西师大版五年级语文上学期期中综合复习附答案Word文档格式.docx
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4.给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
眼睑（liǎn jiǎn） 蔓延（wà
n mà
n） 首都（dōu dū）
埋怨（má
n má
i）颤抖（zhà
n chà
n）榨油（zà
zhà
空地（kōng kò
ng）开辟（pì
bì
）啄食（zhuó
zhuō）
5.给加点字选择正确的读音，画“”
1．楠楠的爸爸曾供（gōnggò
ng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供（gōnggò
ng）了丰厚的待遇。
2．刺眼的强光晃（huà
nghuăng）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃（huà
nghuăng）起来。
3．一群飞燕（yānyà
n）在燕（yānyà
n）山脚下的树木里盘旋。
拼音集训
6.认真拼一拼，把字写漂亮。
chó
uxiè
dīngzhǔjiāojí
fāshì
xīhan
huǎnghuà
chēlià
ngyó
uyǒngbēngtāhò
uhuǐ
7.看拼音，写词语。
gāobǐngfè
ngxià
nbēngtāhuīhuá
nglí
ngló
ng
jīxiè
xiá
nyì
zhà
oyà
oshù
zhuāngshù
shuō
8.看拼音，写词语。
qià
nzà
imù
kuà
nɡjì
nɡxiá
ēnqí
nɡyù
nmǔ
niá
nɡāojì
npà
ochá
nshēnchá
shuǐjiǎnchá
i
9.看拼音，写词语。
bēngdà
i yó
uzhōnɡtǔfěishěnshì
kānchēngcí
xiá
ngzhǎnxīnró
ngxì
10.拼一拼，写一写。
xiānhè
pè
ihé
zhūlù
ché
njì
npǐnchá
jì
ngxiá
yōurá
nēnhuì
měizhōngbù
zú
形近字词
11.比一比，组成词语。
褪（_______）虐（_______）燥（_______）框（_______）澈（_______）
退（_______）虑（_______）躁（_______）眶（_______）撤（_______）
12.比一比，再组词。
饥（_______）榜（_______）蝶（_______）瞎（_______）寨（_______）
讥（_______）膀（_______）谍（_______）割（_______）赛（_______）
13.形近字组词。
浸（__________）浇（__________）慕（__________）嫌（__________）
侵（__________）绕（__________）幕（__________）谦（__________）
14.比一比，再组词。
泊（__________）寺（__________）榆（__________）畔（__________）
伯（__________）持（__________）偷（__________）伴（__________）
怕（__________）诗（__________）愉（__________）拌（__________）
15.形近字组词。
喻（_______）侧（_______）耻（_______）威（_______）邦（_______）
瑜（_______）测（_______）职（_______）戚（_______）帮（_______）
句子对对碰
16.按要求写句子。
1.花生可以榨油。
花生的价钱便宜。
（连成一句话，意思不变）
_____________________________________________________
2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
（缩句）
___________________________________________________
3.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
（改为双重否定句）
____________________________________________________
17.按要求写句子。
1.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快：
_______________________
②生命力，活力：
______________________
2.蔺相如对秦王说：
“如果您不答应，我就跟您同归于尽！
”（改为转述句）
3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
4.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法）
______________________________________________________
18.句子加工厂
1.画眉鸟叫着。
（把句子写具体，至少扩两处）
_____________________________________
2.宽容是一束阳光，可以消除彼此间猜疑的积雪。
（仿写句子）
宽容是______________，可以__________________；
宽容是______________，可以_____________。
3.圆明园因为建筑宏伟，所以收藏着许多珍贵的文物。
（修改病句）
__________________________
4.谁都喜欢风趣幽默的人。
（改为反问句）
_____________________________
19.按要求改写句子。
1.天上的星星真亮。
（写成比喻句）
2.同学们热情地接待了来自远方的客人。
_____________________________________________
3.妈妈对爸爸说：
“今天晚上，我不回来吃晚饭。
”（直接引语改间接引语）
________________________________________________________
20.按要求写句子。
1．天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？
（给句子换个说法，保持意思不变）
_________________________________________
2．你把灯草挑灭一茎。
我放心了。
（用关联词连成一句话）
________________________________________
3．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
（请仿照这个句子的说明方法写一个句子。
______________________________________
4．严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。
课外阅读
21.课外阅读。
和氏璧
相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。
厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。
厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。
不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。
武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。
武王死后，文王即位。
卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。
眼泪哭干了，最后哭出了血。
文王听说后，就派人问他，说：
“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？
”卞和回答说：
“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。
”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。
于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。
由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。
这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。
1．联系上下文，理解词语。
①鉴定：
____________________________________
②罕见：
③至宝：
2．写出下列词语的近义词。
奉献—________
欺骗—________
戏弄—________
来历—________
3．卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？
___________________________________
4．为什么将这块玉命名为“和氏璧”？
__________________________________
5．从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？
22.基础阅读。
四季之美
春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着（
）的天空，染上微微的（
），飘着红紫红紫的（
）。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫（
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。
手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
1．在文中括号内填上正确的词语。
2．联系上下文理解词语的意思。
（1）闲逸：
（2）心旷神怡：
3．查字典时，用音序查字法查“幕”，先查（______），再查（_____）。
“幕”在字典中的解释有：
a、古代战争期间将帅办公的地方。
b、覆在上面的帐。
c、垂挂在舞台前部的帷帐。
d、戏剧较完整的段落，亦喻生活中的情景。
文中“夜幕”一词中的“幕”的意思应选（_____）。
4．用横线画出每段话的中心句。
5．找出文中三处动态描写的语句，用波浪线画出。
6．作者采用了动静结合的方法描写景物。
这样写有什么好处？
从文中找出例子加以说明。
23.阅读短文，完成练习。
一盏灯下的爱
皮尔斯12岁那年，父母在一场车祸中双双身亡，他成了孤儿。
无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了皮尔斯美好的少年时代。
他不去上学，整天东游西荡，用种种极端的行为发泄愤恨。
就在这时，一个爱管闲事的人出现了。
那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太太。
琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。
从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆话，这让皮尔斯极为恼火。
有一天，皮尔斯悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。
他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。
一扬手，石头飞出，正打中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音，皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。
琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一张凳子，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。
不一会儿，灯又亮了。
皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。
第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打破了那盏灯。
而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地更换了灯泡。
一场拉锯战开始了。
第五天的夜里，皮尔斯像往常一样打破了灯泡。
琼斯太太在更换灯泡时，不小心被玻璃弄破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。
皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听见琼斯太太叫他：
“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！
”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。
□我屋里有灯泡□快去帮我换上□皮尔斯还在犹豫□老太太又说□快去呀□你想让我控告你吗□当皮尔斯换上灯泡，琼斯太太才在光亮中艰难地站起来，她不顾手上的伤，对呆立着的皮尔斯说：
“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗？
我可没糊涂到那个程度。
你看，这段路上没有灯，夜里经常有车经过。
你还记得你父母吗？
他们就是在这条路上被车撞到的，从那以后我就在门顶装了这盏灯，我不想再有人被撞到，也不想再出现像你这样的孩子！
”
那一刻，皮尔斯潸然泪下。
是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都在潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。
而就在这一瞬间，那一点一滴的关爱，如雨水般浸润着他干涸的心田，让他的心田开出了花朵；
又如春风般融化了他心底的坚冰，让坚冰融化成清溪。
1．在文中第六自然段方框内填上合适的标点符号。
2．联系上下文理解下列词语的意思。
碾碎：
______________________________________________
潜移默化：
__________________________________________
3．填空。
（1）皮尔斯对琼斯太太极为恼火的原因是
（2）琼斯太太坚持换灯泡的根本原因是
（3）“那一刻，皮尔斯潸然泪下。
”他流泪的原因是
4．下列三个选项中，能表现短文主要内容的一项是（
A．皮尔斯讨厌琼斯太太，反复用石头砸碎她家的灯泡。
B．皮尔斯从小失去父母，琼斯太太一直包容他的错误，那份关爱，如雨水般浸润着他干涸的心田，如春风般融化了他心底的坚冰。
C．皮尔斯从小丧失父母，他开始憎恨这个世界。
他把琼斯太太家的灯泡反复打碎，而琼斯太太一直在默默地感化着他。
皮尔斯一直不肯接受。
5．对最后一个自然段画线句子理解最恰当的一项是（）
A．就在这一瞬间，皮尔斯变成了好孩子。
B．就在这一瞬间，老人的举动唤醒了皮尔斯的爱心。
C．就在这一瞬间，在老人的影响下，皮尔斯内心的冷酷变成了温暖。
6．你认为琼斯太太是一个怎样的人？
为什么？
24.阅读短文，回答问题。
①坎坷中的记忆最难忘却。
那年冬天，弟弟患了急性肾炎。
于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。
数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。
每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持治疗。
有一天，我跟在父亲后面当帮手。
回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：
“冬天快过去了。
②还是一个冬季。
有天早上，我磨蹭着没去上学。
饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；
借给我饭票的同学家里同样拮据。
因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。
父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的。
③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。
他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。
我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：
“不用不用，你人还小，扛不动。
”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。
后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。
父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：
“娃儿，好好念书，冬天快过去了。
④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。
但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。
⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。
有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。
感谢你，父亲。
1．联系上下文理解词语。
拮据：
_______________________________________
2．全文列举了父亲的两件事：
一是____________________；
二是_______________________________________
3．短文第①自然段中的“不惧风雪”一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表现，请将这一情景进行具体描写。
（30字左右）
4．给文章加个合适的题目。
_________________
5．父亲的话“冬天快过去了”仅仅是指冬季快结束了吗？
还有什么含义？
6．父亲的话对我有什么影响？
作文
25.作文
快乐是什么？
不同的人会有不同的感受。
快乐在哪里？
快乐就在我们的生活里。
培根说：
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐……”那么，把你生活中感受最真切的快乐，通过一件事写下来跟朋友们分享吧！
提示：
1．作文题目自己定，写在首行正中间；
2．把快乐的事例写具体，写出真情实感；
3．字迹工整；
4．字数在400字左右。
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26.题目：
二十年后的我们
要求：
1．大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？
2．分段叙述，把重点部分写具体。
3．字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。
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