面临中考制订计划Word格式.docx

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　　具体有如下：

　　①制定中考备考工作方案并负责组织实施。

　　②对中考各项备考工作进行全程管理和考核。

　　③组织中考备考工作培训和考纲学习。

　　④组织月考、模拟考以及每次考试的质量分析。

　　⑤抓常规教学管理。

对备、讲、辅、批、考常规环节定期检查，一月一小结。

⑥抓集体备课的落实。

　　⑦抓备考视导督查。

对学科教学加强视导，务求实效，增强教学针对性。

⑧抓思想教育，保稳定良好的迎考心态；

　　⑨抓学校部门配合，保紧密联系，齐抓共管。

　　四、教学计划

（一）授课计划

　　新授课完成时间：

20XX年9月——20XX年3月

　　中考总复习时间；

20XX年4月——20XX年6月中考前

（二）复习计划

　　采用三轮复习法：

夯实基础——专题训练——综合检测。

　　l．第一轮复习（下旬－）：

夯实基础，教学时间约6周。

　　复习内容：

全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。

　　复习方法：

依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。

　　2．第二轮复习（月）：

专题训练，教学时间约4周。

巩固基础，依靠《考试大纲》、教辅资料中的《中考总复习》构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。

加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练。

可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。

　　3．第三轮复习（——中考前）：

综合检测，提高，教学时间约3周。

复习内容：

注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。

同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。

复习方法：

综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。

　　（三）检测安排

　　1．检测安排：

20XX年3月前，每月均安排阶段考。

20XX年3月起至中考前，精心组织模拟考（分别在每一轮总复习后）并积极参加模拟。

　　2．精心做好每次检测工作，要求：

　　①深入研究考纲，广泛收集中考资料，精心编制月考试题。

　　②考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。

　　③每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。

　　五、工作措施

（一）工作思路

　　明确目标，优化过程，科学有序，勇创佳绩。

（二）主要措施

　　1．加强组织领导。

学校成立九年级工作领导小组，明确工作职责和工作目标，形成中考工作领导小组、教务处、政教处、总务处、年级组、班主任、任课教师齐抓共管的管理网络。

强化过程管理，真抓实干。

　　2．强化考纲学习研讨，加强中考信息搜集整理。

认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近三年中考试题，准确把握中考改革趋势，认真分析和研究中考趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制定好各学科毕业班教研计划，提出科学合理、可行有效的中考复习方案。

同时多与上级主管部门及兄弟学校联系，搜集整理有效信息，更有针对性的指导中考备考。

　　3．加强学科研讨。

要发挥教务处、教科室、科组及备课组的集体力量。

并在各备课组进行专项研讨，重点研讨中考试题、教材教法，提高课堂效率，制订周密的教学与复习计划，精心组织教学，提高课堂40分钟的效率，避免滥发资料，上课满堂灌的现象；

强化教师课堂教学案例分析，跟踪听评课，学科组会诊，在整改中提高，使课堂教学更适应考试改革要求，使中考的核心工作“提高学科的教育质量”真正落实到实处。

　　4．抓学风班风建设。

抓班风、学风，培养学生良好学习习惯。

加强班级管理，科任教师与班主任一起加强学生思想的教育工作。

年级组分层次召开学生学习加温鼓劲会，学生家长会，通过各方力量，教育好每一个学生，促进和改变学生学习和行为习惯的转变，不断提高自主学习能力。

　　5．班主任具体解决六个方面的问题，一是稳定学生的思想，确保学生有稳定、良好的复习迎考心态；

二是优秀生的培养；

三是抓竞争机制的形成；

四是学法指导；

五是心理疏导，让学生有健康的心理，保持平衡的心态；

六抓家校配合，做到家校齐抓共管。

　　6．抓促优培优工作。

抓优秀学生的辐射带动作用。

把年级前60名、班级前25名的学生集中起来，召开优生座谈会，分管领导、班主任亲自参会，给学生鼓励打气，让学生在会上相互交流学习经验，要求这些学生回班后把全班学生带动起来，形成浓厚的学习氛围，让他们在班上起到引领作用。

　　8．提倡奉献精神，各任课教师利用课余时间对学习有困难学生进行辅导，不让一位学生掉队。

教科室组织教师对优秀学生进行集中辅导，鼓励有特长学生冒尖，争取在竞赛中获得较好成绩，力争在中考中创佳绩。

　　六、具体安排

　　20XX年9月：

　　l.制定各科教学计划和复习安排。

　　2.动员学生回校参加晚修，确保学习时间，随着新学生宿舍的投入使用，优先考虑九年级毕业生入住。

　　3.掌握师生教与学的情况，及时调整学法指导。

　　4.组织优秀生进行理想前途教育，转变学习行为。

　　20XX年10月：

　　1.第一次阶段考，分学科召开考后质量分析会。

　　2.第二次年级组教师大会，分析学生现状，有针对性采取相关措施，确保教学高效。

　　3.召开“九年级学生大会”，分析阶段考和期中考动员。

　　4.个别学习困难学生座谈，及时联系家长。

　　5.召开九年级教学研讨会。

　　20XX年11月：

　　l.期中考试质量分析，激发学生振作士气和发扬拼搏精神。

　　篇二：

关于备战中考的学习计划

　　关于中考的学习

　　一、考前的生理调整。

　　按照平时的作息时间作息。

若是早晨睡不着，可以早点起床，运动、吃早点。

　　心理学界有一个普遍的共识，就是人一天的最佳记忆时间，为早上5点---7点，晚上7点---9点，充分利用好这两个时段，解决需要记忆的东西，可以起到事半功倍的效果。

　　中午一定要午睡，午睡以30分钟为宜，这样既能使大脑休息，又能很快清醒。

　　午后应以做练习为主，可以集中时间做套题，做题应注意文理结合，难易结合。

通过做题可以稳定心态，树立自信心，经过这样一段时间的训练，相信到临考时就不会有异样的感觉。

　　二、考前焦虑、烦躁的情绪调整。

　　1、有氧运动。

　　早晨若睡不着觉，可以起床适当地跳跳绳、散散步、踢踢毽、跑跑步、骑骑车等，无论做什么运动，都要挺胸抬头、精神抖擞，显得非常自信，以次获得一天的好心情。

有氧运动有一个规律，即；

运动后每分钟的心跳次数在120个左右。

　　2、洗热水澡。

　　有条件的考生每晚睡前最好洗个热水澡，一则可以消除疲劳，二则人的身体泡在温热的水中，是最放松的状态，有一种安全和温暖的感觉，可以净化心灵，更有助于睡眠，有利于第二天

　　的学习。

　　3、适当的听音乐。

　　如果学习感到累、什么也记不住时，不妨听听古典音乐。

比如：

古琴曲、古筝曲、扬琴曲等，悠扬、舒缓的、空灵的音乐，可以稳定情绪，音乐以听不懂为好，因为不需要记忆，最好是在休息时间听。

但注意不要一边学习，一边听音乐，尤其是不能听摇滚和流行歌曲。

　　4、找人倾诉、聊天。

　　要找能理解你的，同时又能给予你指导的乐观之人（如：

同伴、老师、父母等），说出你内心的焦虑与烦躁，合理的宣泄一下自己的不良情绪，给自己的心理来一个清扫。

切忌不要压在心里得不到宣泄，会直接影响中考成绩的。

　　学习时间：

　　＊第一次学习在记忆最强时，即24小时记忆整合时；

　　＊第二次温习是在一星期之后；

　　＊第三次温习是在3个月之后；

　　＊第四次温习是在6个月之后。

　　首先要制订好学习计划。

要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。

平时，要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。

上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。

什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。

　　一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文；

上午要集中精力听好老师讲课；

下午较为疲劳。

应以复习旧课或做些动手的练习为主；

晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。

这样坚持下去，同学们就会养成科学利用时间的好习惯。

　　其次要安排好自习课时间。

不少学都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。

这样安排是不妥当的。

因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。

所以，在动手做作业之前，同学们应安排一定时间来复习所学过的知识。

俗语说：

"

磨刀不误砍柴工"

，对知识理解透彻了，思路开阔了，作业做起来就会又快又好，此外，做完作业后，还要安排一定时间预习，了解将要学习的新课的内容，明确重点和难点，这样就能有的放矢地听好课，提高学习效率。

安排自习课时，还要注意文科、理科的交叉，动口与动手的搭配，而不要一口气学习同一类的科目或者长时间背书和长时间做练习，这样容易使人疲劳，会降低时间的利用率。

　　再三要学会牢牢抓住今天。

为了充分地利用时间，同学们还要学会"

牢牢抓住今天"

这一诀窍。

许多人有爱把今天的事拖到明天去办的习惯，这是很不好的。

须知，要想赢得时间，就必须抓住每一分、每一秒，不让时间空白度过。

明天还没到来，昨日已过去，只有今天才有主动权。

如果放弃了今天，就等于失去了明天，也就会一事无成。

因此，希望我们从今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的时光。

　　初三并不是很困难只要努力，合理安排时间不要老是很晚睡觉，有时间就先把要完成的作业完成，合理安排自己的学习，不懂就马上问，考试要考出自己最真实的水平，周末的时候要好好地复习，有空也要好好休息，及时查漏补阙，考前一个月最主要的就是睡眠要充足，每一天都要精力充沛做好考试的准备，相信自己是最棒的！

　　你可以试一试下面的方法：

　　1、清晨起床，先用10分钟整理一下今天要做的事情。

　　2、制定时间计划表。

　　3、做事不拖拉。

　　4、集中精神做一件事。

　　5、预习让课堂变的更轻松。

　　6、放学后第一件事就是做作业。

　　7、学会利用零碎时间。

　　8、合理分配时间。

　　9、通过写日记，整理一天的生活。

　　10、在薄弱的科目上多花点时间。

　　11、玩电脑游戏时一定要约定时间。

　　12、看电视前先想好看什么。

　　13、学会使用备忘录。

　　14、根据状态分配时间。

　　15、不要把时间浪费在没有意义的事情上。

　　16、利用假期体验一种全新的生活。

　　17、多花5分钟，多得五分。

　　18、一定要守时。

　　19、不要成为时间的奴隶。

　　20、在忙也不能凑合。

就这样按部就班,肯定成功!

　　篇三：

20XX年中考：

初三新生如何制定学习计划

　　20XX年中考：

　　在初三学习中，学习目标和计划起着举足轻重的作用，如果没有尽早明确学习计划，学习劲头、效果就会打折扣，成绩也难以提高。

初三生要对自己有客观认识，尽早制订好适合自己的每周学习计划。

　　[起跑准备]

　　制订计划要趁早

　　问题：

什么时候订计划、怎样订计划最好

计划既不要过简，也不必过繁，要有的放矢，可操作性强。

学生的学习计划以“周”为单位制订最有效，这样不会因为计划时间过长让自己厌烦，也容易调整自己的学习状态。

一星期只做6天计划，把星期天空出来，劳逸结合。

初一、初二学习的知识和初三新学期所学的知识是相互关联的。

在学习新知识的同时，学生还要注意复习以前遗漏的、没掌握的知识点。

　　[学法导航]

　　以“渔”获“鱼”七步法

制订目标后怎样来一步步实现

　　对策：

学业、生活、心理七步法

　　1、合理利用和安排时间

　　“凡事预则立，不预则废。

”刚上初三，最好能订一个学习计划，长远计划和近期计划相结合，最好能细致些，具体到早、午、晚做什么、学什么、复习什么。

　　2、平衡各科，注意基础

　　妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。

专家认为，对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上稍微多花一点精力。

而化学这门新学的科目，从一开始就要认真打好基础，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。

　　到了中考前三个月，情况就有所不同了。

可能经过几个月的努力，原来相对较弱的科目已经有了明显的进步，也可能收效仍不是十分显着。

但这时如果再偏向弱科的话，很可能把比较强的科目也拉了下来。

因此，应该在尽量照顾弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，弥补弱势科目的不足。

　　3、搞好生活，保证学习

　　从某种意义来说，高考、中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，“开夜车”或不午睡，牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体，不值得，实际上也不利于学习。

总之，生活越有规律，学习成效就越大，成绩上升就越快。