班队考评细则Word下载.docx
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3、班务日志：
内容（学生来校情况、班级活动、学生各方面表现、学校要求详细记载的等）具体，记写认真、簿本整洁。
4、学生评语：
全面分析，语言中肯，点出特点，字迹规范。
5、其他表册、资料：
写清班级，份数，整齐统一。
6、班会备课：
一周备一次，一月交一次。
要求班会备课内容详实，既能体现学校的工作安排又有自己的鲜明特色。
融思想性、针对性、全员性、知识性、趣味性、艺术性为一体。
考评：
不按时上交的-0.5；
应付支差，胡乱抄袭的-1；
未上交的-2。
（二）主题队会
围绕学校活动及班级活动设计，充实、生动、有趣，能很好地传达学校会议精神，指出上周存在问题，安排本周具体工作，围绕周专题开展活动，形式灵活多样，主题突出。
组织不好，效果差的-1；
无故未上或上其他课的-2。
（三）板报换写
精心设计，构思新颖，字迹规范，换写及时，每月更换一次（每月第一周），中心工作每周一次（周一放学前换写好）。
整体效果差的-1；
每周未及时换写的-1，每月未及时换写的-2。
（四）活动开展
积极组织本班学生参加学校各项活动，认真负责，有创新和班级特色。
组织不力，应付了事的-1分；
不积极参与或拒绝参加-2；
（五）家校联系
接待家长来访态度和蔼，对特殊学生及时与家长沟通。
根据学校安排，组织开好家长会，提前写好发言稿，家长反响好。
家长会组织不好的-2分；
与家长发生冲突，影响不好的-2。
（六）放学路队
能按指定路线在指定地点站队，能跟班送队，路队整齐、歌声嘹亮，能到指定地点解散（南：
状元街十字；
北：
教师小区）。
中午响两次铃，第一次（一至四年级）。
放学路队不够整齐，口号不够响亮的每次-0.5分；
路队纪律涣散，学生在队伍中打打闹闹，说说笑笑，一次-0.5分；
无人护送每次-2；
放学拖拉每次-0.5分；
（七）早操、课间操
班主任跟操，学生从指定路线上下楼梯，站队迅速，队伍整齐，动作规范，人数齐全。
站队拖拉-0.5分；
同学做操不认真的-0.5分；
班主任未到扣1分。
（八）眼操：
教室保持安静，学生认真做操、动作规范。
班主任每周至少抽查两次。
做眼操纪律混乱的-0.5；
未做的-1分。
（九）课间活动：
班主任能定期不定期巡查学生课间活动情况。
学生能自觉开展安全、健康、文明的活动，学生中没有追逐敢打、大声喧哗、攀爬栏杆、手滑楼梯的现象。
发现班级学生中存在不安全活动或者不文明行为，每次扣-1分。
（十）大集合、处出活动：
班主任提前给学生做好纪律安全教育，整队要求做到快、静、齐、统一着装，纪律严明。
没有提前做好安全教育的-2分；
活动秩序混乱、纪律涣散，有损学校形象的-1分。
（十一）安全教育及管理情况：
制定班级安全公约，签订安全责任书，经常开展安全教育活动，不定期检查有无携带不安全器械情况，并做好相关记录，指定培养班级安全协查员，及时掌握班级不安全隐患，确保一切平安。
有带不安全器械的-1分；
学生发生冲突打架斗殴，造成不良影响的-2分；
发生不安全事故，造成严重后果的，不享受当月班主任津贴。
（十二）卫生打扫与保持情况：
1、坚持“每天三扫三检拾，每周二、四下午大扫除”的卫生制度，做到：
卫生打扫及时彻底，保持干净，教室窗明桌净，地面墙裙干净整洁，灯扇门窗无灰尘，桌椅、物品摆放有序；
督促学生做好个人卫生。
2、重大的环境卫生整扫活动，五、六年级应自觉派遣同学协助一、二年级对应班级，一二年级的老师要负责好帮扶同学的安全。
3、班主任应以身作则，指导并带领同学搞好环境卫生。
下午整扫结束后，班主任应将卫生整扫的同学送出校外。
（室内）打扫不彻底的每次-0.5分；
摆放混乱的每次-0.5分；
门窗,墙裙脏的每次-0.5分。
（室外）：
打扫不彻底的-0.5分；
未按时打扫的-1分；
清洁区有杂物的-0.5分；
墙裙有乱写乱画的-0.5分；
乱扔杂物的每人次-0.5分；
凡上级部门检查同行参观期间，卫生方面造成不良影响的-5分，班主任未跟班且造成不安全事故的不享受当月班主任津贴。
（十三）中队工作开展情况：
各中队：
学生每天必须佩带红领巾，星期一至星期三必须身着校服。
值周中队：
按时训练旗手、升旗动作规范、演讲内容健康向上，声音洪亮，按时到岗检查学生路队、纪律、安全。
负责操场的值周中队，每天按时捡拾操场，保持操场干净卫生。
未达到以上要求者每次-0.5分。
校服和红领巾、一人次不佩戴者-0.1分。
（十四）废品回收及公物保护情况：
班主任要教育学生勤俭节约，积极倡导废品回收活动。
平时，要教育学生做到爱护公物，桌凳轻搬轻放、门窗轻开轻关，随时关闭教室电器。
考评，废品回收情况由后勤处每月公布一次结果。
电器为按时关，门窗未及时锁一次-01分。
下列情形给班主任加分：
1、本班获流动红旗1次+0.5分。
2、班会备课及学校开展的各类活动评比，突出的班级或个人加2分。
3、值周中队工作成绩比较突出的+1分。
4、班级学生涌现出好人好事，受到外界表扬的加1分。
5、班主任本人有突出贡献，受到校级以上奖励加2分。
6、优秀班主任期末量化考评+0.5分。
2007年9月
新城二小教职员工全面工作量化考核办法
项目
分值
量化考核标准
赋分依据
得分
德
15%
政治方面
5
1、政治学习笔记未完成任务的扣1分（每月5页+心德1篇）。
2、集体学习请假1次扣0.2分,迟到1次扣0.5分,无故不参加者1次扣1分。
3、政治学习笔记不按时审阅的每次扣0.1分，不交的每次扣0.2分。
职业道德
10
有下列情形每项（次）扣1分
1、歧视、驱赶差生，有体罚、变相体罚行为的。
2、出现不安全事故，但未造成严重后果（责任人）。
3、违反“减负”、“收费”规定,但情节较轻者。
4、影响安定团结的。
5、工作弄虚作假的。
有下列情形之一的此项记0分
1、参与赌博，看黄色录像、书刊。
2、体罚学生造成影响或不良后果的。
3、发生重大不安全事故的。
4、违反“减负”、“收费”规定，情节严重的。
勤
工
作
量
1、工作满量的记5分,工作量不足扣1分。
2、班主任加2分，教研组长、备课组长各加1分，级长加0.5分，副班主任加1分，值周长加0.5分。
考
1、一学期获全勤奖加0.5分。
2、不履行请假手续一次扣0.5分。
3、全学期累计事假5天，病假半月以上，旷职1天此项记0分（婚、丧、学习假除外）。
4、全学期事假累计3天，病假5天扣0.5分，事假3天以上，5天以下，病假半月以内扣1分。
5、上操、各类会议请假1次扣0.1分，迟到、早退、未签到1次扣0.2分，旷会一次扣0.5分，旷课、查岗一次扣1分。
组
织观念
1、拒绝接受任务，不服从分配，此项记0分。
2、各项工作任务（各类表册，材料交送）不按时交送一次扣0.1分，不按时完成一次扣0.5分，造成失误的此项记0分。
3、不坚守岗位，私自离岗一次扣1分。
4、工作不认真，造成失误，斟情扣1-5分。
能
30%
学识水平
学历
2
学历达标者记2分，学历超标者一学年加0.5分。
常
规
教
学
15
1、备课5分，期终、期末两次获优秀各加0.5分。
2、上课.5分，按要求上课，能完成电教课，实验开出率赋加0.5分。
如有违纪或未完成电教、实验任务的，按下面办法予以减分，有违纪现象的已通报的一次扣0.5分，旷课一节扣1分，少上一节电教（实验）课扣0.2分。
3、作业5分，期中、期末两次获优秀各加0.5分（自己所任主科），通报有问题的扣0.5分。
研
改
能履行以下职责的赋全分
1、认真学习理论，联系实际，记写心得。
2、有教研课题，有经验论文或教改总结（一学期一篇）
3、积极参加教研教改活动（赛讲专题研讨会，观看教学录像等）否则予以减分，无故不参加教研组和教研教改活动每次扣1分，请假每次扣0.5分。
4、论文在国家、省、地、市、校获奖者分别加2.5、2、1.5、1、0.5分，发表的按级别加5、4、3、2分。
5、本年度赛教中获国、省、地、市、办、校教学能手或优胜者分别加5、4、3、2、1.5、1分（按最高级别加分）。
6、担任各类示范教学分别加4分（省）、3分（地）、2分（市）、1.5分（办）、1分（校）。
7、教育随笔每获一次优秀加0.2分，教育随笔本获优秀的加0.5分。
此项记分最高不超过0.5分。
业
务
3
1、教师业务竞赛获市级奖励按等次分加1.5，1，0.5分。
2、校级业务竞赛获优胜每次加0.5分。
3、各类笔记不按时审批每次扣0.1分，不交的扣0.2分。
4、完成听课节数的加0.5分。
绩
40%
教学
质量
40
1、按名次奖赋分：
按平均分排名，六个班分别赋40、39、38、37、36、35分。
2、常艺、后勤人员的教学质量一栏，由考核领导小组给予赋分。
分值同教学质量赋分标准。
学科竞赛
加分制
1、校、办、市、地、省学科竞赛集体获一等奖，给辅导老师分别加0.5分、1、1.5分、2、2.5分，二等奖分别加0.4、0.8、1.2、1.6、2分，三等奖分别加0.2、0.4、0.6、0.8、1分。
2、辅导学生习作在省、地、市刊发表或教育部门获奖分别加1、0.8、0.5分，每多一篇分别加0.3、0.2、0.1分。
各类
先进
获国家、省、地、市、办级先进分别加5、4、3、2、1分。
突出贡献
未列入以上考核范围的工作实绩，由个人申报，评议组根据贡献大小予以加分。
总分
备注：
教师自评时，务必实事求是，对不实事求是者每多赋1分倒扣1分。
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