幼儿园中班班务计划Word文档格式.docx
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针对个别差异,幼儿开展本领的不一样及本班幼儿的动作开展特点,采取多种多样的方式,以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。
在期初,编出一套适合幼儿年龄的轻器械操,并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操。
保证充足的户外活动时间,增强幼儿的体质。
5、根据本班内特点,设置本班活动区,增添区域活动材料,家长帮助制作玩具。
6、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱团体、爱祖国的情感,明白遵守规那么,构成初步的社会公德意识,做个五小;
公民。
加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱团体、爱祖国的情感,明白遵守规那么,构成初步的社会公德意识,做个五小公民。
(二)加强教研,提高教师业务素质。
1、从转变观念入手,以教研为手段,开展多元化的培训,建立多层次、多形式的、开放的培训模式,进取探索课堂教学方法的改革,教师主角总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向本领的培养转变。
努力建构进取、有效的师幼互动式的活动形式。
2、大胆进行幼儿园教育课程改革。
由原先统一的标准化的课程,改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了贴合幼儿年龄特点的、适应幼儿开展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标。
并鼓励幼儿与教师一齐参与活动资料与方式等的讨论、设计,进行各种活动。
如:
区角活动等。
3、每一到两周一次年段例会,以学以致用为原那么,做到有方案、有记载、重落实。
努力创立丰富的幼儿生活环境。
儿童是在与环境的相互作用下开展成长的。
我们要继续利用一切能够利用的环境因素,来引发幼儿的自主学习。
在创设环境时,要把人文化、个性化的理念溶入到环境布置之中。
本学年,教师继续努力为幼儿创设良好的主题环境和游戏环境,重视主角游戏、区域活动在儿童主动开展中的作用。
异常在主角游戏的组织方面,要根据教学的需要,把区域活动与主角游戏活动有机、合理地结合起来。
使它们构成互动,互为补充,发挥各自的最正确效应。
同时加强对游戏过程的指导,促进儿童的交往本领、处理解决问题的本领、创造本领等的提高。
4、教师严格要求自我,做到为人师表。
坚持把爱的教育奉献给每一个孩子为工作宗旨,坚持轻声说话,严禁体罚和变相体罚现象的出现。
(三)密切家园联系,做好家长工作。
[由整理]
1、定期召开家长会以及利用入园,离园的时间,与家长交谈,及时让家长了解幼儿在园的学习情景和存在的缺乏之处,并与家长共同讨论,研究出有效的教育方法教育幼儿。
2、对幼儿进行全面电访。
3、运用家校
4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。
5、结合节日开展家园同乐以及家长开放日,早操观摩等活动,创造时机让家长参与幼儿园的各项活动,鼓励家长与幼儿自制玩具,发动家长与幼儿,教师共同布置主墙饰等,促进家园互动,增进幼儿与家长及教师的情感交流。
6、鼓励家长继续做好幼儿开展评估手册的填写工作。
(四)卫生保健工作
平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话。
所以,本学期我们将继续坚持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子供应一个平安、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合园医对孩子进行体检等等。
另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友
附:
月工作安排
八月份
1、家访工作,帮助家长安排幼儿假期生活,做好平安教育宣传。
2、整理室内外环境布置,补充教玩具。
3、落实新教师的教研培训活动,组织好教师及管理者的外训工作。
4、召开期初工作会、编班,组织教师备课,精编早操。
5、做好新生注册工作,通报新生录取情景、报到须知等。
6、针对新生入园的情景,拟好家长会演讲稿,召开期初家长会
7、组织全园教职工体检。
8、清点好班级财产,领取幼儿各种物品。
九月份
1、加强理论学习,转变教育观念(学习?
幼儿园教育指导纲要?
,将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。
)
2、分组学习2021年秋季保教工作方案,进取完成园内的各项任务。
3、各班根据全园工作方案制定段、班详细工作方案,完善各类方案。
4、安抚新生,稳定幼儿的情绪,帮助新生尽快适应幼儿园生活。
5、各年龄段学习新早操,并陆续出操。
6、结合教师节和中秋节开展系列主题活动,并制定好活动方案。
7、理解安海镇教委办教育教学常规检查。
8、园本培训:
幼儿园区域活动的开展讲座。
(外聘)
10、园本教研、区域活动研讨(年段)
11、开展中秋节活动
12、中秋节、国庆节放假:
9月30日-10月7日放假调休,共8天,9月29日(星期六)上班。
十月份:
1、开展庆十一,迎国庆主题系列活动(每班学唱一首爱国歌曲等),以爱祖国为主题的教育活动,开展爱祖国,争当小小升旗手的教育活动。
2、中、大段活动:
幼儿讲故事比赛。
3、落实幼儿一日生活常规活动,严格作息制度,逐度培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
4、平安周活动。
5、启动周四互听课活动。
6、组织学习家长助教实施细那么,各段各班制定家长助教方案。
7、结合重阳节开展尊老爱幼活动
8、组织幼儿秋游。
十一月份
1、半学期小结工作、谈心活动
2、亲子运动周活动
3、开展家长助教系列活动
4、园本教研:
结构游戏活动研讨(中班)
5、进行年段区角材料评比。
十二月份
1、教师专业成长档案袋检查
2、迎新年联欢会教师技能大比拼)(12月29日晚)
3、迎新年我又长大一岁的教育主题活动
4、中班段活动
5、家长开放日活动
元月份
1、班主任工作经验交流。
2、填写幼儿开展评估手册和评估单。
3、各类资料的整理与归档。
4、做好园区财产登记、清理、归放等工作。
5、做好寒假维修和安排平安护园工作。
幼儿园中班班务方案〔二〕:
上学期,我们的班务方案得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。
认真总结上学期的工作,吸取经验,反思缺乏。
一、班级情景:
我班共有幼儿42名,其中男孩25名,女孩17名。
经过中班半个学年的学习生活,孩子们已完全适应了幼儿园的生活。
经过上学期师生的共同努力,我班幼儿在各方面都有必须的提高。
能有礼貌地,并能主动和教师、小朋友打招呼;
生活上自理本领或多或少有了提高,不仅仅能完全自我穿脱衣物并且能整齐地叠放;
学习上也能乐意参加各种活动,有必须的创新意识和创新精神;
多数幼儿能保护公物,关心团体,热爱团体,最愿意帮助教师做些力所能及的事。
缺乏:
我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象;
在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强;
自我中心意识较强,合作意识较薄弱。
个别幼儿依靠性较强,动手本领较差,生活自理本领仍较差;
个别幼儿太过自由散漫。
所以,本学期我们要根据本班幼儿的实际情景,把团体教育和个别教育相结合,根据本班幼儿的实际情景与年龄特点,确立新的开展目标,为幼儿供应多元的学习环境。
为此,制定工作方案如下:
二、班级工作重点:
平安工作:
普及平安知识,加强幼儿的平安意识,异常是加强应急疏散演练,增强幼儿的自我保护意识和防范本领。
所以,做好以下工作:
1、开展“平安日〞活动。
2、把平安教育活动渗透一日活动的各个环节中,开展平安教育课程。
开展地震、火灾、逃生疏散演练等课程。
3、采取让幼儿通俗易懂的方式张贴平安警示标语,平安教育知识。
4、利用平安教育宣传片向幼儿介绍各种平安知识,强化幼儿平安意识,让幼儿构成良好的平安行为习惯。
卫生保健工作:
①坚持班级环境整齐、清洁、平安,物品摆放上下适中,整齐有序。
加强生活护理,比方催促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,活动后及时换衣服等。
③严格执行消毒制度,到达卫生标准;
三、教育教学工作:
健康领域:
1、鼓励幼儿进取勇敢地参加体育活动,做好把戏篮球的训练。
2、探索多种运动器材的方法。
3、简便、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自我分发和收拾餐具,能主动饮水。
4、引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜,学会自我整理床铺。
5、懂得自我保护的方法。
语言领域:
1、能互动、有礼貌地与人交谈。
2、能认真地倾听别人讲话不插嘴,能听懂讲话的意思。
3、能用较完整的语句表达自我的意思。
4、对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,能较有感情地讲述作品资料并尝试仿编。
科学领域:
1、好奇、好问,能进取参加探索、操作活动。
2、能运用多种感官,动手动脑,探究问题。
3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
4、亲近大自然,保护动、植物,能保护周围环境。
社会领域:
1、明白我国传统佳节的由来及意义,“三八〞“五一〞、“六一〞让每一个幼儿在活动中充分地表现自我,感受节日的气氛。
2、乐意与人交往,学习合作和分享,感受合作分享的欢乐。
3、乐意做好力所能及的事,养成良好的生活习惯。
艺术领域:
1、喜爱参加艺术活动,并能进取地表现自我的情感和体验。
2、能用自我的方式进行艺术表现活动。
环境布置工作:
根据每月主题活动创设主题墙饰、以及节日装饰,充分发挥环境的教育作用。
同时让幼儿参与环境布置,发挥幼儿的主题性。
展示幼儿自我的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机。
四、家长工作:
家长是教师密切的合作伙伴,我们将共同承当教育的重任。
本学期将开展以下工作:
1、针对情景能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。
2、建立家庭与班级的联系机制,经过家长园地,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、开家长会:
对幼儿的在园情景做详细的总结;
分析班级孩子所存在的缺乏,并介绍本学期将采取的措施,期望得到家长的进取支持。
介绍中班年龄段在各方面的开展目标,期望得到家长的进取配合,使班级工作得以顺利进行。
4、家长开放日:
请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情景,增强与教师的相互了解,增进情感联系。
三月份:
1、稳定幼儿情绪、加强班级常规教学与平安教育工作。
2、召开新学期家长会
3、结合“三八〞妇女节,开展“我爱妈妈〞主题活动。
4、继续加强把戏篮球教育教学活动
5、做好随堂听课活动
6、开展主题活动:
幼儿园里朋友多
四月份:
加强户外游戏力度,为幼儿供应丰富的户外游戏时间,满足幼儿的需要,增强幼儿体质。
开展主题活动:
交通工具博览会
五月份:
1、加强平安教育,进行模拟消防逃生演练,增强幼儿自我保护意识。
2、庆“五一劳动节〞活动。
3、开展幼儿家长半日开放活动。
4、开展主题活动:
趣味的海洋
六月份:
1、办庆“六一〞家园同乐亲子游园活动
2、开展主题活动:
小问号、火辣辣的夏天
3、开展幼儿生活自理比赛活动
4、观摩教学展示活动,执教资料——数学活动。
七月份:
1、整理班级物品、做好班级交接工作。
2、提高幼儿在假期的平安意识。
3、做好班级工作总结。
幼儿园中班班务方案〔三〕:
一、班况分析:
我们中二班现有幼儿25名,其中男生13名,女生12名。
本班幼儿经过一个学期的学习,在各方面较上学期有了很大提高,尤其在生活卫生及自理本领方面有了明显的提高,大多数幼儿已初步构成良好的常规,能愉快,有序的融入班级的各项活动,针对本班实际及上学期中所存在的缺乏,在本学期将加大工作力度,把继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康平安放在首位,经过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造本领、动手操作本领、交往本领的开展,使每个幼儿在不一样的交往水平上都有明显提高。
二、具体工作的目标和要求:
1、在本学期,我们中二班的工作将根据本园的工作安排,深入贯彻两级?
纲要?
的精神,认真实施新课程改革方案。
认真坚持每周二、中午的政治学习和业务学习,学习业务理论活动区与幼儿开展研讨,认真阅读各类幼教书刊,进取参加园的各项活动,在工作中,不断学习,更新观念,时时跟上幼教改革的步伐。
2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动,并将分享阅读渗入其中。
根据幼儿的年龄特点,在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育资料。
经过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段,开展各种活动,使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的开展。
3、认真实施班内制定的特色教育方案,对班内的问题及时反思、揣摩,进取参加教师交流、体会等活动,探索各课的新思路,促进幼儿全面开展。
4、经过多种渠道、多种形式与家长沟通,搞好家园互动,挖掘家长资源和社区资源,拓宽教育空间,发挥家长优势,实现同步教育。
三、具体资料与措施:
〔一〕教育教学方面:
1、归整幼儿常规,培养良好习惯。
〔1〕坚持每一天引导幼儿快乐入园的,养成良好的学习习惯,并能主动有礼貌的打招呼。
〔2〕培养幼儿争做小典范的进取性,能自觉、自律争取每周都参加到红星榜的行列中。
〔3〕幼儿劳动习惯和生活自理本领、同情心和职责心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。
2、做好活动区的创设与开展工作:
为了让幼儿在活动区中真正“活〞起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高本领,并且让活动区为团体效劳,引导幼儿参与活动区的创设,满足同一年龄阶段不一样幼儿的需要,根据教育目标主题转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结研究。
3、分享阅读与一日生活有机结合:
尊重幼儿的年龄特点,经过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动。
将分享阅读渗透于各个教育领域之中,让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。
4、定期进行环境创设与更新:
经过参观学习培训在实践中互相取长补短,提高对环境创设的认识,鼓励幼儿进取动手创作,突出主题性、教育性、共同布置环境,使环境与课程结合,与幼儿结合,让环境为课程效劳,为幼儿开展效劳,让幼儿在宽松的环境中获得开展。
〔二〕采用不一样方式,加强家长工作的力度:
〔1〕利用来园、离园时间与家长进行交流。
〔2〕定时召开家长会,向家长汇报幼儿的成长过程。
〔3〕充分利用每周周四、周五与家长集中交流的时间进行交流。
〔4〕针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。
〔三〕卫生保健方面:
1、认真做好晨检工作:
做到一摸、二看、三问、四查,认真详实记录晨检及家长联系薄,严格执行接送卡制度
2、认真做好卫生消毒工作,严格执行?
各种物品洗刷消毒制度?
并认真填写消毒记录。
搞好幼儿查体和季度测量,并及时将测查结果反响给家长;
做好疾病预防工作,做到“早发现、早治疗〞。
3、做到环境卫生坚持整洁,经过每一天一小扫,每周一大扫的方式给幼儿创设一个干净舒适的生活环境。
4、做好幼儿带量食谱工作,引导幼儿不挑食、不剩饭,养成良好的进餐习惯,保证幼儿营养均衡。
5、认真做好班级物品平安,发现问题及时上报并及时修理,做到预防于末然,班级物品定期清点,做到人走灯灭。
人走水停等,值晚班教师锁好门窗,保证班级财产平安。
7、妥善保管好药品,并做好用药记录,按时定量给幼儿服用。
幼儿园中班班务方案〔四〕:
一、情景分析
本学期幼儿40名,其中男孩25名,女孩15名,在经过在小班的磨练,幼儿已初步了解必须的常规要求,养成了较好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。
班上的幼儿较活泼、好动,还是需要班级教师的耐心教导。
本学期在班务工作上,将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主,充分利用晨检及全日观察,做好幼儿保育工作和平安工作。
二、教育教学工作
在教育教学工作中,要做到认真备课、精心选择恰当的教学资料、设计合理的活动教学方案,充分准备好活动所需的材料,扎实认真地对待每节活动,把对幼儿的思想教育、情感教育、平安卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中。
班级教师认真做好自我的岗位工作,共同创立班级环境。
三、保育工作
切实为幼儿供应洁净舒适的学习生活环境,按照园内卫生保健要求,做好消毒工作,在户外活动时及时给幼儿换衣服、擦汗,以及每个幼儿的平安。
四、家园工育
及时和家长沟通,认真填写好家园联系手册,班级教师共同努力把班级带的更好!
幼儿园中班班务方案〔五〕:
本学期我们两位位教师会将会更加严格要求自我,提高自我思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康开展。
以?
和?
规程?
精神为指导,做好本职工作,关注幼儿的成长与开展,结合实际开展主题活动、区域活动。
总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情景和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作方案。
一、班级情景分析
经过一年多的学习和生活,孩子们在自我原有根底上都有了不一样程度的提高。
我们注重每个幼儿生活本领的培养,如:
系鞋带、扣扣子、发玩具等。
加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为他人效劳逐渐构成了具有相对趋向的班级开展特点,主要有以下几个方面的优缺点:
1、优势表现:
〔1〕个性开展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自我的情感。
〔2〕好奇心强,乐于表现。
在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
〔3〕活泼、好动,喜爱参与体育活动,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大局部幼儿身体动作较协调、灵活。
〔4〕班级常规进一步完善。
进入中班,我班幼儿的规那么意识进一步增强,大局部幼儿能较好的听取教师的意见,控制自我的行为,遵守班级常规。
2、缺乏表现:
〔1〕我班有局部幼儿,他们在团体活动中注意力坚持时间短、自我控制本领弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情景给予引导和教育。
〔2〕与操作活动中的活泼气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别情景:
〔1〕我班有个别幼儿,交往本领较弱、不能主动与人沟通。
同时,不愿主动参与团体活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
措施:
进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的缺乏,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到团体中来。
〔2〕我班有个别幼儿,生活自理本领开展尚慢。
这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关。
在与家长沟通的同时,在班内进取鼓励他们自我动手,帮助他们获得自我效劳的成功体验,促进他们生活自理本领的提高。
〔二〕家长情景分析
1、家园沟通:
经过一年多的努力,我们教师已经得到家长们认可和信任。
日常经过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。
家长们也常常主动与教师交流,了解孩子的在园情景,听取教师的意见和看法。
2、家长教育观念仍有待提高经过日常观察、和家长沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。
总的来说,我班家长的总体水平较高,对于教师的工作也比拟理解和支持,呈现出较好的开展趋向。
二、本学期培养目标
1、动作技能:
〔1〕鼓励幼儿进取勇敢地参加体育活动,不怕困难。
〔2〕跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调。
〔3〕学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。
〔4〕探索多种运动器材的方法。
〔5〕学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动。
2、生活卫生习惯:
〔1〕简便、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自我分发和收拾餐具,能主动饮水。
〔2〕继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。
〔3〕学会收拾整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不乱写、乱画。
〔4〕严把好晨检关,做好全日观察及记录工作,防止传染病的传播。
加强检查、指导。
〔5〕严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活
3、自我保护:
〔1〕进取配合成人进行体检,并愿意理解疾病的防治和治疗。
〔2〕既学会“学习保护自我不受伤害〞也要注意不伤害别人。
〔3〕认识日常生活中的平安标识,明白如何注意平安,懂得简单交通规那么,注意平安。
〔二〕认知开展〔包括:
科学、语言、艺术〕
1、科学
〔1〕鼓励幼儿主动观察和探索周