恢复线下教学工作方案Word格式文档下载.docx

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（二）做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒于校门之外

　　开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识培训。

通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。

学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。

学生如无可疑症状，可正常返校。

有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。

如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。

　　学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。

形成人人讲卫生，个个懂防疫的氛围。

　　（三）认真落实复学后的疫情防控措施

　　1.坚持日例会制度、日报告、零报告制度

　　建立疫情防控例会机制：

坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。

对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。

各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。

学校有专人汇总，逐日向上级报告。

　　2.做好校园疫情突发处置工作

　　科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。

　　3.加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全

　　课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。

要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。

教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。

教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。

课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。

每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。

　　（四）切实做好复学后的教育教学工作

　　1.增强时间观念，科学把握教学进度

　　由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学”期间，接受教师网上统一辅导学习。

这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学习有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。

一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同。

　　开学后，各校要做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容，对网络教学效果进行测试。

县教育局将统一组织小学和初中网络教学效果的调研性测试，进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。

要按照教材，根据学生网上学习情况，有计划地重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会，学有所得。

　　由于开学时间延迟，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学，确保教育教学效果和质量。

　　2.加强常规教学管理，向过程管理要质量

（1）进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。

（2）强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。

认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。

确保常规教学抓细、抓实、抓落地。

　　（3）认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。

本学期，各义务教育阶段学校要在县教育局的统一组织下，具体落实好期中期末素质测试、小学六年级毕业素质测试、小学初中教学质量监测等，稳步提高我县教育教学质量。

　　3.创新教研方式，提高校本教研质量

（1）扎实推进校本教研工作。

中心校要抓好村小联片教研和乡镇中心校中心教研组教研活动。

初中、高中要以校为单位，认真落实好常态化的教研工作：

一方面要重点围绕中考、高考复习备考开展专题教研;

另一方面要针对延迟开学、教学时间紧张的特殊情况，紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究，提高校本教研的针对性和实际性。

（2）坚持开展每周一次的教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。

学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。

教研日活动要充分准备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。

　　（3）发挥名师引领功能，各校要进一步建好用好名师工作室，充分发挥本校名师的.引领、指导、辐射作用，全面提高教师专业水平，提高教育教学质量。

　　4.抓好毕业复习备考工作

　　加强初、高中毕业班工作的领导和指导，突出重点，提高高中招教学成绩，加强毕业班领导，强调毕业班复习必须做到九个到位：

一是毕业班以教学质量为中心的思想观念必须牢固树立到位;

二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况精准掌握必须到位;

三是计划方案制定、教案作业检查指导、单元题过关卷的训练巩固必须落实到位;

四是教师之间相互听评课和互帮互学必须落实到位;

五是专题研究，集体备课，必须落实到位;

六是培优补差工作必须落实到位;

七是要适当加快毕业班教学进度必须落实到位;

八是后勤保障服务、教学资料供应、资金经费保证、奖励机制构建必须落实到位;

九是学校领导特别是校长深入教学第一线，以教导教，包班包科，躬身督教促学必须落实到位。

　　（五）进一步加强控辍保学工作

　　控辍保学工作是打赢脱贫攻坚战，实现“义务教育有保障”的重大政治任务，主要抓好“四个重点”：

一抓重点人群。

要重点解决建档立卡贫困家庭学生辍学问题，不漏一户一人。

二抓重点学校。

辍学率高的学校要建立台账，采取“一校一策”“一生一策”，教育局对其重点监管，定期督导。

三抓重点年级。

各初中要把本届毕业学生名单与xxxx年入学时的学生名单进行比对，对辍学的要切实做好劝返复学工作。

四抓重点关爱。

要健全控辍保学长效机制，根据劝返学生实际情况，有针对性地实施教育关爱，特别是要加强对留守儿童的关爱，确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。

要摸清适龄残疾儿童少年底数，落实好“一人一案”，采取送特殊教育学校就读、普通学校随班就读、送教上门等多种方式，帮助其复学和完成义务教育，确保今年巩固率和报考率持续提升。

　　恢复线下教学工作方案2

　　一、总体目标

　　全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。

　　二、组织领导

　　成立学生返校工作领导小组，全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急处置等工作。

　　组长：

李会

　　副组长：

梁玉兰盛景峰

　　成员：

各班主任

　　三、主要职责不措施全面做好开学准备、宣传不科普教育、和突发情况（事件）处置等工作。

（一）开学前全员排查分类处置

　　1、由政教处及学校防疫员负责排查统计。

未接学校通知不得返校。

学校全面通过微信群、钉钉群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治知识和防控要求，收集有无外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息。

由政教处主任做好开学准备。

从外地返回与外地人员接触、由发烧、干咳乏力等症状的同学在家自主隔离、14日后方可报到。

　　2、学校做好返校学生信息统计，政教处做好食宿安排。

　　3、后勤处负责完成对校园、食堂、教室、办公等重要场所的消杀任务。

积极采购物资，配发洗手液。

（二）报到时全员检查妥善安排

　　1.防疫人员负责在学生进校门时测量体温。

车辆进入校园进行消毒处理。

禁止校外人员进入校园，确需进入的，实行严格实名登记，并测量体温，一旦发现，实行倒查制，及时将接触人员送留观室观察。

　　2.及时了解学生情况，对外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的同学送留观室观察

　　（三）报到后全程防控及时处置

　　1.坚持对所有学生每日进行早、午、晚三次体温检测，体温合格后按指定路线依次进入教室。

体温异常者到隔离室由防疫员负责。

　　2.各部门不进行不必要的学生集会和大型活动。

　　3.政教处、安监办负责做好防控期间的安全工作。

　　（四）工作要求

　　1.提高政治站位，把确保学生平安返校，保障校园教学生活秩序当作当前最重要的工作来抓。

　　2.强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处置，不瞒报、不漏报。

　　解放营子乡中心小学学生复课具体安排：

　　根据解放营子乡中心小学的实际情况，住宿生入校由校车接送，不可能分年级、班级错峰入校，只能根据校车接送的先后顺序入校，第一辆校车将学生送到学校门口有序下车后，由班主任在校门口接待，其它校车在待定区等待。

前一辆校车学生全部下车后，待前面校车离开校门口，后面的校车依次跟进。

　　学生下车后由班主任接待登记后，依次经过测温台进行体温检测，每生间隔距离为一米，并佩戴口罩，体温检测合格后由各班引导员（四年一班：

康孝平四年二班：

盛武军五年一班：

禹晴五年二班：

杨晓娟六年一班：

刘丽丽六年二班：

张宏志）引导学生按指定路线进入教室并负责学生的安全，将学生的行李依次送到宿舍交给舍间教师安排住宿，确保学生不聚集。

　　学生就餐时，由班主任引导按指定路线间隔保持一米进入餐厅，先洗手然后按指定餐号就餐，就餐纪律及安全由值周领导、值周教师、食堂教师负责。

就餐完毕后，按指定路线依次退出。

中午和晚上到指定的生活区活动，早上就餐后，按指定路线依次回到班级。

　　学生入厕时，按指定路线保持一米的距离入厕，入厕时男生每次不超过20人，女生每次不超过15人，便后依次返回，进入班级先洗手在入座。

　　课间活动时由本节课的教师负责学生的安全并指导学生不聚堆，进行课间活动。

　　走读生入校时要佩戴口罩按指定路线进入测温台进行体温检测，体温合格后按指定路线保持一米距离进入班级。

放学时按指定路线保持一米距离依次离校。

　　所有学生每日进行早、午、晚三次体温检测，体温合格后按指定路线依次进入教室。

　　教室和宿舍每天进行3次消毒5次通风并做好相关记录。

　　中午学生就餐后按指定路线依次回到宿舍，由舍间教师负责学生的午休安全，晚上学生就餐后、入舍前的区域活动由值周教师和贾春刚老师负责，活动结束后进入宿舍由舍间教师负责学生的寝前卫生和就寝。

早上起床后由舍间教师负责学生有序进行洗漱，并做到不聚堆。

就寝和午休期间学生入厕时要求学生按指定路线保持一米距离，做到不聚堆，由舍间教师负责。

　　三区卫生由班主任老师负责合理安排学生分散打扫，结束后依次进入教室洗手入座。

　　学生的早操由值周人员和值班体育教师负责，间操课由班主任和任课教师负责分三个区域进行活动，并保持一米距离，做到不聚堆。

　　学生放假时乘坐校车由值周领导值周教师和舍间教师负责，对学生进行体温检测，合格后保持一米距离有序上车。

　　恢复线下教学工作方案3

　　为认真贯彻落实20xx年全市教育工作会议精神，确保全市中小学按时按要求开学，督促师生按时返校，推动学校各项工作迅速进入状态、步入正轨，市教育局决定于2月28日（正月初十，星期六）对全市中小学进行开学工作督查，现制定督查方案如下：

　　一、督查内容

　　督查内容见《市教育局开学工作督查记载表》。

本次督查的重点就是确保全市中小学，特别是农村学校按时开学，主要包括以下几个方面：

　　1、学生返校情况。

学校对未到学生是否作了详细登记，是否掌握了解情况，是否进行了走访劝学，是否落实了控辍责任包保，是否对学生开展了收心教育，是否建立了留守学生管理档案和制度，留守生走访率是否达到100%,相关记载是否完善配套。

　　2、教师到岗情况。

学校教职工花名册、教师任课表人员名单、教师考勤表是否一致；

教师是否按时全部返岗；

有无非正常离岗人员。

　　3、常规工作情况。

中小学是否按时开学；

是否举行了开学典礼；

"

八个一"

是否落实（教师提前备好一周课、上好第一节课、批改好第一次作业、领导听好第一节课、学校升好本学期第一次国旗、做好第一次操、教务处作好第一次巡堂和第一次备改检查）；

是否制定了新的课程总分表（实验室、微机室内是否有对应的授课班级安排表）、作息时间表、周历表和教师任课表；

是否对校园环境进行了清扫整理，教室、办公室和各功能室是否干净整洁，校园是否存在卫生死角。

　　4、试点学校及积极尝试的非试点学校高效课堂建设情况。

是否结合教育局新的工作要求修订了学校高效课堂建设实施或推进方案；

学校各部门工作计划是否紧扣高效课堂建设主题；

是否结合高效课堂建设开展了班级文化和校园文化建设；

是否启动了导学案编写工作，导学案编制是否做到消化、优化、个性化，教师是否按导学案组织教学；

是否建立了观课、议课、巡课、磨课机制。

　　5、安全管理及规范办学行为情况。

是否进行了开学前的安全隐患排查，安全隐患是否及时排除；

是否对学生进行了第一次安全教育；

学校安全管理是否严格、责任是否划定，门卫、食堂、小卖部、学生宿舍等重点部位的安全措施是否到位；

对接送学生的车辆是否按规定进行了排查。

收费项目是否公开；

是否存在违规收费；

是否存在违规征订或推销教辅资料的行为；

是否存在一次性收取服务性代收费的行为。

　　6、"

一师一优课、一课一名师"

活动情况。

中心初中（学校）是否制定方案，确定日程安排；

学校教师全员注册是否作出安排；

教师"

晒课"

任务是否按比例分解；

学科"

点评人是否确定。

　　二、督查时间

　　2月28日（正月初十，星期六）督查，3月2日（星期一）各督查人员上交督查情况相关材料。

　　三、督查方法

　　1、市教育局成立20xx年春季开学工作督查领导小组，安排1-3名机关工作人员分赴各中心初中和局直学校全面负责督查、指导该单位开学工作。

　　2、督查人员提前规划好时间和路线，利用一天时间，深入到中心初中所属的每一所中小学进行开学工作督查，重点查找突出的问题和工作亮点，对督查中发现的问题及时提出指导性意见。

　　3、督查采取"

听"

、"

查"

看"

访"

谈"

相结合的方式进行。

督查人员每到一所学校，不听课，直接听取校长开学工作情况汇报；

然后查学生、教师到校到岗，查计划、制度、教案（导学案）、课表；

看学校一日常规管理情况、高效课堂建设情况、校园环境整理情况；

随机找教师、学生或家长访谈，了解学校开学工作及收费情况。

发现问题即时向被督查学校校长反馈，督促学校整改到位。

　　4、学校督查结束后，督查人员即时将督查情况填写到《市教育局开学工作督查记载表》上，然后请受检学校校长签字确认。

所有督查工作结束后，督查人员要认真汇总督查情况，从工作特色、存在的问题及工作建议三个方面写出书面汇报材料。

在3月2日将督查记载本、情况汇报材料及相关统计表交对应的职能科室。

　　四、工作要求

　　1、各单位要在市局督查之前提前组织人员到辖区学校检查、指导开学工作，确保学校按时开学、顺利开学，并将开学工作自查报告于3月2日前通过办公平台报市教育局基教科。

　　2、各督查人员必须明确此次督查的内容及各项工作要求，做到有备而去，有获而归。

表格要填写清楚，问题要查清楚，典型的人和事要记载详实，开学工作整体情况要了解清楚。

　　3、各督查人员要增强工作责任意识，本着为基层服务的观点，尽力帮助基层化解矛盾，解决实际问题。

同时要严格自律，严守工作纪律，为基层工作同志做表率。

　　恢复线下教学工作方案4

　　为统筹做好全区学期开学和学校新冠肺炎疫情防控工作，保障师生生命安全和身体健康，确保学期正常、安全、有序开学，特制定本方案。

　　一、总体原则

　　秋季学期开学各项工作要始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，按照“服从国内大局、坚持属地管理、强化系统联动、确保万无一失”的总体要求，压实“四方责任”，落实“四早”措施，根据新冠肺炎疫情防控形势和属地防控要求，“错区域、错层次、错时、错峰”有序推进秋季学期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控。

　　1、学校疫情防控条件达不到疫情防控要求的，不能返校；

　　2、学校各项防控措施落实不到位的，不能返校；

　　3、有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。

　　二、开学时间

　　1、中小学校（含中职学校）、特殊教育学校x月x日组织学生报名入学，x月x日开学行课，幼儿园参照执行。

　　2、高校按既定校历做好疫情防控和开学准备工作，并在开学前一周将开学工作方案报区教育局备案。

　　3、xx级新生按照学校录取通知书通知的报到时间报到。

　　若国内、省内、市内疫情发生重大变化，将根据疫情形势和防控要求及时做出调整并进行全区统一调度。

　　三、师生返川返校要求

　　1、总体要求

　　中高风险地区师生暂缓返川返校。

低风险地区的师生按“错时、错峰”分批次返校。

师生返校前14天做好自我健康监测，向学校报告个人身体健康状况，如有异常第一时间报告。

高校师生员工和省外返川的中小学幼儿园师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明入校。

　　2、川内师生员工返校要求

　　1）低风险地区的学校师生员工非必要不离川，不前往省内外中高风险地区。

中小学幼儿园师生开学时持“四川天府健康通”绿码入校，高校师生持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府健康通”绿码入校。

　　2）近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”黄码、红码的师生员工暂不返校。

黄码、红码转为绿码后，持48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码入校。

学校按相关规定做好师生健康管理。

　　3、川外师生员工返川返校及新生报到要求

　　1）在川外低风险地区的中小学、幼儿园师生员工应至少提前14天返回区内居家观察，途中做好个人防护措施。

持48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返（区）入校。

　　2）在川外低风险地区的高校师生员工和新生，按照学校规定时间持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府健康通”绿码返（区）入校。

到校后，学校应在第一时间组织返校师生再次进行核酸检测，对核酸检测结果待出的师生进行妥善管理安置，并充分做好服务保障和沟通解释工作。

　　3）近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”黄码、红码的师生员工暂不返川返校。

所在地风险解除后，须持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返（区）入校，到校后第一时间再次进行核酸检测。

学校应按相关规定做好师生健康管理。

　　4）在中高风险地区所在地级市域内其他县（市、区、旗，直辖市为所在区）的师生员工，由学校会同区教育局、区卫健局综合评估后，按学校通知持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返（区）入校，到校后再次进行核酸检测。

　　4、境外师生员工返川返校要求

　　境外师生员工返校严格遵守外事部门和教育部门有关规定，经批准入境后方可返校，入境后按疫情防控管理规定，落实“14+7”隔离管控及各项防控措施。

　　5、其他特殊情况返校要求

　　1）近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的人员，未返校的暂缓返校；

已返校的应立即再次进行核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生地14天为止。

　　2）返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生及时向学校报告，治愈后返校。

　　3）教育培训类机构师生员工参照以上规定执行。

　　四、开学前准备工作

　　1、健全机制

　　1）学校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、开学工作方案。

　　2）提前与属地镇（街）、卫生、公安、市场监管等部门联系，落实“一对一”常态化协作专班机制，健康副校长主动到校指导学校疫情防控工作，协同联动保障开学秩序。

　　2、健康监测

　　1）学校要动态掌握师生暑假期间健康状况和行踪情况，完善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，确保每名师生返校前14天的旅居史、健康史、接触史底数清、情况明。

　　2）学校严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。

　　3）对暂缓返校师生员工要保持“一对一”联系，充分做好沟通和解释工作。

　　3、疫苗接种

　　1）x月xx日前，完成12—17岁应接未接学生第一针的查漏补种。

　　2）高校要引导、提醒大一新生暑假期间尽早在属地接种疫苗。

　　4、门岗管理

　　1）假期中小学和幼儿园一律封闭管理。

　　2）高校要严格门岗管理，未经允许非暑期留校学生不得提前返校。

校外无关人员不得进入校园。

确需入校的，要核验身份、查验健康码、询问健康情况、