初中英语作文讲解汇编Word下载.docx
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receive,believe,fourteen,forty,ninth,restaurant等。
标点符号特别注意汉英的不同，例如：
汉语英语
A.句号。
.
B.省略号………
C.顿号、无
（4）描写人物时，要生动具体，例如：
1）外表特征：
tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking等。
2）服饰颜色：
red,yellow,blue,white,green,brown,black等。
3）内心境界：
glad,happy,sad,excited,anxious,interested等。
4）感情描写：
love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。
5）动作描写：
come,go,get,have,take,bring,fetch等。
（5）上下文要连贯。
上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。
同学们应注意下面过渡的用法：
1）表示并列关系的过渡词：
and,aswellas,or…
2）表示转折关系的过渡词：
but,yet,however…
3）表示时间关系的过渡词：
first,second,third,andthen,finally,after,before,afterafewdays,atlast,atthattime,later,inthepast,immediately,inthemeanwhile,when,while,then,afterthat…
4）表示空间关系的过渡词：
near（to）,far（from）,inthefrontof,beside,behind,beyond,above,below,totheright,totheleft,ononeside,ontheothersideof,outside…
5）表示比较关系的过渡词：
inthesameway,justlike,justas…
6）表示对照关系的过渡词：
but,still,yet,however,ontheotherhand,inspiteof,eventhough…
7）表示递进关系的过渡词：
also,and,then,too,inaddition,moreover,again…
8）表示因果关系的过渡词：
because,since,then,thus,otherwise,so,therefore,asaresult…
9）表示解释说明的过渡词：
forexample,infact,inthiscase,for,actually…
10）表示强调的过渡词：
infact,indeed,necessarily,certainly,withoutanydoubt,truly,mostimportant…
11）表示目的的过渡词：
forthisreason,forthispurpose,sothat,inorderthat,soasto,inorderto,…
12）表示列举的过渡词：
forexample,suchas…
13）表示总结性的过渡词：
inconclusion,finally,atlast,inbrief,ashasbeenstated,inaword,ingeneral,inall,inaword,generallyspeaking…
4.不会表达，另辟蹊径
中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。
造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：
“错误面前人人平等，文采好不加分”。
如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。
总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。
（1）迂回而行
当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。
扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。
这样可有异曲同工之妙。
（2）小词大用
汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。
下面这些词可能在你的书面表达中很有用：
take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。
（3）借花献佛
有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。
因为刚刚做过题，记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用。
5.锦上添花，量力而行
如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点：
（1）句型多样化，不要I（We）……到底，使人觉得乏味。
（2）适当使用一些并列句或主从复合句。
（3）进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句。
（4）适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词。
（5）偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感。
（6）适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。
（7）上下句子紧接时，其中完全相同的成分可以省略，以节省篇幅。
6.书写工整，卷面整洁
字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的整洁。
7.写完之后，勿忘检查
中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。
因此，改错这一环节必不可少。
中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。
因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。
检查错误应从以下几个方面入手：
（1）格式是否有错。
（2）拼写有无错误。
（3）语言是否用错。
（4）时态、语态错误。
（5）标点错误。
（6）人称是否用错。
【注意】此时不宜在卷面上作较大的改动，以免顾此失彼，影响全局。
总之，只要平时同学们多练习写作并有意运用上述方法和技巧，合理分配时间，在中考时一定能写出高质量的作文，得到令人满意的考分。
（一）掌握技巧：
（1）注意篇章结构，合理布局
开始部分（openingparagraph）——说出文中的要点、核心问题。
正文部分（Bodyparagraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分（concludingparagraphs）——对全文的总结和概括。
要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。
前后呼应，祛除与主题无关的内容。
（2）确定主题句
主题句是对全文的概括，是文章的主旨。
它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。
通常主题句出现
在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
写主题句应注意以下几点：
①归纳出你要写的文章的几个要点
②提炼出一句具有概括性的话
③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。
（二）巧用连接词
要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词
表示罗列增加
First,second,third,
First,then/next,afterthat/next,finally
Foronething…foranother…,
On（the）onehand…ontheotherhand,
Besides/what’smore/inaddition/furthermore/moreover/another/also,
Especially/Inparticular,
表示时间顺序
now,atpresent,recently,
after,afterwards,afterthat,afterawhile,inafewdays,
atfirst,inthebeginning,tobeginwith,
later,next,finally,
immediately,soon,suddenly,allofasudden,atthatmoment,assoonas,themoment
formnowon,fromthenon,
atthesametime,meanwhile,
till,not…until,before,after,when,while,asduring,
表示解释说明
now,inaddition,forexample,forinstance,inthiscase,moreover
furthermore,infact,actually
表示转折关系
but,however,while,though,or,otherwise,onthecontrary,ontheother
hand,incontrast,despite,inspiteof,eventhough,except（for）,instead,of
course,afterall,
表示并列关系
or,and,also,too,notonly…butalso,aswellas,both…and,either…or,neither
…nor
表示因果关系
because,becauseof,since,nowthat,as,thanksto…,dueto…,therefore,asa
result（of）,otherwise,so…that,such…that
表示条件关系
as（so）longas,onconditionthat,if,unless
表示让步关系
though,although,as,evenif,eventhough,whether…or…,however,whoever,
whatever,whichever,wherever,whenever,nomatterhow（who,what,which,where,when,
whom）
表示举例
forexample,forinstance,suchas…,take…forexample
表示比较
besimilarto,similarly,thesameas,incontrast,comparedwith（to）…justlike,
justas,
表示目的
forthisreason,,forthispurpose,sothat,inorderto,soasto,
表示强调
indeed,infact,surely,certainly,nodoubt,withoutanydoubt,truly,
obviously,aboveall,
表示概括归纳
inaword,inshort,inbrief,onthewhole,generallyspeaking,inmyopinion,asfar
asIknow,Asweallknow,ashasbeenstated,asIhaveshown,finally,atlast,in
1考生列举出解决问题的多种途径:
1.问题现状
2.怎样解决（解决方案的优缺点）
Inrecentdays,wehavetofaceIproblem-----A,whichisbecomingmoreandmoreserious.First,------------（说明A的现状）.Second,---------------（举例进一步说明现状）ConfrontedwithA,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestocopewiththesituation.Foronething,---------------（解决方法一）.Foranother-------------（解决方法二）.Finally,--------------（解决方法三）.Personally,Ibelievethat-------------（我的解决方法）.Consequently,I'
mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause--------------（带来的好处）.
2.观点型作文：
要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1.有一些人认为。
。
2.另一些人认为。
3.我的看法。
The
topic
of
①-----------------（主题）is
becoming
more
and
popular
recently.
There
are
two
sides
opinions
it.
Some
eople
say
A
is
heir
favorite.
They
hold
their
view
for
the
reason
of②-----------------（支持A的理由一）What
more,
③-------------理由二）.
Moreover,④---------------（理由三）.
While
others
think
that
B
a
better
choice
in
following
three
reasons.
Firstly,-----------------（支持B的理由一）.
Secondly
（besides）,⑥------------------（理由二）.
Thirdly
（finally）,⑦------------------（理由三）.
From
my
point
view,
I
⑧----------------（我的观点）.
that⑨----------------原因）.
As
matter
fact,
there
some
other
reasons
to
explain
choice.
For
me,
former
surely
wise
.
2）
给出一个观点,要求考生反对这一观点
people
believe
①----------------（观点一）.
example,
they
think②-----------------（举例说明）.And
it
will
bring
them③-----------------（为他们带来的好处）.
In
opinion,
never
this
can
be
point.
one
thing,④-------------（我不同意该看法的理由一）.
another
thing,⑤-----------------（反对的理由之二）.
Form
all
what
have
said,
agree
thought
that⑥------------------（我对文章所讨论主题的看法）.
3.作文的框架
asisshown/indicated/illustratedbythefigure/percentagein the table（graph/picture/pie/chart）,___作文题目的议题_____hasbeenonrise/decrease（goesup/increases/drops/decreases）,
significantly/dramatically/steadilyrising/decreasingfrom______in_______to______in_____.Fromthesharp/markeddecline/riseinthechart,itgoeswithoutsayingthat________.
There are at least two good reasonsaccountingfor______.
On the one hand,________.
On the other hand, _______isdue to the fact that________.
In addition,________isresponsible for_______. Maybe there are some other reasons
to show________. But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonlyconvincing.
As far as I am concerned, Iholdthepointofviewthat_______.
I am sure my opinion is both sound and well-grounded.
1：
投诉信
Dear_______,
Iam.（自我介绍）IfeelbadtotroubleyoubutIamafraidthatIhavetomakeacomplaintabout_______.
Thereasonformydissatisfactionis______________（总体介绍）.Inthefirstplace,_________________________（抱怨的第一个方面）.Inaddition,____________________________（抱怨的第二个方面）.Underthesecircumstances,Ifindit___（感觉）to____________________________（抱怨的方面给你带来的后果）.
Iappreciateitverymuchifyoucould_______________________（提出建议和请求）,preferably__________（进一步的要求）,andIwouldliketohavethismattersettledby______（设定解决事情最后期限）.
ThankyouforyourconsiderationandIwillbelookingforwardtoyourreply.
Yourssincerely
LiMing
2：
询问信
Dear______,
Iam_________________________（自我介绍）.Iamwritingtoseeifitispossibleforyoutoprovidemewithinformationregarding_______.（要询问的内容）
Firstofall,whatare_________________________________?
（第一个问题）Secondly,whenwill________________________________?
（第二个问题）Thirdly,is_________________?
（第三个问题）
Iwouldalsoliketoinquire_________________________________（将最重要的问题单独成段）.Couldyoubesokindastosendmesomerelevantbookletsontheabove-mentionedaspects?
Thankyouforyoukindness,andyourpromptattentiontothisletterwillbehighlyappreciated.
Yourssi
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