与防护
金属表面处理技术
MATLAB与轧制数学模型
材料加工CAD技术基础
特殊钢生产技术
专业英语（双语）
锻压设备与工艺
轻合金加工技术
挤压与拉拔技术
连铸连轧技术
先进汽车材料
非平衡态金属材料及快速凝固技术
材料加工有限元基础
TRIZ创新理论及训练
入学及安全教育
军事训练
公益劳动
工程训练
认识实习
机械设计基础课程设计
电工电子实训
创新创业专题
生产实习
专业课程设计
毕业设计（论文）
材控综合训练
毕业教育
创业管理
职业生涯规划
文献检索
健康教育
大学生心理健康教育
军事理论
创新教育
大学生就业指导
公共选修课
表3材料成型及控制工程专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵
序号
课程编号
中文课程名称
毕业要求细指标点对应
1.工程知识
2.问题分析
3.设计/开发解决方案
4.研究
5.使用现代工具
6.工程与社会
7.环境和可持续发展
8.职业规范
9.个人和团队
10.沟通
11.项目管理
12.终身学习
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
2.4
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
6.1
6.2
7.1
7.2
8.1
8.2
9.1
9.2
9.3
10.1
10.2
11.1
11.2
12.1
12.2
x1130032
0.5
0.2
x1130201
x1130211
*马克思主义基本原理概论
0.3
x1130221
*毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
x1130181
0.1
x1100134
*大学英语
x1080402
*高等数学
x1080282
*大学物理
x1080062
*物理实验
x1110024
x1050061
x2080011
*线性代数
0.25
13
x2080021
*概率论与数理统计
14
x2050011
*C语言程序设计
15
x2160461
16
x2040071
*机械设计基础
0.15
17
x2040921
*工程力学
18
x2020521
19
x2010921
20
x2010961
*材料科学基础
21
x2170091
22
x2170101
23
x2170121
*材料塑性加工力学（双语）
24
x2170281
25
x2170181
专业课实验（Ⅰ）
0.4
26
x2170191
专业课实验（Ⅱ）
27
x2170201
专业课实验（Ⅲ）
28
x3011471
*金属塑性成型原理（双语）
29
x3011611
*金属凝固原理及技术
30
x3011481
*压力加工设备与车间设计
31
x3011661
32
x3011671
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