部编版一年级上册语文看图写话强化练习及答案Word下载.docx
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图中有谁？
在什么地方？
他们之间发生了什么事？
展开你丰富的想象，编成一个合理的故事吧。
注意加标点符号哦！
（没学过的字可以用拼音代替，写完一句话请加上句号。
）
四、看图写话。
今年很特别，认真观察图片，看看他们做了什么事？
用几句话连起来说一说。
注意把句子说通顺，说完整，不会写的字可以用拼音代替。
五、仔细看图，图上画了谁？
什么时间？
什么地方？
它们在干什么？
发生了什么事情？
写几句通顺、连贯的话。
六、写话。
请你看图，发挥想象写几句话。
七、请任选一个内容写话。
把字写规范、端正、整洁，把句子写通顺，写完整，记得写上标点符号哦。
不会写的字用拼音代替。
1．春节快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！
2．仔细观察下面这幅图，写一句或几句话。
八、看图写话。
我们心中都会有美好的愿望。
你的愿望是什么？
写一写。
九、作文天地
我会看图写话。
提示：
有什么人？
在干什么？
她的心情怎样？
十、看图写话。
仔细看图，小兔子遇到了什么问题？
它是怎么解决的？
用几句话写一写。
50字左右。
十一、看图写话。
今天是妈妈的生日，我陪妈妈过生日。
根据提示，写几句话。
（1）我给妈妈送了什么礼物？
送礼物时我说了什么话？
（2）妈妈收到我的礼物，心情怎样？
十二、看图写话，不会写的字可以用拼音代替
十三、看图写一句话，不会写的字用拼音代替。
十四、看图写话。
思维提示：
图中画了哪些小动物？
它们想做什么？
遇到了什么困难？
最后是怎样解决的？
十五、看图写话。
小壁虎向小螃蟹借尾巴。
可是，小螃蟹没有尾巴呀，它们会说些什么呢？
想一想，用几句连贯的话写下来吧，不会写的字可以用拼音代替哦。
答案
一、今天，阳光明媚，天气格外好，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，小猪到郊外散步。
小猪发现河对岸的西瓜熟了，馋得直流口水。
可是过不去，小猪看到河里有一块木板，急中生智，让乌龟伯伯帮忙把木板搭在了两块石头上，小猪顺利的过了河，吃上了甜甜的西瓜。
二、范文：
堆雪人
雪后，到处都是白茫茫的，就像给大地换上了白色的衣裳。
小明和小红一起到小区里玩。
天很冷，他们都穿得暖暖和和的，还戴了围巾和手套。
他俩各自滚好了一大一小两个雪球，然后堆在一起。
小明捡了几颗石子用来当作眼睛和纽扣。
小红看到了，叫了起来：
“现在雪人有模有样了！
”小明说：
“还不够呢！
”只见小明扛着扫把，说：
“这个可以当它的胳膊。
”小红说：
“这真是个好办法。
我还有一个办法，就是用一根胡萝卜来当雪人的鼻子。
”话音未落，她就跑回家拿了一根胡萝卜，然后再飞奔回来，把胡萝卜插在雪人的脸上。
小明看着刚做好的雪人，一边高兴地拍着手，一边哈哈大笑。
小红说：
“让我们的爸爸妈妈也来看一看吧！
”
三、例文：
探病
今天，同学们来到学校，小明觉得很奇怪，为什么小红没来上学呢？
老师说：
“小红生病了。
小明左看看，右想想。
送什么给小红呢？
在放学的路上，小明看见路旁有许多的野花，他想：
小红不是最喜欢花吗！
小明马上去采了一束鲜花他兴高采烈地走向医院。
小红静静的躺在病床上，打着点滴，呆呆的望着窗户和四周雪白的墙，她觉得无聊极了。
正在这时，小明拿着一束鲜花，边唱着歌儿走了进来。
望着鲜花和小明，小红露出了开心地笑容……
四、示例：
今年是特别的一年，新冠病毒的传播影响着我们的正常生活，全国人民一起团结起来共同抗击病毒。
小朋友们不能去学校上课，老师在网上上课，小朋友们在家里用手机或平板听老师讲课。
在家里学习我们还要注意卫生，勤开窗通风，尽量少出门，如果必须出门一定要戴口罩，回到家要洗手。
五、清晨，小猪和小猴相约到河边跳绳。
他们找了一根绳子，一头绑在树上，一头让小猪抓在手上。
小猪开始甩绳子，小猴在中间一上一下地跳。
正当他们玩得开心时，河对面来了一只小兔，小兔见了也很想玩，小兔大声叫道:
“小猪，我也想玩，可是我不会游泳，过不去。
”听了小猪的话后，小猴灵机一动，想了个办法，叫小猪和他一起去工厂搬木板，搬来木板后，他俩把木板横架在河面上。
这样小兔就走了过来，和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了，开心地唱起了一首友谊之歌。
六、范文：
星期六早上，爷爷做完活累极了，他坐在凳子上休息，小红心里想：
“爷爷平时最疼我了，爷爷累了，我能为他做什么呢？
”小红来到爷爷上身边，说：
“爷爷我给您捶捶背吧！
”小红的拳头敲在爷爷的背上，爷爷感到舒服极了。
爷爷回过头来，满面笑容地对小红说：
“小红你长大了”。
小红高兴极了！
七、范文：
一天晚上，我帮妈妈洗脚。
妈妈夸我是个懂事的孩子。
八、范文：
我的愿望是当一名老师，每次看到在讲台上老师在讲课时，我心里都特别崇拜，因为老师们将肚子里的知识毫不保留的教给学生们。
老师们无私奉献，培育着我们这些小花。
我希望我长大后能够成为一名老师，将自己的知识教给学生们，我认为这是一件很有意义的事。
九、春天悄悄地来了。
周末，红红高兴地来到郊外踏青。
这里美丽极了，柳绿花红，还有蝴蝶飞来飞去，好像在欢迎红红的到来。
多么令人开心的一天啊！
十、范文：
今天早上，小兔子出去玩。
小兔子走到半路，突然下起了大雨，小兔拿着手抱着自己的头匆匆忙忙的往回跑。
他走回家的时候看见一顶大蘑菇。
就把蘑菇顶在头上。
他就不往回跑了，一直走进奶奶家。
十一、范文：
今天是妈妈的生日，我送了一个漂亮的发卡给妈妈。
我对妈妈说：
“祝妈妈每天都年轻漂亮。
”妈妈听了，高兴地对我说：
“你真是个懂事的好孩子。
十二、示例：
星期一，小朋友去上学。
老爷爷摔倒了，小朋友把老爷爷扶起来，问：
“老爷爷没事吧？
”老爷爷说：
“没事。
”说完，小朋友高高兴兴的上学去了。
十三、示例：
叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，丁丁和小刚去球场踢足球。
小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，抢过小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，丁丁对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，丁丁高兴得手舞足蹈。
叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：
“一会儿下课我们接着玩。
”小刚说：
“好！
”然后他们迅速跑进教室认真听课。
十四、范文：
一天，小兔子和小猴来到小河边玩，看见河对岸有一棵苹果树，树上结满了果实。
小兔子和小猴很想到对岸去摘果子吃，可是没有船怎么办呢？
于是，他们搬来一根木头，把木头放在水面上，他们一个在前一个在后坐在木头上，划到了河对岸。
小兔子和小猴把苹果摘了下来，开心地吃了起来。
十五、小壁虎爬呀爬，爬到了河岸边。
他看见一只螃蟹走来走去。
小壁虎兴奋地说：
“螃蟹妹妹，您把尾巴借给我行吗？
”小螃蟹说：
“不行啊，我的尾巴已经变形了！
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