预习五步法Word文件下载.docx
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#3、查字典理解下列词语。
(1)“蹿”在字典中的意思:
;
(2)“风驰电掣”这个词中不理解的字有:
如“驰”和“掣”
在字典里查查你不理解的字:
(驰)的意思是:
(掣)的意思是:
“风驰电掣”的意思是:
(3)“安然无恙”这个词中不理解的字有:
()的意思是:
“安然无恙”的意思是:
#4、读读课文,完成课后的词句活动室1选词填空。
*5、边读边思,课文讲了一件什么事情?
自己尝试着说一说。
[课后作业]:
(每组1、2号同学完成1、2、3基础题,有能力也可完成带“#”提高题,3号同学完成1、2、3和带“#”题,有能力也可完成带“*”拓展题,4号同学全部完成。
)
1、抄写词语表中的词语(每个3遍)并默写。
2、抄写句子(2遍)并听写:
突然,黑影一闪,小狗杜克蹿上了铁路。
它一口咬住尼科的尿布,在车轮将要碾上的一刹那,把尼科拖出了轨道。
3、积累表示时间快的词语。
一刹那、、、
#4、根据课文内容,假设性写话。
(选择其中的一句)
如果杜克的速度慢了一点儿,。
如果杜克稍微迟疑一下,。
如果杜克没有使尽全身的力气,。
*5、结尾的“……”号给我们留下了想象的空间,请你发挥自己的想象,帮课文续写一个结果。
如“玛丽是怎么想,怎么说,怎么做的”,如“周围的人们看到了会有什么样的表现,表情如何,议论些什么”,如“杜克被轧断的腿后来如何了”等。
课题:
14瀑布
1“四步”预习课文。
★(
)△(
)
2预习课文,
要边读边思。
预习时,我想知道
3课文学习完毕,我对哪方面仍感兴趣?
15天鹅的故事
)△(
▲教你个学习本篇课文的小窍门:
抓住天鹅的三次啼叫声!
2在文中,用浪线划出天鹅三次啼叫声,并尝试完成表格。
啼叫的声音
啼叫的原因
(什么情况下啼叫?
表达的意思
(天鹅的啼叫就像在说话,它们在说什么呢?
第一次
第二次
第三次
▲
提示:
这儿共有9个格子,认真预习课文,读懂题目的意思,尽你的努力完成!
3预习过程中,你有哪些词语的意思不理解,请你把这些词语抄写下来!
上课时,认真听,就能明白这些词语的意思!
姓名
班级
日期
16海底世界
2大声朗读课文,思考课文介绍了海底世界的哪些方面?
照样子,尝试写一写。
例如第二小节
光线
3你对哪一小节的知识最感兴趣,好好读读这一小节,适当想想其中的景象,画一画。
4除了课文中介绍的海底知识,你还知道哪些吗?
如果有,请准备一下,在课堂中与同学们分享。
★边读边思考是个好习惯!
本篇课文属于自读课文,读时想想课文讲了一件什么事情?
有什么不理解的地方吗?
18走路的奥秘
写出不理解的词语,并想办法了解词语的意思!
(
)
(
读了课文,你还有什么不理解的?
(请将问题写在横线上)
读了课文,你有什么想法或想验证蚂蚁走路的愿望吗?
★进入了第四单元的学习,预习时要边读边思,文中不明白的词语和句子,用“?
”表示出来。
19“神童”的秘诀
读课题,问问题!
读课文,解决问题!
不理解的词语1
2
用
方法解决了问题。
意
思
。
17小狗杜克
2思考课文讲了一件什么事情?
请你说一说。
3预习完课文,哪些词不理解或哪些地方不明白,请写下来!
22爱迪生孵小鸡
1“四步”预习课文,特别做到大声朗读课文至少1遍。
2课文相关知识的查找。
(用简单一句话写写)
(1)人物了解:
爱迪生。
(1)
3边读边思:
课文末尾“我为什么孵不出来呢?
”你了解其中的原因吗?
要解开这个疑问,你必须了解鸡蛋在怎样的情况下才能孵化出小鸡?
23牛顿在暴风雨中
牛顿。
课文中有不理解的词语或句子,借助字典或联系上下文想一想,努力解决它们!
第四单元回顾表
课题
人物
事情
成功的原因
名句
《“神童”的秘诀》
政治家
陈毅
学习成绩名列前茅的秘诀。
勤奋好问
“学问学问,
多学多问。
”
《梅兰芳练功》
《我不替你刷鞋》
《爱迪生孵小鸡》
《牛顿在暴风雨中》
《第一次登台演出》
24
第一次登台演出
2读课文,找相关知识。
(1)读了课文,你对卓别林有什么了解?
用一、二句话写一写。
(2)如果有时间,通过查找资料,你对卓别林还有哪些了解?
20
梅兰芳练功
要求:
读了课文,你对梅兰芳有什么了解?
(提示:
课文中有几句话直接介绍了梅兰芳,找到挑选其中一句抄写在右边的横线上)。
3课外查找,扩展知识。
(1)如果有时间,通过查找资料,你对梅兰芳还有哪些了解?
(2)如果有时间,可以欣赏一下京剧。
4课外实践,写下感受。
试一试:
选一个地方,静立5分钟。
要求背直,双手贴紧大腿,一动不动。
写一写:
静立时,随着时间的流逝,你的双腿、双手、背以至全身有什么感受,你又是怎么想的?
把你的感受写在右边的横线上。
4边读边思:
课文中有不理解的词语,借助字典或联系上下文想一想,努力解决它们!
小小辩论会
引语:
学习了第四单元(19?
?
24课),我们认识了六位享誉全球的名人。
通过一个个故事,让我们走进了这些名人的童年生活!
学习了课文,你觉得什么才是获得成功的秘诀呢?
我们要开展一个小小的辩论会!
辩论会方法:
1先确定自己的观点。
(以上横线上所写的就是你的观点。
2为这个观点,寻找有力的证据,或事例,或名言。
(证据来源:
课文中的内容;
以前所知道的与自己观点相关内容;
课外的知识。
你找到证明你观点的事例或名言了吗?
简单的写一写,以便提示你在辩论会中运用。
3为了使自己在辩论会中获得胜利,你还得揣摩对