人教版九年级化学上册第一单元课题+物质的变化和性质+课件Word下载.docx

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反应中

发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。

反应后

观察生成物的颜色、状态。

实验1:

1•请说出水的颜色、状态、气味。

2•水加热沸腾时，试管口有什么现象?

3•干冷玻璃片上有什么现象？

该实验的特征是没有新物质生成。

实验2：

1.变化前胆矶的颜色、状态是什么样的？

2・粉碎后的胆矶颜色、状态又是什么样的？

3・变化前、后胆矶有什么不同？

变化后的粉末物质还是原来的胆矶吗？

为什么？

赛夕思考观察实验，填写表格:

实验序号

变化前的物质

变化时发生的现象

变化后产生的物质

有无新物质生成

实验

1-1

液态饋辺

产生水珠

无新物质生成

1-2

块状晅取

变为蓝色粉末

思考：

两个实验中物质的变化有何规律?

两个实验中的物质变化时，都没有新物质生成。

实验3：

1.请说出胆矶溶液的颜色是一蓝色。

2.向胆矶溶液中加入无色的氢氧化钠溶液后，看到蓝色沉淀生成。

3.该反应的特征是有新物质生成。

该反应的文字表达式：

硫酸铜+氢氧化钠===硫酸钠+氢氧化铜

该反应的化学方程式：

CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu（OH）订

实验4：

1•请说岀石灰石的颜色（白色）和状态（固体）。

2.向盛有石灰石的述凱加△无色的盐酸溶液后，看到有气体一生成。

3.

该反应的特征是有新物质生成。

CaCOs+2HCI===CaCI2+CO2f+H2O

强累与思考观察实验，填写表格:

序号

变化前的

物质

变化时发生的

现象

有无新物

质生成

1-3

产生蓝色沉淀

有新物质

二氧化

生成有新物质生成

想1想：

一、实验1和实验2有什么共同特征？

都没有新物质生成；

二、实验3和实验4有什么共同特征？

都有新物质生成；

三、实验仁2与实验3、4有什么本质的区别?

变化时是否有其它物质生成。

一■物理变化和化学变化+

1•物理变化：

没有生成其它物质的变化。

现象：

挥发、状态改变、形状改变

2•化学变化：

变化时生成了其它物质的变化。

化学变化又叫化学反应。

现象：

发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀

并且常伴随能量变化

3.两种变化的本质区别：

4•联系：

在化学变化的过程中，同时发生物理变化。

概念

本质区别

（判断依据）

伴随现象

相互联系

实例

说明

物理变化与化学变化

物理变化

没有生成新物质的变化

化学变化

生成新物质的变化

变化时是否有新物质生成

物质的外形，形状、

状态发生改变

伴随能量的变化，发光，放热，变色，生成气体，产生沉淀等

化学变化中一定伴随物理变化

矿石粉碎，水蒸发,汽油挥发等

木炭燃烧，铁生锈，食物腐烂等

化学变化常伴随发光发热等现象发生，但发光发热等现象产生的变化却不一定是化学变化

化学变化中常伴深随的现象有

图1-4化学蛋化中件珊发生的一些现象

分析蜡烛燃烧的过程

同时发生

蜡烛燃烧的过程中同时进行着融化但融化的过程中却不一定燃烧

你认为物理变化与化学变化的关系是什么?

化学变化中一定伴随物理变化，但物理变化中不一定伴随化学变化。

・・・•』1、下列说法不正确的是—（C）

A・化学变化常伴随放热、发光等现象I

B.化学变化一定有其它物质生成。

化学变化一定比物理变化剧烈。

p.化学变化中同时发生物理变化。

I

2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同,这种变化是（D）

5、镁带在空气中燃烧的现象为：

A、产生耀眼的白光B、放出大量的热C、生成白色固体该变化的类型是化学变化你依据的理由是现象£

o

回忆：

什么叫物理变化、化学变化：

两变化的本质区别是什么？

观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经u验，说出酒精有哪些性质？

I颜色：

无色

W气味：

有特殊气味

»

■水溶性:

能与水互溶

点燃时在空气中

第二课时物质的性质学习目标：

1•知道物理性质与化学性质的概念、本质、判断依据与方法。

2-记住物理性质与化学性质的主要包括的内容。

3.会运用物理性质与化学性质的判断依据准确找出物质的变化与性质。

•仁物质的变化可分为物理变化和化学变化・二者的判断依据是是否有新物质生成。

2、下列变化属于物理变化的是_①②⑤⑦⑨；

属于化学变化的是③④⑥⑧⑩O

①铁生锈②铜丝制成导线③火柴燃烧④动植物呼吸⑤瓷碗破碎⑥粮食酿酒⑦晾干衣服⑧剩饭变馒⑨灯泡通电发亮⑩液化气燃烧

3、下列变化中有一种变化与其他几种变化不相同的是（B）

A.矿石粉碎B.洗净的铁锅出现锈迹

C.潮湿的衣服经太阳晒变干了

D.夏天从冰箱中取出的瓶子外壁迅速附着一层水雾

二、物质的性质

1•化学性质:

在化学变化中表现出来的性质oR：

如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、酸碱性、毒性等

IT2•物理性质:

不需要发生化学变化就表现出来“I的性质。

如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、电性、挥发性等。

归塾为：

色味态、两度、两点、三性平1

3•“物质的变化”和“物质的性质叙述的区别：

一般描述物质性质的语言中有“可能、会”等字，如賈猜燃烧酒精能燃

厂+WJ

4•常见的物理性质

援点固尿熔化时的温度

i沸点——液体沸腾时的温度（与气压有关）

b密度物质单位体积的质量

卜实验1・5：

说一说[

（1）如何正确闻气味？

扇闻法

（2）。

2和C02的性质有何异同？

方法1：

二氧化碳（C02）能使燃着的木条熄灭，氧气能使燃着的木条燃烧更旺。

方法2：

条熄灭，

方法3：

二氧化碳（C02）能使带火星的木氧气能使带火星的木条复燃。

二氧化碳（C02）能使澄清石灰水氧气不能。

•变浑浊，

2.下列有关物质的变化为化学变化的是（

①酒精挥发②白糖溶于水

③食物腐烂④铁矿石炼铁

⑤汽车胎爆炸⑥电灯发光

（A）①③（B）③④（C）②③（D）④⑤I

I3.下列方法可以用来鉴别02和CO?

的是（CD）

A.闻气味B.看颜色/

C.澄清石灰水D.燃着的木条/

:

练习、、

•厂"

4、下列描述哪些是物理变化（E）\

哪些是化学变化（C）哪些是物理性质（BD）哪些是化学性质（A）；

A、

B、

C、

铜绿受热时会分解；

纯净的水是无色无味的液体；

D、

镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；

I氧气不易溶于水且比空气密度大；

7、木棒愛力折配/

I练耳血往异回看I弓恵

••

一小块，放入水中，可看到钠在水面上急速游动,剧烈反应，产生的气体能够燃烧，钠立刻熔成银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失

1化学性质：

与水反应产生一种可燃性气体

m辨：

下列描述哪些是物理变化？

哪些是化学变化?

哪些是物理性质？

哪些是化学性质？

A、铜绿受热时会分解；

化学性质

B、纯净的水是无色无味的液体；

物理f生质

C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳;

D、氧气不易溶于水且比空气密度大；

物理性质

E、

木棒受力折断。

谈一谈；

学完了本课题，你有哪些收获和体会?

［物理变化没有生成新物质的变

「变<

化〔化学变化生成新物质的变化。

f物理'

性质不需要发生化学变化就表现出来的性性

1化学f生质在化学变化中表现出来的性质。

已

<

利牌解誌111