奖学金校长发言稿.docx

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奖学金校长发言稿

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奖学金校长发言稿

　　篇一：

校长在奖学金大会上的讲话

　　校长在奖学金大会上的讲话

　　尊敬的各位老师、各位朋友，亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　又到了一年一度优秀学生及先进班集体表彰颁奖大会的时刻，今晚的大会，凝聚了过去一年来同学们的努力付出，老师们的辛劳耕耘，朋友们的倾力帮扶，借此机会，首先我代表北京大学和医学部向获奖的同学和集体表示热烈的祝贺，向为同学们的成长不辞辛劳的全校教职工致以亲切的慰问，向一直以来关心支持北医各项事业发展、关心学生成长的社会各界朋友表示衷心的感谢！

　　有些事是我们每一年都要经历的，而每一次都有新的感触；有些事则是年年不同。

20XX年，在备受世人关注的诸多大事中，有两件大事我认为与大家的成长相关，愿在今天这个年年经历的重要场合与大家分享。

　　20XX年，有一位备受尊敬的医学家永远离开了我们，他的故事，值得我们常常重温。

上世纪初，一位少年到协和就医，懵懂中，下决心长大要从医救人；16岁时他考入燕京大学，完成3年医预学业后进入协和开始自己的梦想之旅；6年级时，他身患重病切去右肾，休学1年。

但在毕业典礼时，仍作为全班成绩最好的学生举着标牌带领全班同学入场；他的大学生涯，正是“中华民族到了最危险的时候”，毕业时又逢太平洋战起，学校被迫关门，大家各奔东西；仍在寻梦的他先是跟随导师到中和医院（人民医院前身）做临床医生，继而又随另一位前辈到北大医院创建外科；到美国芝加哥大学进修完成学业后，他的导师展开一张蓝图，热忱地挽留说“这里是你的实验室?

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”。

但是，没有犹豫和彷徨，他甚至连行李都没带，急匆匆赶在新中国诞生前夕回到满目疮痍的祖国；不久，他回到北医，在北大医院继续行医、教学、搞研究。

他脚踏实地、潜心研究、锐意创新，未及“不惑”之年就成为我国第一流的外科专家，并在其60余年的医学生涯中完成多项世界第一的创举。

　　他，就是我国著名的医学科学家、医学教育家、泌尿外科专家和社会活动家吴阶平院士。

战乱、动荡、变故，病痛、诱惑、择业，如果真的可以穿越时空，如果让我们来面对他所经历的一切，我们将如何做出那人生中一个又一个选择，最终走向成功呢？

　　另一件大事，同学们都知道20XX年的拉斯克奖颁发给了北医的一位老校友屠呦呦。

她1955年从北医药学系毕业后，分配到中医科学院中药研究所工作，之后50多年，她几乎没有长时间离开过东直门附近的那座白楼。

1969年，在疟疾肆虐，氯喹等药物因产生抗药性而几乎失效的情况下，她响应国家号召，加入科研团队开始致力于抗疟新药的研发。

上世纪

　　六、七十年代的科研条件极为艰苦，她以救死扶伤的精神，以科学家的洞察力、视野和顽强信念，通过不懈的努力，从中医古典文献中获取灵感，率先利用乙醚从青蒿中提取出具有明显抗疟效果的青蒿素，开创了疟疾治疗新方法。

这一发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命，并为世界提供了过去半个世纪里最重要的药物干预方案。

“在人类的药物史上，我们如此庆祝一项能缓解数亿人痛苦和压力、并挽救上百个国家数百万人生命的发现的机会并不常有，”拉斯克奖评审委员会这样评价屠呦呦的贡献。

　　除了祝贺和自豪，我们更要思考，是什么让风华正茂的她在社会动荡、实验条件简陋的情况下，潜心查阅中医药典籍，走访老中医，埋头于那些变黄、发脆的故纸堆中，从两千多个药方中寻找抗疟药物的线索？

获得拉斯克奖时的她已经80高龄，是什么让她数十年如一日甘坐“冷板凳”，以满腔热情投身于真正有价值的医学科研，不执着于论文数量，不喜忧于获奖与否，而是实实在在做事？

　　而今天又是什么令我谈到这两位值得尊敬的老人？

　　是同学们对成功的强烈渴望；

　　是同学们渴望当中的困惑与焦虑；

　　是当今社会造成困惑的各种躁动?

?

　　同学们，今天我仍然没有化解困惑与焦虑的“灵丹妙药”，我自己也需要不断地学习、领悟和提高。

但我始终相信历史，尤其是历史中的人总能给我们以启迪和力量。

在我看来，这两位成功老人的成功秘诀，不在于他们有有权有势的父母，不在于他们恰巧有幸运的机遇，不在于他们年纪轻轻已成富豪因此衣食无忧地做事业，更不在于他们先就成功地“忽悠”了社会的关注。

可是，他们均有良好的先天素质，优良的、传统的家教；他们有向上向善的上进心而又并没有将自己的志向与任一具体的功利目的“挂钩”；他们心静、勤奋；他们不怕挫折，坚守着自己内心的信仰和追求；他们广览博学，使自己丰富有趣也影响着周围的人；他们感恩、爱人，并能从帮助别人中获得乐趣?

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　　我想大多数同学会同意我，但也肯定有些同学会说，这些品格是很令人尊敬，但今天已不那么适用。

我说，错！

纵观历史，人类文明的发展虽然历经坎坷，但人类的智慧、人性的光辉、人性中优秀的品格总能带领我们在迷雾中找到前进的方向，让我们在绝望中看到希望。

任何社会、任何年代都需要有本领的好人！

　　我们正处在一个飞速发展的特殊年代，科技的发展极大地改善了人类的生活质量，而市场化虽然极大地挖掘了人类的智慧，但在追求利益最大化的同时也将个人主义、享乐主义推崇到了极致。

在中国，前辈们用近百年的时间追求进步、发展和强盛，却百般艰难历经曲折与磨难。

直到过去这30年我们才取得了巨大的进步。

但我们必须承认，在没有现成的、完善的、适合中国历史传统和现状的道路可走的时候，我们依然处于探索阶段。

发展过快以及前进中产生的问题有时会遮蔽了人生的本真，掩盖了美德的作用，制造了假象，因此也让人困惑。

但我相信这是暂时的。

正像无数榜样启示给我们的。

也许个人很难改变现状，但个人却能保持自己的清明，维护自己内心的高尚。

这同样是一种主动的选择。

坚持这样的选择，北大学子北医学子不能，我们还期望谁呢？

　　我们的王夔老师上周在“第十二届北大生物医学论坛”的讲演中，说了一番让我有强烈同感的话，他说，总结我的关于人文精神的发言，“用《大学》第一章的一句话：

知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。

这几个字就是：

知、定、静、安、虑、得。

在现在这五花八门的社会，各种各样的影响叫我们心浮气躁，叫我们急于想有成就，急于想有名、有利，急于想发财?

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这个时候，想一想这句话，就是知止，指的是大目标，于是你能定下心来，定下心来就能安静，安静之后你就能安心的做你的事，安心的做

　　你的事就能考虑问题，考虑问题你才能成功。

”王老师是在启发同学们在做人做事业做学问时的“定力”。

　　“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。

”亲爱的同学们，我们生活在一个渴望成功的时代，面对纷繁复杂的世界，我们都会偶尔迷失。

我知道你们已很努力，你们有的正在经历严格的临床培训，在干中学，起早贪黑非常辛苦；有的在繁重的课业之余还要到实验室做研究，为寻找突破性线索而殚精竭虑?

?

此时如果我们始终不会忘却自己的初衷和内心真正的渴望，不为追求做出撼天动地的大事而忽略人生的本真，不去人云亦云，不求人有我有，而是坚定自己的理想，尽力做好当下你认为是有价值的事，你们心中将会被坦然、安详、淡定充满，至少这会让你们艰苦的学业容易很多。

只要坚守，终有一天，你会发现，那些你人生中曾经细碎的甚至不起眼的经历，都会因你内心坚守的某个梦想而汇聚一方沃土并生根发芽。

与此同时，我们老师们也要努力，努力理顺我们在教育当中仍然存在的诸多问题，改善我们的教育。

让我们共同努力吧！

　　再次祝贺所有获奖的同学和集体！

　　深深感谢长期以来支持医学生成长发展的企业界的朋友们！

学医很艰苦，学生们很不易，你们善待医学生的善举定会结果。

　　谢谢大家！

　　篇二：

校长在发放奖学金会议上的讲话

　　老师们，同学们：

值此新春伊始，春意萌动的大好时光，平定二中全体师生隆重集会，表彰奖励期末考试年级前20名优秀学生，班级前2名优秀学生及学习刻苦，进步幅度大的学生。

这是平定二中历尽艰难走向成熟的标志，是深化改革励精图治的重大举措，也是平定二中全体学生的一件盛事、喜事。

　　首先，我代表全体领导和老师向受奖励的同学表示祝贺！

你们志存高远，聪明睿智；你们尊师爱友，团结协作；你们才思敏捷，质疑解疑；你们勤学苦思，善于总结；你们奋起直追，持之以恒；正是你们自身坚强的意志和可贵的品质，才使你们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，体悟奋斗的乐趣，感受成功的喜悦，但成功只能说明过去，代表昨天。

同学们，你们只是万里长征迈出了第一步，因此，我希望你们务必要在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，不屈不挠，既要有“一览众山小”的豪迈气概，更要有“山外青山楼外楼”的清醒头脑，积极寻找差距，改进和完善自己，以优异的成绩回报培育自己的母校，生育自己的父母，养育自己的土地。

其次，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿！

希望你们不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力学习，永不言败。

发现自己，发展自己，跨越自己。

相信勤能补拙，天道酬勤，在未来的日子里，同样跻身于领奖队伍的行列，品尝成功的甘美，确立自我的位置。

学校是人才的摇篮，在面对普通高中办学激烈竞争的形势下，我们平定二中奋斗拼搏，以前瞻性、跨越性的思维，敢于迎接挑战，10年来，为国家、为社会培养了大批栋梁之才，在坚持“面向全体学生，面向每个学生、面向学生的每个方面，面向学生的个性发展，面向学生的可持续发展”的教育思想以及“德育为首抓方向，教学为主抓质量，五育并举抓全面，个性发展抓特长”的治校方略和“规范＋合格＋特长”的育人模式等理念的指导下，把“教育创新、教改创新、管理创新”贯穿于教育教学全过程，努力使二中成为你们学习成长终身受益的园地，求知若渴实现理想的桥梁，展示自我走向成功的平台。

同学们，二十一世纪，是充满竞争的世纪，机遇与挑战并存，更新与淘汰结伴，如何在这个竞争的年代立稳脚跟，那只有不断地学习、学习再学习，淘汰你的人，不是别人，永远是你自己。

我相信每位同学都有进步的愿望，都有丰富的潜能，每位同学，都有自己的智能优势。

是泥土，就烧成砖瓦；是铁矿，就百炼成钢；是金子，就放出光彩。

学会做事，学会做人，学会合作，学会学习，拥有走向社会，服务社会的本领，成为有知识、有学问、有教养、有理论、有实践的人。

同学们，千里之行，始于足下。

你们正处于人生的黄金时代，你们有全新的观念，有青春的热情，有强健的体魄，愿你们依托二中这个平台在新的学期刻苦认真，自主学习，既学会又会学。

同学们，你们的成绩就是二中的成绩，你们的前途就是二中的前途，请你们记住，二中以你们为荣！

我相信你们会用青春的热情和汗水，谱写一段人生亮丽的篇章。

　　篇三：

学生表彰会校长讲话稿

　　初三学生表彰会校长讲话稿

　　各位老师们，同学们：

大有下午好！

　　今天，我们在这里召开上学期校长、董事长奖学金表彰大会，是对上学期学习情况的总结，更是对这学期学习的展望。

首先，让我们用热烈的掌声对获奖的同学表示祝贺，希望这些同学再接再厉，以更高的标准要求自己去,争取最后的胜利；让我们也把热烈的掌声送给台下没有获奖的同学，鼓励和鞭策她们不断努力，不断进步，争取更好的成绩；更要把掌声送给辛勤耕耘的全体老师和班主任们，向他们表示衷心的感谢！

　　同学们，面对人生的一个十分重要的十字路口，我们又踏上了新的征程，本学期只剩不到3个月，下学期只有3个多月，请问你准备好了吗？

面对这六个多月的学习，我想提出以下几点要求，概括起来就是六句话：

　　一、学习就是一种生存的竞争

　　有这么一个小故事：

丛林中，狮子妈妈教育自己的孩子：

“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活被饿死”。

在另一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：

“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，你就会肯定被他们吃掉。

”这个故事告诉我们，你跑（:

奖学金校长发言稿）得快，别人比你跑得更快，这是生存的需要。

反观我们读书也一样，全县来说能考上重高的就这么多名额，不是你上就是他，就看谁成绩跑得快。

　　上次升旗仪式上，我和大家讲过，此时的你们，汇集了学校和老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着全校希望，开始最后一学年的