某年幼儿园小班第四周教育教学活动计划Word格式.docx

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2、帮助幼儿学习穿脱裤子；

懂得及时排便、不拥挤、不打闹。

3、每餐前教师要对幼儿讲解正确的进餐方法，坐在桌边，一手握勺、一手扶碗，细嚼慢咽，专心吃饭。

　　星

期

一

上午

功能室活动《快乐成长》

活动目标1.了解种子是植物生命的开始

2.了解如何种植植物

3.了解植物会经历一定成长过程

语言故事《愉快的一天》

活动目标1.理解故事内容，知道尊重长辈

2.幼儿能够安静倾听故事

3.发展幼儿的想象力和创作力

活动名称：

《小燕找窝》

活动目标；

1、发展直线跑的能力；

2、满足运动、审美、娱乐和模仿需要，发展审美和模仿能力，愉悦情绪；

3、巩固和丰富对燕子的认识，增强爱燕情感；

下午

能力培养：

《学会系鞋带》

1、掌握系鞋带的正确方法。

2、理解故事，记住短句“先绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”。

3、提高动手能力、生活自理能力。

户外活动：

《小蚂蚁爱劳动》

活动目标：

1、通过游戏发展幼儿手膝着地爬，尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。

　　2、巩固发展幼儿咎，平衡等基本动作，培养幼儿协作配合的能力，发扬团结互助品德。

　　3、培养幼儿爱劳动的情感，克服困难的精神。

二

区域活动《一起唱吧》

1.能跟随歌曲结伴表演

2.培养幼儿主动表演的能力

3.使幼儿喜欢表演唱歌

主题活动：

《钓鱼》

1.练习点数

2.养成做事专心，有一定坚持性的习惯

3.带磁的鱼竿，小鱼卡片5个

《小蚂蚁背粮》

1练习听指令向指定方向爬行及变速爬行,增强四肢肌肉的力量

2学习运物转道爬行动作。

3喜欢参加体育游戏，体验运动的快乐。

区域活动：

《大鱼来小鱼来》

1.对折纸活动感兴趣

2.学习用对角折的方法折鱼

3.感受传统儿歌“一字韵‘的特点

《小兔搬家》

．1.练习双腿夹物跳的动作，

2.发展腿部力量。

3.激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

星

三

级部特色：

复习《一去二三里》

1.培养幼儿学习古诗的兴趣

2.发展幼儿认真倾听能力记忆力

　　身体协调能力

熟练背诵古诗

游戏活动

区域联动

1.激发幼儿玩游戏的兴趣

2.了解金区域的规则

3.培养幼儿学会分享

区域活动

活动名称&

lt;

玩玩小乐器》

1.尝试用合适的乐器微故事配音

2.喜欢音乐区域活动能和小朋友一起互动

3.锻炼幼儿对音乐的兴趣

《找找小动物》

活动目标1.发展边走边运球的动作

2.提高手脚协调能力。

2.体验玩球游戏的乐趣。

四

语言绘本《爱吃水果的牛》

1.帮助幼儿理解故事内容

2.通过角色扮演引导幼儿积极大胆活动

3.体验故事带来的愉快

安全活动：

《我该怎么办》

1、体验情景表演活动的乐趣，喜欢参与表演活动。

2、懂得一些基本的自我保护常识，加强安全知识教育。

3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力

活动名称《袋鼠妈妈。

》

1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；

2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；

准备：

3.个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、

主题活动《多喝水身体好》

1.知道人每天都需要多喝水

2.想喝水时会主动去喝

3.懂得白开水是最好的饮品

五

形体礼仪：

腿与腰的练习：

分享玩具

1.愿意讲自己喜爱的玩具与他人分享

2.在分享过程中，逐步建立‘先滨后主’的规则

3.培养幼儿良好的礼仪社交

4.腿与腰的练习

区域《给娃娃做点心》

1.培养幼儿喜欢动手的乐趣

能用橡皮泥捏出大大小小的点心

3.培养幼儿想象力

游戏活动：

《快乐的小鸟》

1．能从距地面15~30厘米的高处往下跳。

2．学会摆臂跳起，落地轻。

3.能遵守规则和同伴一起游戏。

手指游戏《小手拍拍》

1.认识自己的小手锻炼手指的肌肉灵活性

2.喜欢手指游戏并能学会

3.培养幼儿大胆变现的能力

《小刺猬背果果》

1.练习两手着地屈爬和滚的技能。

2.培养幼儿动作的灵活性和协调能力。

3.培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。

其它