北师大版高中英语必修四双基练习版20Word文档下载推荐.docx

北师大版高中英语必修四双基练习版20Word文档下载推荐.docx

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11．AfewdaysaftertheinterviewIreceivedaletter________（offer）meadmissiontotheuniversity.

答案与解析　offering　offer和其逻辑主语aletter之间是主谓关系，所以要用现在分词作定语表主动，相当于whichoffered。

句意：

面试后的几天，我收到了这所大学录取我的信。

12．________（seat）himselfbyatable,thegentlemanaskedthewaiterforacupofcoffeepolitely.

答案与解析　Seating　句意：

这位绅士在桌旁坐好后，礼貌地向服务生要了一杯咖啡。

seat为及物动词，表示“使（自己）就座”，其逻辑主语为主句的主语thegentleman，所以用现在分词形式作时间状语。

13．Aucklandisamostexcitingcitywithpeopleofmanydifferentcultures________（live）there.

答案与解析　living　句意：

奥克兰是一个很令人兴奋的城市，许多不同文化的人生活在那里。

people和live之间是逻辑上的主谓关系，故用现在分词形式作宾语补足语。

即：

with复合结构：

with＋n.＋doing。

14．Hegotuplateandhurriedtohisoffice,________（leave）thebreakfastuntouched.

答案与解析　leaving　现在分词作结果状语。

15．Heglancedoverather,________（note）thatthoughshewastiny,sheseemedverywellputtogether.

答案与解析　noting　现在分词短语noting...在此作伴随状语，其逻辑主语是句子的主语he，与he之间存在主谓关系，且其动作与glance所表示的动作同时发生。

16．Hesentmeanemail,________（hope）togetfurtherinformation.

答案与解析　hoping　句子主语与hope之间存在逻辑上的主谓关系，故应用现在分词hoping。

现在分词短语hopingtogetfurtherinformation在此作状语。

17．________（stand）inalongqueue,wewaitedforthestoretoopentobuyanewiPad.

答案与解析　Standing　句意：

我们站在长长的队伍中等商店开门了买新款iPad。

逻辑主语we与动词stand之间为主谓关系，故用现在分词短语作伴随状语。

18．Theoldman,________（work）abroadfortwentyyears,isonthewaybacktohismotherland.

答案与解析　havingworked　此处应用现在分词作状语，又根据后面onthewayback的提示可知，work这一动作已经结束，所以应使用现在分词的完成式。

Ⅱ.完形填空

Itwasadarkday,oneofdepression,sorrowandanger.AsIclimbedoutofthe__1__，afterwitnessingmytimeinthe100yardfreestyle,Ididnotfeellikespeakingtoanyone.Isawthebrightsmilesofswimmerswhohadjust__2__abesttime.__3__，Ihadfailed.OratleastthatiswhatIthoughtatthetime.

Iwaslyingonmycoolbedwhenanidea__4__myhead.Successisthe__5__togofromfailuretofailurewithout__6__yourenthusiasm.Atpracticethenextday,Itoldmyswimmingteammatesaboutmygoaltimeandtheyalleitherlaughedorrepliedwitha__7__similarresponselike,“Youcan'

tdoit”or“Probablynot”.Believeitornot,thesearetheresponsesthatmademygoal__8__.FinallycamethedaywhenIhadto__9__tomyselfandothersthatwith__10__thereisnolimittoyourachievements.

Withthestartinggun__11__，Idovewithperfectformintothepool.Ifeltthecoolwaterrunning__12__myback.Iswamlikeafish,bouncingoffeach__13__atthewallasifitwasaspringboard.Onthe__14__turn,IcamebacktothewallwitheverypieceofstrengthIhad.I__15__thefinalwallwithmyfingertipsandknewthatIhadswumthe__16__race.

Ihaddoneit!

Ihadachievedmybesttime!

Joyfilledmy__17__likewaterdoesacup.Isawthe__18__onallofmyfriends'

facesasI__19__outofthepool:

theirjawsdroppedtotheground.Ibegantolaughandgavethemthumbsup.

Ihave__20__inlifethathavingbeliefinyourselfopensallgates.Neverforgetthatanythingthemindcanconceiveandbelieveitcanachieve.

1．A.pond　　　　　　　B.sea

C.poolD.bed

2．A.madeB.achieved

C.reachedD.realized

3．A.OtherwiseB.However

C.BesidesD.Inaddition

4．A.occurredB.broke

C.stuckD.hit

5．A.opportunityB.action

C.causeD.ability

6．A.keepingB.losing

C.reducingD.decreasing

7．A.somehowB.somewhat

C.anyhowD.however

8．A.availableB.reasonable

C.reliableD.achievable

9．A.promiseB.provide

C.presentD.prove

10．A.considerationB.impression

C.beliefD.desire

11．A.settingoutB.goingoff

C.breakingoutD.gettingoff

12．A.throughB.above

C.acrossD.to

13．A.turnB.jump

C.struggleD.shoot

14．A.nextB.previous

C.veryD.last

15．A.pushedB.reached

C.gotD.touched

16．A.wholeB.perfect

C.firstD.best

17．A.heartB.head

C.mindD.face

18．A.expressionsB.emotions

C.feelingsD.responses

19．A.ranB.climbed

C.stoodD.jumped

20．A.acquiredB.dreamed

C.learnedD．remembered

答案与解析　

1．C　根据下文“Itoldmyswimmingteammatesaboutmygoaltime”可知作者是在游泳，所以应该是作者爬出游泳池。

故选择C项。

2．B　make“制造”；

achieve“达到，完成”；

reach“够到，延伸”；

realize“实现，意识到”。

我看见达到最好时刻的泳游者脸上的微笑。

故选择B项。

3．B　otherwise“否则”；

however“可是”，表示转折；

besides“此外”；

inaddition“另外”。

根据上文看见的是胜利者的脸上的微笑，下文是转折，作者失败了，故选择B项。

4．D　anideaoccurredtome“一个想法出现在我的脑海里”；

break“打破”；

stick“粘住”；

hit“打击”。

一个想法突然出现在脑海里，故选择D项。

5．D　成功就是在多次失败中而没有失去这种热情的能力。

opportunity“机会”；

action“行动”；

cause“原因”；

ability“能力”。

将四个选项带入本句分析，D最符合语境。

6．B　loseone'

senthusiasm“某人失去热情”。

7．B　第二天在练习时，我告诉我的队友我的目标游泳时间，他们有着相似的回答：

笑或者说：

“你不行”。

somehow“不知怎么地”；

somewhat“有点”；

anyhow“无论如何”；

anywhere“任何地方”。

根据下文的意思选择B项。

8．D　信不信由你，正是这些回答使我达到了我的目标。

available“有效的，可得到的”；

reasonable“合理的”；

reliable“可靠的，可信赖的”；

achievable“可达到的”。

根据最后一段Ihadachievedmybesttime！

故选择D项。

9．D　向我自己和他人证明的那一天终于来了。

promise“答应、许诺”；

provide“提供”；

present“呈现”；

prove“证明”。

根据上下文的意思。

10．C　带着这样的信念：

没有什么能限制你的成功。

consideration“考虑”；

impression“印象”；

belief“信念”；

desire“想要、渴望”。

C最符合语境。

11．B　随着发令枪发射……。

settingout“启程”；

goingoff“发射”；

breakingout“爆发”；

gettingoff“下车”。

结合句意选择B项。

12．C　我感到凉水从我的背上流过。

through“穿过”，指立体穿过；

above“在上面”；

across“横穿”，指从表面穿过；

to“到”。

13．A　我像鱼儿一样游着，在转弯的泳池墙上弹出去，就好像踏到弹簧板一样。

故选择A项。

14．D　在最后的转弯处，我拼尽全力游回到泳池墙边。

结合前文判断是最后一圈时，故选择D项。

15．D　我用我的脚尖触摸终点墙。

pushed“推”；

reached“到达”；

got“得到”；

touched“触摸”。

结合语境选择D项。

16．B　我知道我游出了完美的比赛。

作者的表现完美无缺，故选择B项。

17．A　快乐充满了我的心就像水充满了水杯一样。

根据后半句选择heart。

意为：

心里充满欢乐，故选择A项。

18．A　当我爬出泳池时，我看到所有朋友脸上的表情。

expressions“表情”；

emotions“情绪”；

feelings“感情”；

responses“回应”。

facialexpressions是面部表情，故选择A项。

19．B　当我爬出泳池时……选择B最符合语境。

20．C　我认识到在生活中相信自己就会开启所有的大门。

acquired“取得、捕获”；

dreamed“梦想”；

learned“认识到”；

remembered“记得”。

这是作者通过这件事所认识到的道理。

Ⅲ.阅读理解

IamDesireeJenksfromtheUnitedStatesofAmerica.Iam15andinninthgradeattheInternationalSchoolofBeijing.

MyfatherworksforAmericanCultureandEducationCentreinBeijing.Hebroughtmyfamilyhereoneyearago.InChina,I'

mlivinginalittleforeignteenageworld.OurschoolhasstudentsfromdifferentcountriesintheworldbutnoChinesestudents.

Afterschool,Isometimestakeawalkwithmyfriends.Thesekidsarealsofromdifferentpartsoftheworld.Onweekends,Ialsoseethem.AlthoughIenjoymylife,IsometimesfeelunhappybecauseIdon'

thaveanylocal（当地的）friends.

MyfathertriestogetmeoutofmyworldandmakesomeChinesefriends.HewantstohelpmeunderstandthecultureandthewaypeopleliveinBeijingasmuchaspossible.Hesaysthelocalpeoplehavealottoteachme.IknowheisprobablyrightandIneedtolearnbasicChinese.

MyfatherusedtotakemetoEnglishcorneratWangfujingStreet.ItwasinterestingformebecauseItalkedtopeopleofdifferentages.TheywereallinterestedinwhatIhadsaid.Itwasawonderfulexperience.InreturntheytoldmeinterestingstoriesaboutChina.

AnotherplaceIliketogotoonFridaynightsisSanweishuwu.Thisisabeautifulteahouse.JazzmusicisplayedonFridaynightsandChineseclassical（古典的）musiconSaturdays.Ilovetolistentomyfatherplayingjazzwithhisfriends.

So,intheend,withlotsofeffortsfrommydad,Iamtryingtoenjoythedifferentculturesofthetwocountries.IthinkIwillmakemoreChinesefriends.

1．WhichofthefollowingisTRUEaboutthewriter?

A.ThewritercomesfromtheUnitedStates.

B.ThewritercomestoChinatolearnChinese.

C.ThewriterisnowstudyinginacollegeinBeijing.

D.ThewritercanspeakChineseverywell.

答案与解析　A　根据本文的第一句话我们可以知道，本文作者来自美国。

2．WhyaretherenoChinesestudentsinthewriter'

sschool?

A.BecauseChinesechildrendon'

tlikeforeignchildren.

B.Becauseitisaschoolforchildrenfromforeigncountries.

C.BecausethisschoolistooexpensiveforChinesestudents.

D.BecauseChinesechildrencan'

tspeakEnglishwiththem.

答案与解析　B　根据本文第二段我们可以知道，作者所在的学校是中国政府为在华工作的外国人士的子女开办的一所学校。

所以在这所学校里，有来自世界各地的学生，唯独没有中国学生。

3．Sometimesthewriterfeelsunhappybecause________.

A.hehastoomuchhomeworktodoeveryday

B.hecanonlystaywithhisparentseveryday

C.hehasnolocalfriendstoplaywith

D.heistoofattoeathamburgers

答案与解析　C　根据第三段的最后一句话可以知道，作者有时不高兴，是因为他没有本地的朋友。

4．Whatdoeshisfatherwanthimtodo?

A.HisfatherwantshimtolearnChinesewell.

B.Hisfatherwantshimtodowellatschool.

C.HisfatherwantshimtoknowaboutChineseculture.

D.Hisfatherwantshimtolivehappilywithhisfriends.

答案与解析　C　根据第四段的内容可以知道，作者的父亲要作者了解中国文化和中国人民。

5．ThewriterlikestogotoSanweishuwubecause________.

A.heenjoysdrinkingteawithhisfatherintheteahouse

B.helikestolistentohisfatherplayingjazzwithhisfriends

C.hecanrelaxhimselfintheteahouseonweekends

D.hecanmeetChinesepeopleofdifferentagesthere

答案与解析　B　根据第六段的内容可以知道，作者喜欢去“三味书屋”，是因为在这个地方他可以听到父亲和朋友们一起弹奏音乐。