初二物理神奇的压强复习导学案1含答案Word下载.docx
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二、压强：
物体在__单位面积____上受到的压力
2、物理意义：
表示压力___作用效果_____的物理量，压力的__作用效果_越明显，物体受到的压强越大。
3、计算公式：
P=____F/S___（适用范围：
这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体）；
对于在水平面上的柱型物体，p=_ρgh__
4、国际单位：
1Pa=___1N/m^2______
5、增大压强的方法：
在压力一定时，减小受力面积；
在受力面积一定时，增大压力。
还可同时增大压力和减小受力面积（举例说明）
6、减小压强的方法：
在压力一定时，增大_受力面积；
在受力面积一定时，减小压力。
还可同时增大受力面积和减小压力（举例说明）
一、压力、压强概念公式
1．物理学中，把叫做压力，压力的方向总是
2．压力的作用效果与的大小有关系，还跟的大小有关系，所以，比较压力的作用效果应比较。
3．叫压强，压强的公式是；
单位是，也叫，符号。
二、改变压强的方法
1．你知道增大和减小压强的方法吗?
写下来，并举出例子。
增大压强的方法有：
①
例：
②
减小压强的方法有：
三、液体内部压强的特点
二、预习自测
1．画出下列物体（水杯、手指、木块）产生的压力的示意图。
2．用30N的水平力把重50N的木块压在竖直的墙面上，墙面受到压力为
N，方向为。
3．一个空的平底茶杯，放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、p1；
如果把它倒扣在桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、p2，则
A．F1>
F2
p1=p2B．F1=F2
p1<
p2
C．F1<
p1=p2D．F1=F2
p1>
4.如果小桌对泡沫塑料的压力是30N，当受力面积是3cm2，每cm2所受压力是N；
若受力面积是30cm2，则每cm2所受压力只有N。
5.坐在沙发上会觉得比坐在硬板凳上舒服，为什么?
经典例题：
（1）易错点例题：
知识探究点一：
科学探究：
压力的作用效果跟什么因素有关
（1）按上图进行试验，压力的作用效果不同体现在哪里？
（2）乙步骤中，为什么要在小桌上放一个砝码？
你会发现什么？
你的结论是什么？
（3）丙步骤中，将小桌倒放的目的是什么？
你会得到怎样的结论？
（4）本探究用到的研究方法是什么？
（5）观察图钉，它的钉帽为什么做得较钉尖大很多？
如果你的力气不足以把它按到墙里时，你会怎么解决？
（2）重点例题：
2．知识探究点二：
压强
（1）我们用压强这一物理量表示什么？
（2）物体单位面积上受到的压力叫压强。
①30N的力作用在3cm2上②3000N的力作用在3m2上，那一个压强大？
这是在相同时，比较。
你还可以怎样比较？
二、研究得法，交流提升
学习要求：
先独立自主学习，之后小组内交流讨论。
1．你见过有人表演用飞纸牌切断黄瓜吗?
其中涉及了哪些压强知识?
2．高度相同的三个实心铁块分别为圆柱体A、正方体B和长方体C，置于水平桌面上．那一块铁块对桌面产生的压强大?
说出你的猜想，并证明之。
（3）考点例题：
3．某人重500N，走路时对地面的压强为1.4×
104Pa，那么他站立时对水平地面的压强是Pa。
4．用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了
A．增大螺帽对工件的压强
B．减小螺帽对工件的压力
C．增大接触面的粗糙程度，防滑
D．增大工件受力面积，减小压强
5．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图所示。
（1）实验中小明是通过观察
来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：
压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是 。
课堂练习：
（共计100分，时间40分钟完成，选择题每小题5分，8、9小题各10分，10小题22分，11小题18分）
1．下列事例,属于减小压强的是（）
A．火车铁轨铺在枕木上
B．注射器的针头很尖
C．菜刀经常磨一磨才好用
D．书包带宽一些背在身上会舒服
2.下列关于压力和压强的说法正确的是（）
A．单位面积上受大盘的压力越大，压强就越大B.重力越大，压力就越大
C．受力面积越大，压强越小D.压力越小，压强越小
3.下列关于气压的说法中错误的是（）
A.一个标准大气压能支持大约10m高的水柱
B.山顶上的大气压比山脚下的大气压高
C.一个标准大气压下的沸点是1000C
D.同一地区大气压也是变化的
4.日常生活中的现象，便于产生较大压强的是（）
A.骆驼长有宽大的脚掌B.啄木鸟的嘴坚硬细长
C.铁路钢轨铺在枕木上D.汽车安全带做得较宽
5.如图所示，放在水平桌面上盛满水的矿泉水瓶，矿泉水瓶底部受到水的压强接近于（）
A.20PaB.200PaC.2000PaD.20000Pa
6.小明同学玩的氢气球不小心脱手升到空中，气球越升越高。
以下有关气球状态变化的判断，说法正确的是（）
A.高空大气压增大，气球将变小
B.高空大气压减小，气球将变小
C.高空大气压增大，气球将变大，最终爆裂
D.高空大气压减小，气球将变大，最终爆裂
7.一个人站在地面上,他对地面的压强接近于（）
A．10PaB．100Pa
C．1000PaD．10000Pa
8．一台质量为6t的履带拖拉机，对地面的压强为3×
104Pa，拖拉机履带与地面的接触面积是多大?
（g取10N/kg）
【能力提升】
9．水平地面上重100N的课桌，桌面规格是40cm×
60cm,每条桌腿与地面的接触面积是25cm2，课桌对地面的压强是
Pa。
10.学过压强以后．王丹决定测算自己双脚站立时对地面的压强。
她的质量为50kg，为了测量鞋与地面接触的面积，她绘制了每一小格的边长为2cm的方格纸，穿上平底鞋站在方格纸上，描出的鞋印如图所示。
（g取l0N／kg）
（1）王丹每只鞋印的面积为m2。
（计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算）
（2）王丹双脚站立时对地面的压强为多大?
（3）张燕想到了另外一种测量鞋印面积的方法。
她先让王丹站在泥地上．踩下一个柱形的鞋印坑，河出鞋印坑的深度为h，然后把密度为p、质量为m的沙子倒入坑中刚好把坑填满。
请你根据这些物理量推导出鞋印面积S的表达式。
11．公安人员在海滩案发现场发现了罪犯清晰站立的脚印，立即用蜡浇注了罪犯的鞋模，测量蜡鞋模的平均厚为3cm，质量为675g．又经过测试得到两只脚印在此深度压强为1.5×
104Pa，则罪犯体重为多少?
（蜡的密度为0.9×
103kg/m3，g取10N/kg）
课后巩固训练：
（一）、上次未过关知识专题训练
（二）、6.显微镜下方常用一个小镜来做反光镜，这一小镜是（）
A.平面镜B.凸面镜C.凹面镜D.三棱镜
7.现代天文望远镜力求把物镜的口径加大，以求观测到更暗的星，把口径加大的目的是（）
A.会聚更多的光B.成像更明亮
C.增大视角D.以上说法都不对
5、看上去碗底的硬币要比实际深度（
）
A．高
B．低
C．相同
D．无法判断
本次课堂知识巩固训练
一、选择（32）
1.第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是：
（）
图10-1
A．托里拆利B．牛顿C．伽利略D．焦耳
2.如图10-1所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为P，若沿图中的虚线竖直切去1/3，则剩余部分对桌面的压强为：
A.P/3B.2P/3
C.PD.3P/2
A
B
C
D
牛蹄
鸭足
啄木鸟嘴
狗头
图10-2
3.结构与功能相适应是生物学的基本原理。
如图10-2所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是:
（）
4.如图10-3展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识（）
图10-4
滑雪
细线分割
肥皂
螺丝连接工件
拖拉机
图10-3
螺母、垫片
5.如图10-4，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（）
A.F1＞F2，p1＞p2B.F1＜F2，p1＜p2
C.F1＝F2，p1＜p2D.F1＝F2，p1＝p2
6.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（）
A、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
B、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子
C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
7.日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是哪一组（）
（1）有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌
（2）号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮
（3）用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈
（4）要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力
A.
（1）
（2）B.
（1）（3）C.
（2）（4）D.（3）（4）
图10-5
8.如图10-5所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释这个现象时分用以下四句话。
①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；
②把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；
③吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；
④所以挂衣钩可以挂住衣服或书包。
按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚。
A．①②③④B．②①③④C．③②①④D．②③①④
9.三个大小、形状都相同的铜、铁、铝圆柱体，竖直放在水平桌面上，则这三个圆柱体中对桌面压强最大的是（）
A、铜圆柱体B、铁圆柱体C、铝圆柱体D、三个一样大
10.在高山上煮饭，饭不容易熟，原因是（）
A、高山上气压低，热量散失多。
B、高山上气压低，水的沸点低。
C、高山上气压低，热量散失少。
D、高山上空气稀薄，水不能沸腾
11.有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如图10-6中，正确的是（）
图10-6
图10-7
③
12.某块玻璃的表面积为S，如图10-7所示，①平放②斜放③侧放；
设大气压强P0=105Pa，则平板玻璃上受到大气压力最大的是：
A.平放最大B.斜放最大
C.侧放最大D.三种放法一样大
13.如图10-8，一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精。
把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a，b两个小孔上的塞子，则：
图10-8
A．a、b两个小孔均有水流入
B．a、b两个小孔均有酒精流出
C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入
D．水从a小孔流入，酒精从b小孔流出
14.某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体，管中水面如图10-7。
如果该同学记录了在紫金山脚玻璃管中水面的位置，把这个装置移到山顶玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比较（）
A．偏高B．相等C．偏低D．无法判断
15.人的手掌受到的大气压力的值最接近：
A.7000NB.700NC.70ND.7N
16.如图10-8所示，为甲乙两种液体的压强P与液体深度h的
图6
关系图像，根据图像所作的下列各判断中错误的是：
（）
A.若深度相同，甲液体的压强比乙液体压强大
B.液体压强与液体深度成正比
C.甲液体的密度比乙液体的密度大
D.甲液体的密度比乙液体的密度小
二、填空题（32分）
17.菜的刀刃磨得很锋利是为了___________________，坦克的轮上装有履带是为了________________，书包带子做得较宽是为了___________。
载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大而减小车轮胎对地面的；
图10-9
18.在茫茫的雪原上，两个人体重相同的人在雪地里（忽略雪橇的质量），行走的人陷到雪地里，而滑雪的人没有陷入雪地中（如图10-9
所示），这表明。
19.生活中处处有物理：
生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较，水的沸点较的缘故。
图10-10
20.如图10-10所示,如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面,书对桌面的压力_________；
压强___________.填“变大”、“变小”或“不变”）
21.向墙上按图钉，已知图钉帽的面积为1cm2,图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力与图钉尖对墙的压力之比为，压强之比___________.
图10-11
22.如图10-11所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：
瓶铺层砂子；
乙：
放入点燃浸过酒精的棉花；
丙：
用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将____________。
这个实验也证实了___________________。
23.科学家研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为9×
10-6Pa。
科学家设想制造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光的压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾设计出边长为110m的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力为________________N。
b
a
图10-12
24.（2005宿迁市）一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×
10－3m2，如图10-12所示。
它对桌面的压强是Pa。
若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强（填“变大”或“变小”或“不变”）、橡皮的密度（填“变大”或“变小”或“不变”）。
三、简答（4，4，6，共14分）
图10-13
25.如图10-13所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识?
试列举出来。
（1）增大压强的地方：
_____________；
（2）减小压强的地方：
_________________________。
26.有一辆被查堵的核定载重20t的大货车，连车带货超过100t，相当于两节火车车厢的载重量.车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生.请你运用所学物理知识，说说车辆超载的危害有哪些？
（写出两点即可）
（1）;
（2）；
27.把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图10-14所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：
（1）甲图和乙图表明，在_____相同时，__________越小，压强越_____.
图10-14
（2）乙图和丙图表明，在_____相同时，__________越大，压强越_____.
（三）、附加题训练
四、计算与探究（6，8，8，共22分）
图10-15
28.（2005常州市）湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的新鲜脚印，队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印，如图所示，并测出脚印深2cm．已知方格纸每小格的边长是3cm，则“野人”每只脚的面积为cm2（不满一格的以半格计）．一般情况下，人的身高大约是脚长的7倍，照此推算“野人”身高大约为m．为了估测“野人”的质量，小明从背包中拿出一个边长为5cm的正方体铝块，放在“野人”脚印旁的平地上，并在铝块上面加岩石块，当铝块．陷入泥中的深度也为2cm时，用测力计测出铝块和岩石块的总重为65N，据此小明算出“野人”的质量为kg．（取g＝10N/kg）
30.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。
此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示。
通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。
图10-17
请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的。
（2）造成前后两个结论不一致的原因是_______________________。
（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则PbPc。
（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：
。
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月份考试
期中考试
期末考试
分
年月日
新课标单元测试课后练习答案
1.A2.C3.B4.B5.C6.A7.B8.B9.A10.B11.C12.C13.A14.A
15.B16.D
17.减小受力面积，增大压强减小压强减小压强受力面积压强
18.压力相同时，受力面积越小，压强越大19.低低
20.不变变大21.1：
11：
2022.进入瓶内大气压的存在
23.0.1089N24.300不变不变
25.
（1）书钉很尖
（2）按柄很宽
26.
（1）车对路面的压强过大，容易损坏路面
（2）超载造成不易刹车
27.
（1）压力受力面积大
（2）受力面积压力大
28.3421.8988.92
30.
（1）海棉凹陷程度不同
（2）接触面的硬度不同（3）=（4）接触面的硬度相同
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