最新人教部编版七年级语文上册期末专项复习练习附答案 共19页Word文档格式.docx
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第二单元
仿膳（shà
n）一霎（shà
）匿笑（nì
）攲斜（qī）
菡萏（hà
ndà
n）憔悴（qiá
ocuì
）絮叨（xù
）并蒂（dì
沉jì
（寂）shì
（侍）弄yāng（央）求
jué
（诀）别分qí
（歧）遮bì
（蔽）
tān（瘫）痪chuí
（捶）打dǎo（祷）告
3．下列各项书写完全正确的一项是（C）
A．瘫痪暴怒垂打絮絮叨叨
B．淡雅高洁烂漫翻来复去
C．心绪信服取决喜出望外
D．祷告姊妹徘徊个得其所
第三单元
确凿（zá
o）皂荚（jiá
）油蛉（lí
斑蝥（má
o）攒成（cuá
n）秕谷（bǐ）
盔甲（kuī）锡箔（bó
）倜傥（tì
tǎng）
jià
n（鉴）赏和ǎi（蔼）感kǎi（慨）
争zhí
（执）cá
n（惭）愧à
o（奥）秘
A．收敛（liǎn）绽开（zhà
n）枉然（wá
nɡ）
B．蝉蜕（duì
）绅士（shēn）惨淡（cǎn）
C．搓捻（nià
n）悔恨（huǐ）截然不同（jié
D．企盼（qǐ）笃志（dǔ）疲倦不堪（kān）
4．下列各项书写完全正确的一项是（A）
A．轻捷质朴人迹罕至花团锦簇
B．云宵博学不求甚解美不胜收
C．啄食渊博人声顶沸恍然大悟
D．恭敬淋漓浑为一谈油然而生
第四单元
殉职（xù
n）鄙薄（bǐ）坍塌（tān）滚烫（tà
ng）光秃秃（tū）
戳（chuō）鲜嫩（nè
n）慷慨（kǎi）灼人（zhuó
）抽噎（yē）
狭à
i（隘）热ché
n（忱）派qiǎn（遣）纯cuì
（粹）干hé
（涸）
突wù
（兀）滑jī（稽）huǐ（毁）灭huǎnghū（恍惚）呼xià
o（啸）
3．下列词语的书写及加点字的注音完全正确的一项是（C）
A．极端（duān）酬劳（chó
u）拈轻怕重（zhān）莫不关心（mò
B．佩服（pè
i）耸立（sǒng）麻木不仁（ré
n）哄堂大笑（hǒng）
C．溜达（liū）水渠（qú
）见异思迁（qiān）参差不齐（cī）
D．废虚（xū）流淌（tǎng）刨根问底（bá
o）沉默寡言（guǎ）
第五单元
污涩（sè
）绫（lí
ng）蜷伏（quá
n）怂恿（sǒngyǒng）
chà
ng（怅）然乞gà
i（丐）叮zhǔ（嘱）
惩jiè
（戒）nü
è
（虐）待余huī（晖）
3．下列各项书写完全正确的一项是（A）
A．预警消耗忧郁畏罪潜逃
B．赖惰温驯蹒跚神采奕奕
C．冤枉羞怯酸楚怪涎不经
D．禁锢顾盼嗔怪大相径廷
第六单元
爵士（jué
）称职（chè
n）陛下（bì
袍子（pá
o）缥缈（piāomiǎo）镀金（dù
qīn（钦）差pì
n（聘）请愚chǔn（蠢）ché
ng（呈）报滑jī（稽）狡huá
（猾）
xūn（勋）章chān（掺）和kǎi（凯）歌diāo（雕）像xū（虚）荣较lià
ng（量）
3．下列词语的书写及加点字的注音完全正确的一项是（D）
A．妥当（tuō）理智（zhì
）气慨（gà
i）不可救药（yà
o）
B．头衔（xiá
n）港湾（wāng）绵延（yá
n）骸人听闻（hà
i）
C．闪烁（shuò
）圈定（quān）庇护（pì
）随声附合（hè
D．寂寞（mò
）澄澈（chè
）爱慕（mù
）杞人忧天（qǐ）
二、综合训练
1．下列加点字的注音有误的一项是（D）
A．酝酿（nià
ng）窠巢（kē）绽开（zhà
n）淅淅沥沥（xī）
B．黄晕（yù
n）卖弄（nò
ng）悔恨（huǐ）咄咄逼人（duō）
C．应和（hè
）抖擞（sǒu）企盼（qǐ）人迹罕至（hǎn）
D．发髻（jì
）镶嵌（xiāng）殉职（xú
n）拈轻怕重（zhān）
（解析：
D.“殉”应读作“xù
n”，“拈”应读作“niān”。
2．下列加点字的注音有误的一项是（C）
A．欹斜（qī）贮蓄（zhù
）盔甲（kuī）刨根问底（pá
B．嗔怪（chēn）静谧（mì
）哄堂大笑（hōng）
C．高邈（miǎo）莅临（wè
i）收敛（liǎn）参差不齐（chā）
D．吝啬（lì
n）田畦（qí
）秕谷（bǐ）怪诞不经（dà
n）
C.“莅”应读作“lì
”，“差”应读作“cī”。
3．下列加点字的注音有误的一项是（A）
A．哺乳（fǔ）粗犷（kuǎng）宿儒（sù
）骇人听闻（hà
B．憔悴（qiá
o）徘徊（huá
i）温驯（xù
n）随声附和（hè
C．分歧（qí
）一霎（shà
）蝉蜕（tuì
D．匿笑（nì
）菡萏（dà
n）确凿（zá
o）莽莽榛榛（mǎng）
A.“哺”应读作“bǔ”，“犷”应读作“guǎng”。
4．下列加点字的注音有误的一项是（B）
A．蹒跚（pá
n）热忱（ché
n）干涸（hé
）炫耀（xuà
B．坍塌（dān）慷慨（kǎi）烧灼（zhuó
）狭隘（yì
C．抽噎（yē）突兀（wù
）污涩（sè
）钦差（qīn）
D．怂恿（sǒng）怅然（chà
n）滑稽（jī）
B.“坍”应读作“tān”，“隘”应读作“à
i”。
5．下列词语中没有错别字的一项是（A）
A．朗润喉咙呻吟呼朋引伴
B．嘹亮烘托安慰花枝召展
C．静默风筝凌乱翻来复去
D．建壮安适惊讶喜出望外
B.“召”应写作“招”；
C.“复”应写作“覆”；
D.“建”应写作“健”。
6．下列词语中没有错别字的一项是（D）
A．祷告遮蔽懒惰个得其所
B．心绪轻捷乞丐人声顶沸
C．云霄签赏惩戒混为一谈
D．和蔼倘若冤枉花团锦簇
A.“个”应写作“各”；
B.“顶”应写作“鼎”；
C.“签”应写作“鉴”。
7．下列词语中没有错别字的一项是（C）
A．感概纯粹呼啸美不胜收
B．争执佩服琢磨决然不同
C．鄙薄废墟酬劳疲倦不堪
D．派谴帐篷水渠小心翼翼
A.“概”应写作“慨”；
B.“决”应写作“截”；
D.“谴”应写作“遣”。
8．下列词语中没有错别字的一项是（B）
A．慈善肌肤骄媚恍然大悟
B．宽敞澄清烂漫油然而生
C．地毯絮叨淡雅麻木不人
D．睫毛衣裳决别见异思迁
A.“骄”应写作“娇”；
C.“人”应写作“仁”；
D.“决”应写作“诀”。
9．下列词语中没有错别字的一项是（D）
A．凄冷禁锢诫尺畏罪潜逃
B．化妆羞怯头衔神彩奕奕
C．干涩余晖质朴莫不关心
D．瘫痪暴怒央求大相径庭
A.“诫”应写作“戒”；
B.“彩”应写作“采”；
C.“莫”应写作“漠”。
1．下列句中加点成语使用有误的一项是（D）
A．这些小姑娘们打扮得花枝招展的，更增添了节日欢快的氛围。
B．有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。
C．他在床上翻来覆去，试着强迫睡意的到来。
D．这里人迹罕至，连草坪都被踩烂了。
2．下列句中加点成语使用有误的一项是（A）
A．他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。
B．把他人的东西据为己有是一种不道德的行为。
C．父母双双惨死之后，剩下了一个孤苦伶仃的他。
D．大李是外科医生，他对手术技术精益求精，患者送他个绰号“李一刀”。
3．下列句中加点成语使用有误的一项是（C）
A．小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球票，真叫他喜出望外。
B．在大家的眼里，他已经是一个不可救药的人了。
C．他俩师从一人。
所以两幅画的风格大相径庭。
D．每个人都可以在这组美不胜收的收藏中找到适合自己风格的照片。
4．下列句中加点成语使用有误的一项是（B）
A．面对冉冉升起的五星红旗，老兵们的敬意油然而生。
B．台风来了，大家各得其所，尽量让损失降到最小。
C．我们不能把这两件无关的事情混为一谈。
D．他总是担心同伴因路太远不能及时赶来，真是杞人忧天。
5．下列句中加点成语使用有误的一项是（D）
A．对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心。
B．夕阳洒在她满头银发上，使她显得神采奕奕。
C．他们两个性格截然相反：
一个能言善辩、巧于辞色，一个沉默寡言、金口难开。
D．小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇人听闻啊！
6．下列句中加点成语使用有误的一项是（A）
A．开封市各大景区常年面向社会招募文明旅游志愿者参与文明劝导，为提升我市文明旅游的形象精益求精。
B．眼下全国普遍降温，多数地区提前进入冬季，呼朋引伴一起去涮火锅的时刻又到来了。
C．王源的新专辑《宝贝》以双生面貌呈现，当中收录了同名歌曲风格截然不同的两个版本。
D．一天的实验做下来，年轻人都感觉疲惫不堪，可王泽山晚上还要反复查找实验过程有无疏漏之处。
7．下列句中加点成语使用有误的一项是（B）
A．瓦翁以85岁高龄尚能倾力读书，即便如陶渊明所说读书不求甚解，也值得敬佩。
B．24户贫困群众激动地接过新房钥匙喜迁新居，大家随声附和地说：
“这真是雪中送炭，感谢党的好政策，圆了俺们的迁居梦！
”
C．直到民警将陈某带到反电诈中心，她才恍然大悟，自己辛苦挣来的血汗钱差点就落入了骗子的腰包。
D．人生路漫漫，不怕走得缓，就怕随波逐流、见异思迁。
8．下列句中加点成语使用有误的一项是（C）
A．没有自身“造血”能力的土壤，久而久之就会板结、退化，直至成为不毛之地。
B．科学研究不会避重就轻，而永远会刨根问底。
C．站在乌海湖东岸，欣赏坝前大漠出平湖的壮观景象，聆听坝后人声鼎沸的涛声，一静一动，那是多么新奇的感觉。
D．幼师工作压力大、专业水平参差不齐，频发的虐童事件也让公众更加关注这一职业。
9．下列句中加点成语使用有误的一项是（D）
A．他手舞足蹈地讲述着自己的经历，幽默的语调引得周围人哄堂大笑。
B．当幼儿出现异物呛入气管的情况时，家长千万别惊慌失措，不要试图用手把异物抠出来。
C．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的大石头。
D．著名相声表演艺术家丁广泉先生善良、宽厚，教起课来小心翼翼，私底下对学生对徒弟关爱有加。
一、标点符号
1．下列各项中的标点符号使用有误的一项是（B）
A．“好吧。
”他说，“我相信你能行！
”
B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……
C．给成功者一个微笑，那是赞赏；
给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？
B项省略号与“等”不能同时用，“等”就表示省略、未完的意思。
2．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（D）
A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：
“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。
B．星期六去呢？
还是星期天去呢？
我实在是拿不定主意。
C．不过，像皇帝一样，他们也说：
“哎呀，真是美极了”！
D．这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
A项应将冒号改为逗号；
B项第一个问号应改为逗号，这是一个选择疑问句；
C项感叹号应在引号内。
3．下列标点符号使用正确的一项是（B）
A．诗中描绘的景色是真实存在的？
还是诗人虚构的？
B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；
石子入深潭，悄无声息，不动声色。
C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。
D．“你先坐下，”她说：
“我们好好谈谈。
A项中只在句末用问号；
C项概数间不能用顿号隔开；
D项冒号改用逗号。
二、病句
1．下列句子中没有语病的一项是（D）
A．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。
C．在本届世界杯决赛上，巴西队将与美国队争夺冠亚军。
D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。
A.否定不当，应删去“切忌”或“不要”；
B.搭配不当，应删去“出色工作和”；
C.应删去“亚”。
2．下列句子没有语病的一项是（C）
A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。
B．能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。
C．作为中华民族的非物质文化遗产，祁门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。
D．在那条河上，当地渔民仍至今保留着单脚划船的传统。
A.成分残缺，应在“水草”后添加“所发散出来的清香”；
B.两面与一面搭配不当，应删去“能否”；
D.语序不当，将“至今”和“仍”调换位置。
3．下列句子中没有语病的一项是（D）
A．一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往事的追忆。
B．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我们学校的环境卫生状况有了很大改变。
C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D．村南的那片树林，早被人们砍光了。
A.语义重复，删掉“原因之一就是”或“因为”；
B.缺主语，删掉“通过”或“使”；
C.不合逻辑，应改为“他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在全校也拔尖”。
4．下列句子中没有语病的一项是（B）
A．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。
B．只要人人都能时时处处传递“正能量”，世界就会变成美好的人间。
C．这场足球赛的胜负取决于队员们的齐心协力。
D．小明同学到现在还没有来参加比赛，带队老师断定他大概放弃了。
A.句式杂糅；
C.两面与一面搭配不当；
D.“断定”和“大概”前后矛盾。
5．下列句子中，没有语病的一项是（D）
A．这座公园环境优美，空气清新，设施齐全，是群众休闲娱乐的宜居地。
B．在亿万人的注视下，他第一个冲过终点线，成为首个获得百米比赛冠军的南方人。
C．父母外出打工后，姐姐挑起家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。
D．一般而言，身体素质的好坏，很大程度上取决于我们平时是否注重锻炼。
A.搭配不当，将“宜居地”改为“好地方”；
B.成分残缺，在“亿万人”后面加上“眼睛”；
C.用词不当，将“无时无刻”改为“时时刻刻”。
6．下列句子中没有语病的一项是（D）
A．这次爆炸事故的原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。
B．面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。
C．磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。
D．机器人索菲娅已经成为全世界首个获得人类公民的机器人。
A.句式杂糅，删去“的原因”或“造成的”；
B.主语残缺，删去“使”；
C.搭配不当，将“艺术享受”改为“艺术特点”或“艺术品位”。
7．下列各句中，没有语病的一项是（D）
A．面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。
B．漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
C．阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。
D．杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。
A.成分残缺，在句末加“的意识”；
B.不合逻辑，“皎洁的月光”不能“传来”；
C.两面与一面搭配不当。
8．下列句子中没有语病的一项是（C）
A．随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。
B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C．我国已把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D．通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。
A.缺少主语，删去“随着”“因此”；
B.搭配不当，应该将“危害”改为“问题”；
D.前后矛盾，去掉“近”或“多”。
9．下列句子中没有语病的一项是（C）
A．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
B．目前，“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。
C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
D．基因治疗为人们开展出了一条新的路径。
A.语序不当，应该是“孩子们充满”；
B.语义矛盾，删掉“逾”或“左右”；
D.搭配不当，将“开展”改为“开辟”。
10．下列句子中有语病的一项是（B）
A．在备考过程中，我们不能缺乏的，一是自信心，二是学习方法。
B．能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。
C．通过开展高雅音乐进校园，粤剧进校园等活动，我市师生文化水平得到进一步提高。
D．《经典咏流传》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。
B.两面对一面，删去“能否”。
11．下列各句中没有语病的一项是（C）
A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。
B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
A.缺少主语，去掉“由于”或“使”；
B.关联词使用不当，改为“只有……才……”；
D.“推广”与“通过”语序不当，应交换位置。
12．下列句子中没有语病的一项是（D）
A．网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。
B．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
C．为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
D．也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。
A.把“或骄傲”改为“的心理”；
B.“纠正”与“指出”语序不当，调换位置；
C.否定不当，删掉“不”。
13．选出下列有语病的一项（B）
A．充满正能量的网络语言，成为人们生活中沟通思想、传递友善的工具。
B．“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。
C．从2016年起，小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
D．在小学生经典诵读大赛中，来自南宁市实验小学的两名选手分别获得冠亚军。
B.成分残缺，可在句末加上“水平”。
14．下列句子没有语病的一项是（B）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．近日美国总统特朗普签署备忘录，宣布将对中国进口商品加征约600亿美元的关税。
C．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。
D．通过“教育现代化”的创建，使不少学校的办学条件有了明显改善。
A.两面与一面搭配不当，在“时期”后加上“是否”；
C.“加快”与“质量”搭配不当，应去掉“和质量”；
D.缺主语，删掉“通过”或“使”。
15．下列对病句的修改不正确的一项是（B）
A．通灵大峡谷已成为百色市不可多得的旅游观光之一。
（把“旅游观光”改为“旅游观光地”）
B．那天中午，我们班的齐小蕾同学亲切地走过去对一个男生说：
“请你节约用水！
”（把“亲切”改为“严格”）
C．这次校庆活动得到许多上级领导、社会各界的高度关注和大力支持，共有两千多名嘉宾来校参加庆典。
（去掉“许多”）
D．今年以来，淘宝网每月新开店铺近20万家，平均每天增加超过6000多家。
（去掉“超过”或“多”）
B.应把“亲切地”移到“男生”后。
16．下列对病句的修改不正确的一项是（A）
A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
（用词不当，“增强”换为“增加”）
B．×
×
中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。
（语序不当，“讨论”和“听取”调换）
C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
（前后矛盾，去掉“能否”）
D．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。
（成分残缺，缺少主语。
去掉“经过”或“使”）
A.应是成分残缺，应在“保护”后面加“意识”。
17．选出对下列各个病句修改有误的一项（B）
A．作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。
修改：
删掉“使”。
B．观测结果表明，在距地面1500－2000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。
将“降低”改为“减少”。
C．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？
删掉“不”。
D．中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。
将“巩固”和“建立”互换位置。
B.数目、面积的减少不能用倍数。
一、文学常识
1．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（A）
A．孔子，名丘，字仲尼，战国时鲁国人，儒家学派的创始人。
B．杜甫，字子美，唐代诗人，被后人称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
C．汉代贵右贱左，故将贬官称为“左迁”。
D．科举制度是隋唐以来以考试选拔官吏的制度，三年一试，分乡试、会试和殿试三级。
A.孔子是春秋时期人。
2．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（A）
A．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《屈原》。
被称为“人民艺术家”。
B．泰戈尔，印度作家、诗人。
他的创作对印度文学的发展影响很大。
1913年获诺贝尔文学奖。
C．在古代，“官”是正职，即长官；
“僚”是副职，是为“官”服务
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