人教版九年级化学上册第一单元课题+物质的变化和性质+课件Word下载.docx

1、反应中发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、 发热或颜色变化等现象发生）。反应后观察生成物的颜色、状态。实验1:1 请说出水的颜色、状态、气味。2水加热沸腾时，试管口有什么现象?3 干冷玻璃片上有什么现象？ 该实验的特征是 没有新物质生成。实验2：1.变化前胆矶的颜色、状态是什 么样的？2粉碎后的胆矶颜色、状态又是 什么样的？3变化前、后胆矶有什么不同？ 变化后的粉末物质还是原来的胆矶 吗？为什么？赛夕思考观察实验，填写表格:实验 序号变化前的 物质变化时发生 的现象变化后产 生的物质有无新物 质生成实验1-1液态饋辺产生水珠无新物质 生成1-2块状晅取变为蓝色粉末思考：两个实验中物质的

2、变化有何规律?两个实验中的物质变化时，都 没有新物质生成。实验3：1.请说出胆矶溶液的颜色是一蓝色。2.向胆矶溶液中加入无色的氢氧化 钠溶液后，看到蓝色沉淀 生成。3.该反应的特征是有新物质生成。该反应的文字表达式：硫酸铜+氢氧化钠=硫酸钠+氢氧化铜该反应的化学方程式：CuSO4 + 2NaOH=Na2SO4+ Cu（OH）订实验4：1请说岀石灰石的颜色（白色）和状 态（固体）。2.向盛有石灰石的述凱加无色的 盐酸溶液后，看到有气体一生成。3.该反应的特征是有新物质生成。CaCOs + 2HCI=CaCI2 + CO2 f + H2O强累与思考观察实验，填写表格:序号变化前的物质变化时发生的现

3、象有无新物质生成1-3产生蓝色沉淀有新物质二氧化生成 有新物质 生成想1想：一、 实验1和实验2有什么共同特征？都没有新物质生成；二、 实验3和实验4有什么共同特征？都有新物质生成；三、 实验仁2与实验3、4有什么本质的区别?变化时是否有其它物质生成。一物理变化和化学变化+1 物理变化：没有生成其它物质的变化。 现象：挥发、状态改变、形状改变2化学变化：变化时生成了其它物质的变化。化 学变化又叫化学反应。现象：发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀并且常伴随能量变化3.两种变化的本质区别：4联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。概念本质区别（判断依据）伴随现象相互联系实例说明物理变化与

4、化学变化物理变化没有生成新物质的变化化学变化生成新物质的变化变化时是否有新物质生成物质的外形，形状、状态发生改变伴随能量的变化，发光， 放热，变色，生成气体， 产生沉淀等化学变化中一定伴随物理变化矿石粉碎，水蒸发, 汽油挥发等木炭燃烧，铁生锈，食物 腐烂等化学变化常伴随发光发热等现象发生，但发光发热 等现象产生的变化却不一定是化学变化化学变化中常伴深随的现象有图1-4化学蛋化中件珊发生的一些现象分析蜡烛燃烧的过程同时发生蜡烛燃烧的过程中同时进行着融化 但融化的过程中却不一定燃烧你认为物理变化与化学变化的关系是什么?化学变化中一定伴随物理变化，但物理 变化中不一定伴随化学变化。1、下列说法不正确

5、的是（C ）A化学变化常伴随放热、发光等现象 IB.化学变化一定有其它物质生成。化学变化一定比物理变化剧烈。p.化学变化中同时发生物理变化。 I2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同, 这种变化是（D）5、镁带在空气中燃烧的现象为：A、产生耀眼 的白光 B、放出大量的热C、生成白色固体 该变化的类型是化学变化你依据的理由是现象 o回忆：什么叫物理变化、化学变化：两变化的 本质区别是什么？观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经 u验，说出酒精有哪些性质？ I颜色：无色W气味：有特殊气味水溶性:能与水互溶点燃时在空气中第二课时物质的性质 学习目标：1 知道物理性质与化学性质的概念、本 质、判断

6、依据与方法。2-记住物理性质与化学性质的主要包括 的内容。3.会运用物理性质与化学性质的判断依 据准确找出物质的变化与性质。仁 物质的变化可分为物理变化和化学变化二者 的判断依据是是否有新物质生成。2、下列变化属于物理变化的是_； 属于化学变化的是O铁生锈铜丝制成导线火柴燃烧动植物呼 吸瓷碗破碎粮食酿酒晾干衣服剩饭变馒 灯泡通电发亮液化气燃烧3、下列变化中有一种变化与其他几种变化不 相同的是 （B）A.矿石粉碎B.洗净的铁锅出现锈迹C.潮湿的衣服经太阳晒变干了D.夏天从冰箱中取出的瓶子外壁迅速附着一层水雾二、物质的性质1 化学性质:在化学变化中表现出来的性质o R：如可燃性、助燃性、氧化性、还

7、原性、腐蚀 性、酸碱性、毒性等IT2 物理性质:不需要发生化学变化就表现出来“I 的性质。如颜色、状态、气味、熔 点、沸点、密度、硬度、溶解性、 电性、挥发性等。归塾为：色味态、两度、两点、三性 平 13“物质的变化”和“物质的性质 叙述的区别：一般描述物质性质的语言中有“可 能、会”等字，如賈猜燃烧 酒精能燃厂+WJ4 常见的物理性质援点 固尿熔化时的温度i 沸点 液体沸腾时的温度（与气压有关）b 密度 物质单位体积的质量卜实验15：说一说 （1）如何正确闻气味？扇闻法 （2）。2和C02的性质有何异同？方法1：二氧化碳（C02）能使燃着的木条 熄灭，氧气能使燃着的木条燃烧更旺。方法2：条熄

8、灭，方法3：二氧化碳（C02）能使带火星的木 氧气能使带火星的木条复燃。二氧化碳（C02）能使澄清石灰水 氧气不能。变浑浊，2.下列有关物质的变化为化学变化的是（酒精挥发 白糖溶于水食物腐烂 铁矿石炼铁汽车胎爆炸 电灯发光（A） （B） （C） （D）II 3.下列方法可以用来鉴别02和CO?的是（C D）A.闻气味 B.看颜色 /C.澄清石灰水 D.燃着的木条 /:练习 、厂4、下列描述哪些是物理变化（E ） 哪些是化学变化（C ）哪些是物理性质（BD） 哪些是化学性质（A ） ；A、B、C、铜绿受热时会分解； 纯净的水是无色无味的液体；D、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；I 氧气不易溶于水

9、且比空气密度大； 7、木棒愛力折配 /I练耳血往异回看I弓恵 一小块，放入水中，可看到钠在水面上急速游动, 剧烈反应，产生的气体能够燃烧，钠立刻熔成银 白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失1化学性质：与水反应产生一种可燃性气体m辨：下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化? 哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、铜绿受热时会分解；化学性质B、 纯净的水是无色无味的液体；物理f生质C、 木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳;D、氧气不易溶于水且比空气密度大；物理性质E、木棒受力折断。谈一谈；学完了本课题，你有哪些收获和体会?物理变化没有生成新物质的变变化化学变化生成新物质的变化。f物理性质 不需要发生化学变化就表现出来的性 性1化学f生质在化学变化中表现出来的性质。已利牌解誌 111