昆明理工大学 电子实习报告文档格式.docx

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xx年x月x日—x月x日

实习报告具体要求

内容：

1.实习时间和实习题目，实习目的及内容；

2.电路原理简述（附设计图﹞；

3.原理图及印板图绘制（*仿真电路的绘制及仿真）过程，以及安装、焊接、调试的过程，（曾碰到什么问题以及如何解决的以及最终完成情况）；

电路设计的两图通过截图附于报告相应位置；

*仿真图及仿真结果通过截图后打印，附于报告相应位置。

4.实习体会及收获，意见或建议。

要求叙述清楚，内容充实，书写认真，2000——3000字。

装订及其它：

1.成绩表装订于首页，其后装订报告封面及报告正文。

用A4纸打印封面，封面见附页；

2.原理图及印板图的打印稿作为最后一页；

3.左侧装订；

4.指定日上午10点前，班长收齐并按学号理顺后上交。

3、电路仿真设计7

一、实习目的

通过对实际应用电路的制作，培养学生基本的实验制作技能，训练其实践动手能力，启发学生在实践活动中的工程意识。

1、掌握电阻、电容、二极管等电子元件的识别方法、万用表的组装及焊接的基本方法和技巧。

2、了解带充电功能的可调直流稳压电源的基本原理。

3、学会绘制电路原理图和印刷电路板图的基本方法和技巧。

4、增强自己的动手能力。

5、掌握理论知识与实际相结合的方法与技巧。

6、更加明确所学知识的用途及实际应用。

7、激发对知识学习的积极性。

二、实习内容

1、带充电功能的可调直流稳压电源的排版

2、万用电表的焊接、安装及调试

3、电路仿真设计

三、实习过程

电路原理图如下图1所示，电压调节主要由LM317完成。

图1

可调直流稳压电源原理图

原理图包括三部分：

整流滤波、稳压、调压电路

1）、整流滤

220V~市电——变压器——15V~——熔断器（短路保护）——

整流（VQ）——R6,VL1（电源指示）——滤波（C1）——15~18V直流

通过二极管单向导电作用，把由变压器得到的交流15V电压，变换成脉动直流电压，再经过电容滤波电路，把脉动直流电压变换成较为平缓的直流电压。

电路中红色二极管为电源接入指示，点亮为正常情况。

如果开电源，VL1不亮，则要检查原因，如保险、桥堆（VQ）等。

2）、稳压、调压电路

主要通过三端可调集成稳压电路LM317实现。

将整流滤波得到的较为平缓的直流电压经过LM317稳压和电位器RW1调压而得到稳定的可调输出电压。

整流滤波电压——LM317输入端——稳压——LM317输出端

（1.25V恒定电压）

LM317的主要特性是1、2端电压恒定为1.25V，在1、2端接一个固定电阻R1（200Ω），可在电阻R1上形成恒流，于是2端对地的电压为1.25V+RW1上的电压，即：

（式1）

RW1：

0~2.2K所以，调压范围为1.25～15V。

正常情况下，317输入15~18V，输出1.25～15V。

所以1端电位应低于2端，1端电位也应低于3端。

当发生异常情况，如电源短路等，为保护317，加入二极管VD1，VD2起保护作用。

C2，C3：

平波

C2：

平滑LM317输入端电压

C3：

并在RW1两端，平滑输出电压

VD1、VD2、R1：

保护

当输入短路时，C4上的电荷通过VD1放电。

当输出短路时，C3上的电荷

通过VD2放电。

这样就不让大电流流过317。

C4：

滤除低频成分的脉动

C5：

滤除高频成分的脉动

317的调压范围（即输入电压）可达到27V，但前面的变压器也要换成27V。

在实际安装制作中，有些元器件是需要安装在外壳面板上，再用导线连接到电路板，如变压器，红、绿指示灯（VL1、VL2），电位器，保险，开关，输出接线柱等8个元器件，所以，考虑到成品安装的需求，要在图中将它们画成插座的形式以便连接，以下图2电路为实际应用电路的排版图。

图2可调直流稳压电源排版图

原理图中有16个元件，8个网络（N0001——N0008）。

器件封装对照：

R1,3-6

R2

C1

C2

C3

C4

C5

1R-10

1R-20

2C-D10-5

1C-5A

2C-D8-4

VD1

VD2

VQ

IC

VW1

V1

1D-10

VQ-10

IC-317

1V-2

T

FS

VL1,2

RW

CHARGE

POWER

CZ-2A

MF47型万用电表的安装及调试

万用表是最常用的电工仪表之一，在万用表安装及调试的实习中，我在了解了万用表的基本工作原理的基础上学会安装，调试和使用，并学会了排除一些电路板焊接时出现的常见故障

一、万用表的安装过程:

1、请点材料，在拿到材料后，对照材料表逐个检查，了解各个元件名称及其特征。

2、二极管、电容、电阻的认识；

了解三种元件的特征，包括颜色，极性等。

3、焊接前的准备工作：

进行锡焊前，首先将电阻元件插入电路板上的相应位置，然后对元件引脚进行正确的弯制成型，将弯制成型的元器件对照图纸插放到线路板上。

4、元器件的焊接与安装：

焊接时要注意焊锡的量，锡过少会容易造成虚焊，焊点的形状侧面成三角形，俯视为圆形并带光泽的为佳。

焊锡不要沾在电刷路线的焊盘上，在焊接时先要在电烙铁上涂上层松香，可以保护电烙铁并能使焊锡时液态锡容易滴在焊盘上。

5．电刷的安装，应首先将档位开关旋钮打到交流250伏档位上，将电刷旋钮安装卡转向朝上，V形电刷有一个缺口，应该放在左下角，因为电路板的3条电刷轨道中间的2条间隙较小，外侧2条较大，与电刷相对应。

当缺口在左下角时电刷接触点上面有2个相距较远，下面2个相距较近，一定不能放错。

电刷四周都要卡入电刷安装槽，用手轻轻按下，即可安装成功。

6．检查、核对组装后的万用表电路，底板装进表盒，装上转换开关旋纽，送指导教师检查。

二、MF47型万用表的调试。

首先查看自己组装的万用表的指针是否对准零刻度线，如果没有对准，则进行机械调零。

然后装入一节1.5伏的二号电池和一节9伏的电池。

1.档位开关旋钮打到BUZZ音频档，在万用表的正面插入表笔，然后将它们短接，听是否有鸣叫的声音。

如果没有，则说明安装的蜂鸣器线路有问题。

2.档位开关旋钮打到欧姆档的各个量程，分别将表笔短接，然后调节电位器旋扭，观察指针是否能够指到零刻度线。

3.档位开关旋钮打到直流电压2.5伏档，用表笔测量一节1.5伏的电池，在表盘上观察指针的偏转是否正确。

4.档位开关旋钮打到直流电压10伏档，用表笔测量一节9伏的电池，在表盘上观察指针的偏转是否正确。

5.档位开关旋钮打到交流电压250伏档，用表笔测量插座上的交流电压。

6.档位开关旋钮打到﹡10K欧姆档，测量一个6.75M的电阻。

7.然后依次检测其它欧姆档位。

如果有标准的万用表，则可以将测量的值进行比较，各档检测符合要求后，即可投入使用。

电路仿真设计

1、模拟电路的分析设计（阻容耦合共射极单级放大器的设计分析）

原理图及静态工作点分析如下：

图中电容C1用于连接信号源与放大电路，电容C2用于连接放大电路与负载。

在电子电路中起连接作用的电容称为耦合电容，利用电容连接电路称为阻容耦合，由于电容对直流量的容抗无穷大，所以信号源与放大电路、放大电路与负载之间没有直流量通过。

耦合电容的容量应足够大，使其在输入信号频率范围内的容抗很小，可视为短路，所以输入信号几乎无损失地加在放大管的基极与发射极之间。

为了消除失真，稳定静态工作点，引入反馈电阻Re2,当温度升高时，集电极电流Ic增大，发射极电流Ie必然相应增大，因而发射极电阻Re上的电压Ue随之增大；

因为Ubq基本不变，而Ube=Ub-Ue,所以Ube势必减小，导致Ib减小Ic随之减小。

结果Ic基本不变，Uce也将基本不变，从而Q点位置基本不变。

引入反馈，牺牲放大倍数后，消除了截至失真。

消除失真后的波形如图：

2顺序脉冲发生器（由于这部分还没学，不做详细分析）

3、波形转换器的自行设计

原理如图：

正弦波发生器通过741放大电路产生矩形波，后通过积分电路产生出三角波，后通过RC振荡电路改变频率，及相关因素改变相应波形的幅值（反馈回路上R4和Rf2改变正弦波，R9及稳压管改变方波，电容C3及R12改变三角波），满足要求的波形如图：

四、问题解决及最终完成情况

1、在做MF47型万用表的过程中，曾遇到过电路虚焊的问题，导致电路不通，后经重新焊接，排除虚焊点，指针得以偏转，但仔细观察焊点，发现焊点呈水珠型，未能全部覆盖焊盘，容易脱落，几次重焊都不能达到理想的效果，后经与同学们讨论，又仔细回想老师讲过的，最终发现在电烙铁上蘸写松香涂抹在焊盘上再进行焊接效果会好点，虽还是不能达到完美的效果，但焊的比较牢固了。

当焊接完调试的过程中，指针基本能偏转，但当拨至直流电流档时，发现指针丝毫不动。

多番调试无效，后取出电路板，重新检查焊点，对应到直流电流档的焊点，发现有一焊点下面对应的焊盘有些糊了，由此断定此点虚焊，后经思考，直接将该焊点焊接到此点对应的电路板通路上，重新调试，发现都OK了。

但测电源电压的时候，发现测出来的是250V，测量值不准确，又翻阅说明书，发现通过调节电路板上的WHF可变电阻可校准电流和电压，后经校准，一切都Prefect了。

2、在用protel做可调直流稳压电源的排版过程中，当把电路画好，各封装号对应标好后，检查时，总是出现一个错误，几经调试无效，后经过询问老师，得出诊断可能有误，如果导入的时候没有丢失器件和网络即可。

后导入过程中，不知怎么总是出现丢失器件，经过询问才知道，导入的元件库不对，后调入2004pcb元件库才得以完成导入。

在印刷电路排版的过程中，通过布局，布线，线宽总是很难满足要求或提升空间很小，后经过思考，按书上原来的器件布局先把器件排版布局好，然后再自动布线，效果明显好多了，这次线宽经过调试可达到3mm.，而且提升空间很大，最终经过老师检查顺利过关。

3、在做电路仿真设计的过程中，我们做了三个仿真，即模拟电路的分析设计（共射极单级放大器的设计分析）、数字电路的分析设计（顺序脉冲发生器）和波形转换器的自行设计。

前两个似乎没什么问题，在得到共射极单级放大器的幅频特性和波特图后顺利分析出放大倍数和頻带宽度，如图

在做波形转换电路仿真设计的过程中，虽然电路设计出来了，当总是出现失真和三角波抖的情况，后经过翻阅模电书得到积分放大电路输出电压的决定式和通过改变反馈回路来消除失真的办法最终消除了失真和稳定了三角形波形。

后又通过改变相关电阻电容等相关影响参数最终得到了要求的幅值和频率。

完成了电路仿真的设计。

五、实习心得

通过这次电子实习，我对电路板及protel和EWB等相关电路软件有了一定的了解，学到了很多在课本上无法学到的东西，使自己更加热爱电这个专业，更加激起了对这方面知识的渴望。

一开始听说是在学校实习，我还很不情愿，总是在想实习都在学校多没意思啊，但经过这几周的实习，我改变了自己的看法，学到了很多知识。

同时我也对自己有了一定的认识，虽然平时对课本很熟悉，但当真真动手操作起来，却不那么容易，很难把理论知识运用进来。

比如电路板的焊接，总是焊的不很理想。

同时我也认识到，有很多同学动手能力是很强的，总是能在第一时间把任务做出来而且做得很好，在今后的学习生活中我要多向这些同学学习，不拘泥于课本，争取使自己成为一个专业的复合型的合格大学生。

两周的实习就这样结束了，我回过头想一想总体的感觉虽然辛苦，但很充实在这两周里，我学到了很多有用的知识，总体上这一周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的，并将作为我可以受用终生的财富。

这次实习给我的体会是：

第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能力。

。

第二，在整个实训过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

这次的实习使我们对自己所学的知识有了进一步的认识，更提高了我们的动手能力，使我们受益匪浅，终生受用。

实习课程虽然结束了，但学习还没结束，我知道作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高科技人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。