名人勤奋学习的故事Word格式文档下载.docx
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于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?
经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。
先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。
而诸葛亮也就更勤奋了。
通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人。
牛顿
有一天，天刮着大风暴。
风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。
牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。
于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。
他踉踉跄跄、吃力地测量着。
几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。
他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。
他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。
有志者事竟成。
经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。
不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。
初中生关于学习自信心的励志格言精选80句合集
自信相关格言
1、实现明天的惟一障碍，是对今天的怀疑。
2、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
3、缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。
4、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
5、我永远要记得我所想要的。
而不是我所恐惧的
6、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。
7、凡事总要有信心，老想着“行”。
要是做一件事，先就担心着"
怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。
8、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。
9、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。
10、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
11、地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。
我们总能表现出与环境的和谐平等。
12、如果对自己都没有信心的话，很少有人会对你有信心。
13、许多人一事无成，就是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄，以至于缩小了自己的成就。
14、自信者不疑人，人亦信之。
自疑者不信人，人亦疑之。
15、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
16、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
17、爱因斯坦的理论经历了时间的考验，而那些人却让一个微笑打败了。
18、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。
19、老骥伏枥，志在千里;
烈士暮年，壮心不已。
20、自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。
21、畅开心扉是为了虚荣，为了侃侃而谈，为了得到别人的信赖，为了交换秘密。
22、每个人应该有这样的信心：
人所能负的责任，我必能负;
人所不能负的责任，我亦能负。
23、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
24、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。
25、有事者，事竟成;
破釜沉舟，百二秦关终归楚;
苦心人，天不负;
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
26、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。
27、自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影
28、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
即所谓“天下本无事，庸人自扰之”。
29、成功并不取决于你目前所处的位置，而取决于你所朝的方向。
30、信心是又弱又细的线，很容易拉断;
但在灰心的时候，它也能将你抛向空高，使你重获生机。
31、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。
32、信心是一种心境，有信心的人不会在转瞬间就消沉沮丧。
33、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者;
谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。
34、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
35、自信与骄傲有异;
自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。
36、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。
37、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。
38、任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。
但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。
39、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
40、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。
41、自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。
42、微笑发自内心，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。
奉承时的笑容，是一种假笑，而面具是不会长久的，一旦有机会，他们便会除下面具，露出本来的面目。
43、自信来自于内心，而不是来自于和别人的比较，和别人比较永远不可能带来真正的自信。
比较的结果不是产生虚妄的优越感，就是产生强烈的自卑感。
这两种感觉和真实的你无关，也和自信无关。
自信是一种自我肯。
44、我在等那么一天，当我足够优秀足够勇敢，我能坚定的从你面前走过，且带着一份从容，那将会是你从没见过的我。
45、原本充实的世界、只因你的离开而变的空虚;
让我平静的心、而变的焦虑;
但我只有默默的等你回来。
46、生命的天空，或晴空万里，或阴云密布，或狂风暴雨，无论身处何时，只要坚定信念，乌云必散，暴雨必停，阳光必现。
47、运气，无法抓在手中，总是可遇不可求;
机缘，不能准确把握，总是寻寻又觅觅;
成功，在于奋斗不息，总是充满希望。
48、微笑是对生活的一种态度，跟贫富，地位，处境没有必然的联系。
一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅：
一位残疾人可能坦然乐观;
一位处境顺利的人可能会愁眉不展，一位身处逆境的人可能会面带微笑……
49、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。
谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。
谁拥有乐观，谁就拥有了力量。
谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥。
50、只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光，如果连自己都常苦着脸，那生活如何美好?
生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。
自信相关格言：
51、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。
——拉劳士福古
52、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。
——但丁
53、请一定要有自信。
你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
——柯少爷
54、一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
——查尔斯·
史考伯
55、相信就是强大。
怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。
——弗烈德利克·
罗伯森
56、一个做主角的非有天才不可。
可是天才在于自信，在于自己的力量。
——高尔基
57、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
——华特·
贝基霍
58、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。
——徐特立
59、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。
——拉罗什富科
60、信心是人的征服者;
它战胜了人，又存在于人的心中马。
——法·
塔伯
61、只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。
——乔·
桑塔亚那
62、教育能增加人固有的价值。
有素的训练能坚定人的信心。
——贺拉斯
63、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。
——塞内加
64、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。
H·
柯亭姆
65、自信者不疑人，人亦信之。
——《史典》
66、喷泉的高度不会超过它的源头;
一个人的成就不会超过他的信念。
——美国
67、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。
——苏格拉底
68、人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。
——章太炎
70、缺乏一种自信的精神，这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼杀。
——舒卓
71、成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。
——科伦
72、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。
——巴尔扎克
73、内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
——于丹
74、要有自信，然后全力以赴，假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。
——威尔逊
75、女性需要优异的信心，甚于基于道理的信心，男性需要严肃的信心，甚于优异的信心。
——裘贝尔
76、在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。
——威廉·
奥斯勒爵士
77、在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。
——奥格斯特·
冯史勒格
78、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。
——桑塔雅娜
79、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。
——爱默生
80、畅开心扉是为了虚荣，为了侃侃而谈，为了得到别人的信赖，为了交换秘密。
——拉罗什富科81、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。
——法国
82、对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。
——伊壁鸠鲁
83、自信和自负是有差别的，只是一字之差就是天壤之别。
我特别希望我能够自信而不自负。
——郭凡生
84、要是没有自信心，那实在糟糕!
要是你不相信自己，或者怀疑自己，那是再糟也没有了。
——契诃夫
85、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。
86、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心;
已经信服的人，方能使人信服。
——麦修·
阿诺德
87、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者;
——诺尔斯
88、那些尝试去做某事却失败的，比那些什么也不尝试去做成功的人，不知好上多少。
——路易·
锤斯
89、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人，这就是天才。
90、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。
——辛克莱
09-27|关于理想励志的警句
09-22|关于毕业励志警句
07-26|外国励志名言警句精选
07-26|外国励志名言警句
07-26|外国励志名言警句集锦
07-16|关于自信的励志格言警句
05-09|有关信仰力量的鼓励学生的励志格言精选80句
05-09|赞美坚强人格的励志格言：
高考考生加油
05-01|关于珍惜生命的励志格言：
生命诚可贵
10-02|人生励志格言：
形容诚信待人的经典名言
关于理想励志的警句
关于毕业励志警句
外国励志名言警句精选
外国励志名言警句
外国励志名言警句集锦
1人生励志格言：
2表达诚信人生的励志格言：
做一个讲诚信的人
3讲述感恩故事的励志格言素材：
感谢身边的人
4赞美成功的励志格言名句：
探索成功的句子
5关于高考的励志名句：
高三学生人生励志格言
6人生励志格言：
有关于高考的经典名言
7关于成长的人生励志格言：
青少年成长
8形容成长的励志格言：
描写成长故事的经典名句
幼儿园教师师德学习心得
一个人最幸福的事是什么？
我觉得就是把感兴趣的事变成职业，再把职业做到更好。
我的幸福就是我终于成为一名幼儿教师，和孩子们分享快乐，一起学习，共同成长。
在于孩子们的相处中，我始终想着两句话“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感，使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一分指责，多了一份尊重。
只要我们用爱去工作，用心去感悟，那么我们的孩子将是最幸福的。
我们常听人们对教师的评语“人类灵魂的工程师”“孩子幸福的引路人”，当我走到这心光环背后，真正进入这个行业，才知道其中的酸甜苦辣。
身边永远有不懂事的孩子，手头永远有做不完的工作，还要应对各种检查，真的觉得当老师太枯燥无味。
这与我想象的生活大相径庭。
可有件事改变了我的看法。
听评课后我的心情有一段时间很低落。
因为觉得自己前期准备不足，上课紧张等原因导致上课效果不好。
午睡的时候班级庞皓文小朋友小声问我：
“李老师，你是不是不开心？
”我看着他可爱的小脸问：
“你怎么看出来老师不开心？
”庞皓文说：
“因为你都不笑啊！
以前只要我们不捣乱你都会笑着跟我们说话。
”看我没说话，庞皓文想了想说：
“李老师，你会猜脑筋急转弯吗？
我给你出个题目你猜猜好不好？
两个西瓜在一起会变成什么？
”我想了想说：
“老师还真猜不到呢！
”“老师！
是西瓜霜呀！
”庞皓文的脑筋急转弯不怎么搞笑，可我心里突然觉得很幸福，觉得自己的付出很值得，孩子们知道老师喜欢他们，他们也是喜欢我的，并用自己的方式来表达他们的喜爱！
于是我开始学着耐心的倾听孩子们的诉说，学着细心观察他们的一举一动，学着用最生动的语言和动作将心中那份浓浓的爱传达给每一个孩子，我付出的只是一颗爱心，而孩子们回报给我的是温暖的爱的海洋。
听！
“老师我给你带了小礼物！
”“老师给你吃一块巧克力！
告诉你一个小秘密！
”……孩子们的童言稚语，也常常会让我们这群“孩子王”忘掉工作的繁杂与辛苦，倾尽所有耐心、细心、爱心、为这份“爱”而忙碌，用这份“爱”去诠释：
爱就是教师最美的奉献！
对孩子来说，老师的爱像春风一样吹佛着孩子天真的面庞，像雨露一样，滋润着孩子幼小的心灵，我愿用爱去滋润这棵棵幼苗，用爱为孩子们擎起一片广阔的天空，用爱为孩子们播下希望的种子，让我们将爱投入到这份幸福的事业，用心去感悟一个幼儿教师的幸福吧！
从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。
但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐！
这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。
爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。
告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。
但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。
原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；
教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。
教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。
久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。
让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。
如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。
既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。
当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。
转眼间，这次的幼儿园教师学习已经结束，很荣幸自己能够参加这次的学习学习，这次的学习充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次学习理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。
为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。
如果只靠原来在学校学的.那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。
对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?
教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。
所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。
能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。
热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。
爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
（2）有较高的管理艺术。
管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
（3）有丰富的情感。
教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次学习，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。
在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
_2012年纪律教育学习月活动总结
8月以来,我分局深入贯彻上级党委和市环保局开展纪律教育学习月活动的精神，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真开展以加强作风建设，勤政廉政为民为主题的纪律教育学习月活动。
通过开展党风廉政建设和反腐败斗争等纪律教育活动，提高了广大党员干部全面落实科学发展观的自觉性，筑牢了党员干部拒腐防变、干净干事的思想防线，达到了反腐倡廉的教育目的，现将本次活动总结如下：
一、加强组织领导，推动纪律教育学习月活动有序展开
我分局把纪律教育学习月活动列入重要议事日程，采取了一系列措施确保教育活动落到实处。
（一）成立了由分局长担任组长，其他同志为组员的纪律教育学习月活动小组。
（二）8月3日组织全体工作人员召开了纪律教育学习月活动动员会议，对今年的纪律教育学习月活动作出了科学的安排和周密的部署，使整个纪律教育学习月活动目标明确，认识到位，责任到人，为保证教育活动取得实效奠定了基础。
（三）把群众利益无小事、求真务实地推进环保事业作为学习的重点。
把解决群众关心的热点环境问题作为此次学习活动的落脚点，切实维护群众的环境权益，保障群众的身体健康。
通过以上多种形式的学习教育，使分局全体工作人员深受教育启发，进一步提高了政治思想觉悟和拒腐防变的能力，有效地提高了办事效率。
二、联系实际、认真剖析，确保各项学习活动取得实效
结合我分局实际情况，今年的纪律教育月活动，从8月上旬开始至9月中旬结束，历时40天。
具体分学习教育、查摆问题、整改总结三个阶段进行。
8月上旬为学习教育阶段，主要学习内容为：
1.组织分局全体人员开展专题学习会。
认真学习相关文件精神。
全体干部职工共同学习了《反腐倡廉教育读本》、《全国环保系统六项禁令》、《谢岗环保分局办事指南》等，提高了政治理论水平，进一步增强了解决实际问题能力。
2.正面勉励与反面教育相结合。
我分局坚持以正面教育为主，结合加强作风建设，勤政廉政为民的教育主题，广泛深入地开展学习活动，让全体工作人员从勤廉兼优的正面案例中学习榜样，做到见贤思齐;
同时，把反面教育作为正面勉励的辅助手段，8月3日组织全体工作人员观看了《东莞市机关作风暗访专题片》，从违纪反面案例中吸取教训，做到警钟长鸣。
8月中下旬为查摆问题阶段。
对照领导干部廉洁自律各项规定和加强作风建设，勤政廉政为民的要求，联系本单位党风廉政建设和反腐败工作实际，联系个人在思想作风、工作作风、纪律作风方面的实际，特别是在自觉接受监督、密切联系群众方面的实际，认真开展批评和自我批评。
单位以开展民主生活会、个别谈心等形式，自觉查摆存在的问题。
通过自己查、群众提、上级点、互相帮的办法，力求找准单位和个人存在的问题。
通过对照检查，找出了问题和差距，明确了整改方向。
9月上旬为整改总结阶段。
围绕查摆出来的问题，认真分析研究，找出症结，制定
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