创新方案高考生物一轮复习课时跟踪检测十五孟德尔的豌豆杂交实验一Word文档下载推荐.docx

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A．兔的长毛与白毛　　　　B．兔的短毛与狗的长毛

C．人的正常肤色与白化病D．人的双眼皮与大眼睛

选C　兔的长毛与白毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状；

兔的短毛与狗的长毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状；

人的正常肤色与白化病符合相对性状的概念，属于相对性状；

人的双眼皮与大眼睛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状。

4．下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（　　）

①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆　②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1∶1

③圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4　④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型

A．①③B．①④

C．②③D．③④

选D　①中后代无性状分离现象；

②中不符合性状分离的条件。

5．（2019·

武汉模拟）一对灰毛鼠交配所产一窝鼠中出现1只栗色雄鼠。

让该栗色鼠与同窝（多只）灰毛雌鼠交配，子代雌雄鼠中灰鼠和栗色鼠数量相等。

不考虑环境因素的影响，下列对该栗色雄鼠的分析正确的是（　　）

A．该栗色雄鼠来自隐性基因携带者亲本的隐性基因组合，基因位于常染色体上

B．该栗色雄鼠的形成与母本的一个基因发生显性突变有关，基因位于X染色体上

C．该栗色雄鼠的形成与两个亲本都有一个基因发生隐性突变有关，基因位于常染色体上

D．该栗色雄鼠的形成与一个亲本的一个基因发生显性突变有关，基因位于常染色体上

选D　假设相关的基因用A、a表示。

若该栗色雄鼠的形成是亲本携带隐性基因所致，则双亲灰毛鼠的基因型均为Aa，该栗色雄鼠的基因型为aa，同窝（多只）灰毛雌鼠的基因型为AA或Aa，所以该栗色雄鼠与同窝（多只）灰毛雌鼠交配，子代雌雄鼠中灰鼠和栗色鼠数量不一定相等，与题意不符。

若是基因突变的结果，则只有aa突变为Aa时才会出现性状的改变，即该栗色雄鼠的形成与一个亲本的一个基因发生显性突变有关，但不能确定发生突变的是母本还是父本；

此种情况下，双亲灰毛鼠和同窝中的灰毛雌鼠的基因型均为aa，该栗色雄鼠的基因型为Aa，所以杂交子代雌雄鼠中灰鼠和栗色鼠数量相等，与题意相符。

综上分析，A、B、C均错误，D正确。

6.人类的每一条染色体上都有许多基因，如人类的1号染色体上包括以下几种基因，若父母的1号染色体及相关基因分布情况如图所示。

据此我们不能得出（　　）

基因控制的性状

等位基因及其控制性状

红细胞形状

E：

椭圆形细胞　e：

正常细胞

RH血型

D：

RH阳性　d：

RH阴性

产生淀粉酶

A：

产生淀粉酶　a：

不产生淀粉酶

A.正常情况下他们的女儿出现椭圆形红细胞的概率是1/2

B．正常情况下他们生一个RH阳性女儿的概率是1/2

C．母亲体内细胞进行分裂时A和a的分离一定发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

D．若母亲产生一个ADe的极体，不考虑基因突变，在同一次减数分裂过程中产生的卵细胞可能为ADE、aDe或aDE

选C　由图中可知母亲的基因型为AaDDEe，父亲的基因型为Aaddee，由于ADE基因在同一条染色体上，则母亲形成的卵细胞的基因组成为ADE或aDe，父亲所产生精子的基因组成为Ade或ade，其后代出现椭圆形红细胞（Ee）的概率为1/2，A正确。

母亲的卵细胞中一定携带有D基因，但生女儿的概率是1/2，所以正常情况下他们生一个RH阳性女儿的概率是1/2，B正确。

不考虑交叉互换，母亲体内细胞进行分裂时A和a的分离发生在减数第一次分裂；

考虑交叉互换，母亲体内细胞进行分裂时A和a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂，C错误。

对母亲而言，不考虑突变，若母亲产生一个ADe的极体，说明在四分体时期发生了非姐妹染色单体的交叉互换，则在同一次减数分裂过程中产生的卵细胞可能为ADE、aDe或aDE，D正确。

7．“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配，椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合“母性效应”，遗传过程如图所示。

下列叙述正确的是（　　）

A．与螺壳旋转方向有关基因的遗传不遵循分离定律

B．螺壳表现为左旋的个体和表现为右旋的个体其基因型都是3种

C．将图示中F2个体进行自交，其后代螺壳都将表现为右旋

D．欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配

选D　与螺壳旋转方向有关的基因是一对等位基因，其遗传遵循基因的分离定律，A错误。

由于Dd与Dd杂交后代的基因型有dd、Dd和DD3种，而子代的表现型又由母体的染色体基因型决定，所以，螺壳表现为右旋的个体其基因型有3种；

DD的个体不能是左旋，因为肯定有一个D来自母本，如果母本有D，则后代应为右旋，所以螺壳表现为左旋的个体其基因型是2种，B错误。

将图中F2个体进行自交，Dd和DD的后代螺壳都将表现为右旋，而dd的后代螺壳将表现为左旋，C错误。

欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配，D正确。

8．（2019·

资阳模拟）某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如表所示，若APAS与ASa杂交，子代表现型的种类及比例分别是（　　）

纯合子

杂合子

AA

红色

A与任一等位基因

aa

纯白色

AP与AS、a

红斑白花

ASAS

红条白花

AS与a

APAP

A.3种，2∶1∶1B．4种，1∶1∶1∶1

C．2种，1∶1D．2种，3∶1

选C　APAS与ASa杂交，产生的配子随机组合，共产生四种基因型，分别是APAS、APa、ASAS和ASa。

根据基因的显隐性关系，它们的表现型分别是红斑白花、红斑白花、红条白花和红条白花，比例为1∶1∶1∶1。

因此，APAS与ASa杂交，子代表现型的种类及比例是红斑白花∶红条白花＝1∶1。

9．萝卜的花有白、红、紫三种颜色，该性状由常染色体上的一对等位基因R、r控制。

下表为三组不同类型植株之间的杂交结果。

下列相关叙述错误的是（　　）

组别

亲本

子代表现型及数量

一

紫花×

白花

紫花428，白花415

二

红花

紫花413，红花406

三

紫花

红花198，紫花396，白花202

A.白花、紫花、红花植株的基因型分别是rr、Rr、RR

B．白花植株自交的后代均开白花，红花植株自交的后代均开红花

C．白花与红花植株杂交的后代中，既没有红花也没有白花

D．可用紫花植株与白花或红花植株杂交验证基因的分离定律

选A　一对常染色体上的等位基因控制的性状有三种，说明该对基因中R对r为不完全显性，即RR、Rr、rr分别对应三种不同的性状。

由组别三可知，紫花植株的基因型为Rr，但三组杂交结果均不能判断出白花和红花植株的基因型分别是rr、RR，还是RR、rr，A错误。

白花植株和红花植株均为纯合子，二者自交的后代都不会出现性状分离，二者杂交的后代都为紫花。

因为RR、Rr的表现型不同，所以，无论是Rr×

rr，还是Rr×

RR，后代都会出现1∶1的测交分离比，即都可用来验证基因的分离定律。

10．（2019·

长春模拟）在一对相对性状的杂交实验中，用正交和反交实验不能准确判断的遗传学问题是（　　）

A．这对相对性状受几对等位基因控制

B．这对相对性状中的显性性状和隐性性状

C．控制这对相对性状的基因是细胞核基因还是细胞质基因

D．控制这对相对性状的等位基因是位于常染色体上还是X染色体上

选A　根据正交和反交实验无法确定控制这对相对性状基因的对数；

用纯合子进行正交和反交实验，后代表现出来的性状是显性性状，没有表现出来的性状是隐性性状；

用正交和反交实验，如果后代的表现型及比例都相同，则为细胞核基因遗传，如果后代的表现型及比例不相同，则为细胞质基因遗传；

用正交和反交实验，如果后代的表现型及比例都相同，则为常染色体遗传，如果后代的表现型及比例不相同，则为伴X染色体遗传。

11．下列叙述中，属于“性状分离比模拟实验”目的的是（　　）

①认识等位基因分离的特点　②认识配子随机组合的特点　③了解基因组合与性状的关系　④了解环境与性状的关系

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

选A　在性状分离比模拟实验中，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，随机抓取一个，属于认识等位基因分离的特点，①正确；

在实验中，用不同彩球的随机结合，模拟雌雄配子的随机组合，从而达到认识配子随机组合的特点，②正确；

基因型决定表现型，生物在生殖过程中，统计雌雄配子随机组合产生的不同基因型及其代表的表现型，从而了解基因组合与性状的关系，③正确；

在性状分离比模拟实验中，环境属于无关变量，所以不能了解到环境与性状的关系，④错误。

12．豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2（如图所示），下列有关分析正确的是（　　）

A．图中雌配子Y与雄配子Y数目相等

B．③的子叶颜色与F1子叶颜色相同

C．①和②都是黄色子叶，③是绿色子叶

D．产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂）

选C　豌豆产生雌配子的数量远少于雄配子的数量，A错误；

③的基因型为yy，子叶表现为绿色，而F1的基因型为Yy，子叶表现为黄色，B错误；

①和②的基因型均为Yy，子叶表现为黄色，③的基因型为yy，子叶表现为绿色，C正确；

产生Yy的亲本可能为YY（♀）、yy（♂）或YY（♂）、yy（♀），D错误。

二、非选择题

13．某种小鼠的毛色可以是棕色、银灰色和黑色（相关基因依次用A1、A2和A3表示）。

如表所示为研究人员进行的有关杂交实验。

子代（F1）

甲

棕色×

棕色

2/3棕色、1/3银灰色

乙

银灰色

1/2棕色、1/2银灰色

丙

黑色

1/2棕色、1/2黑色

丁

银灰色×

全是银灰色

请根据以上实验，回答下列问题：

（1）小鼠毛色基因的显隐性关系为____________（A1>

A2表示A1对A2为显性）。

（2）甲组中，产生表中子代（F1）数量比的原因最可能是____________。

（3）选取________组的F1中________个体与________组的F1中________个体杂交，后代一定会出现三种不同表现型的个体。

（4）现有一只银灰色雄性小鼠，请你设计一个简单可行的方案来确定它的基因型。

①实验方案：

________________________________________________________________________。

②预期实验结果和结论：

（1）甲组中，亲本均为棕色，后代有银灰色个体，发生了性状分离，说明棕色对银灰色为显性。

丁组中，亲本为银灰色、黑色，而后代全为银灰色，说明银灰色对黑色为显性。

由以上分析可知，小鼠毛色基因的显隐性关系为A1>

A2>

A3。

（2）甲组中，亲代基因型为A1A2×

A1A2或A1A2×

A1A3，两种情况下理论上子代均应为3/4棕色、1/4银灰色，而表中信息为2/3棕色、1/3银灰色，由此推测A1A1个体不能存活。

（3）要保证在子代得到三种毛色的个体，杂交双亲必须含有A1、A2和A3，故杂交双亲之一必须为棕色，且基因型为A1A3，只有丙组的F1中棕色个体一定符合条件，另一亲本应为银灰色杂合子，即基因型为A2A3，只有丁组的F1中银灰色个体一定符合条件。

（4）银灰色小鼠的基因型有两种可能，即A2A2或A2A3，欲确定其基因型，可让其与黑色雌性（A3A3）小鼠杂交，若基因型为A2A2，则A2A2×

A3A3→A2A3，子代均为银灰色；

若基因型为A2A3，则A2A3×

A3A3→1/2A2A3、1/2A3A3，子代既有银灰色小鼠又有黑色小鼠。

答案：

（1）A1>

A3　

（2）棕色基因（或A1基因）纯合致死　（3）丙　棕色　丁　银灰色　（4）①让该银灰色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交，统计子代的表现型　②若子代均为银灰色小鼠，则该小鼠基因型为A2A2；

若子代既有银灰色小鼠又有黑色小鼠，则该小鼠基因型为A2A3

14．（2019·

石家庄模拟）果蝇的灰身与黑身为一对相对性状（相关基因用A、a表示），直毛与分叉毛为一对相对性状（相关基因用B和b表示）。

现有两只亲代果蝇杂交，F1的表现型与比例如图所示。

请回答下列问题：

（1）控制直毛与分叉毛的基因位于________染色体上，判断的主要依据是________________________________________________________________________

（2）亲代雌果蝇的基因型为____________，若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状，让F1中灰身果蝇自由交配得到F2，再用F2中灰身果蝇自由交配得到F3，则F3灰身果蝇中纯合子所占比例为________（用分数表示）。

（3）果蝇的灰体（E）对黑体（e）为显性（位于常染色体上），灰体纯合果蝇与黑体果蝇杂交，在后代个体中出现一只黑体果蝇，出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。

现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因（注：

一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；

各基因型配子活力相同）。

实验步骤：

①用该黑体果蝇与基因型为________的果蝇杂交，获得F1；

②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。

结果预测：

Ⅰ.如果F2表现型及比例为________________，则为基因突变；

Ⅱ.如果F2表现型及比例为________________，则为染色体片段缺失。

（1）分析图1可知，杂交子代中，雄性个体中灰身∶黑身＝3∶1，雌性个体中灰身∶黑身＝3∶1，因此灰身与黑身的遗传与性别无关，是由常染色体上的基因控制的；

分析图2可知，杂交子代中，雄性个体中直毛∶分叉毛＝1∶1，雌性个体中都是直毛，没有分叉毛，说明直毛和分叉毛的遗传与性别有关，是由X染色体上的基因控制的。

（2）F1中，灰身∶黑身＝3∶1，亲代基因型为Aa和Aa；

F1雄性个体中，直毛∶分叉毛＝1∶1，雌性个体中都是直毛，亲代基因型为XBY和XBXb，综上所述，亲代雌果蝇的基因型为AaXBXb。

若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状，亲本基因型为Aa、Aa，F1中灰身果蝇的基因型为AA∶Aa＝1∶2，F1中灰身果蝇产生的配子的基因型及比例是A∶a＝2∶1，因此自由交配的F2的基因型及比例是AA＝2/3×

2/3＝4/9，Aa＝2/3×

1/3×

2＝4/9，aa＝1/3×

1/3＝1/9，F2中灰身果蝇的基因型是AA∶Aa＝1∶1，F2中灰身果蝇产生的配子的基因型及比例是A∶a＝3∶1，自由交配后，同理可知F3灰身果蝇的比例是15/16，灰身果蝇纯合子的比例是9/16，因此F3灰身果蝇中纯合子所占比例为9/16∶15/16＝3/5。

（3）由题意分析可知，出现该黑体果蝇的原因如果是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变，则此黑体果蝇的基因型为ee，如果是染色体片段缺失，黑体果蝇的基因型为eO，用该黑体果蝇与基因型为EE的果蝇杂交，获得F1；

F1自由交配，观察、统计F2的表现型及比例。

杂交关系如图所示：

因此，如果F2表现型及比例为灰体∶黑体＝3∶1，则为基因突变；

如果F2表现型及比例为灰体∶黑体＝4∶1，则为染色体片段缺失。

（1）X　杂交子代中，雄性个体中直毛∶分叉毛＝1∶1，雌性个体中都是直毛，没有分叉毛　

（2）AaXBXb　3/5　（3）EE　灰体∶黑体＝3∶1　灰体∶黑体＝4∶1

15．紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因（B、b）控制的相对性状，自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花。

研究人员做了如下研究：

让单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育（雌、雄蕊发育不完善）。

过程如图所示：

（1）根据上述实验结果推测：

紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循____________定律，________为显性性状。

（2）取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，说明亲代单瓣紫罗兰中含有__________基因的花粉不育，而含有__________基因的花粉可育。

（3）研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色体发生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）。

①综合上述实验推断：

染色体缺失的________配子可育，而染色体缺失的________配子不育。

②若B、b表示基因位于正常染色体上，B－、b－表示该基因所在染色体发生部分缺失，F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是____________，产生的雄配子基因型及其比例是________________。

（4）现有基因型分别为BB、Bb、bb、B－b、bb－等5种紫罗兰，欲通过实验进一步验证（3）中的推断，需选择基因型为____________的亲本组合进行____________实验。

（1）根据题干信息：

“紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因（B、b）控制的相对性状”，则遗传时遵循基因分离定律，再根据图中信息单瓣紫罗兰自交所得F1中出现性状分离，说明单瓣为显性性状。

（2）F1的单瓣紫罗兰自交后代出现性状分离，说明其基因型为Bb，取花粉进行单倍体育种，理论上获得植株BB∶bb＝1∶1，但题干中只表现为重瓣（bb），说明亲代单瓣紫罗兰中含有B基因的花粉不育，而基因b的花粉可育。

（3）引起某种配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色体发生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）。

根据花药离体培养实验，B基因的花粉不育，又根据题干单瓣紫罗兰自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰，所以可以推断单瓣紫罗兰产生了可正常发育的B基因的雌配子和b基因的雌配子，且二者的比例为1∶1，综合上述实验推断，染色体缺失的雌配子可育，而染色体缺失的花粉不育。

根据F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，秋水仙素处理后获得的植株只表现为重瓣，可以判断b基因所在的染色体无缺失，B基因在缺失的染色体上，染色体的缺失对产生的雌配子无影响，所以配子基因型及其比例是B－∶b＝1∶1，产生的雄配子为只有b基因的雄配子，因为B基因在缺失的染色体，产生的雄配子不育。

（4）基因型分别为BB、Bb、bb、B－b、bb－等5种紫罗兰，要通过实验验证（3）中的推断，选用的亲本中要有染色体部分缺失的亲本，同时染色体缺失对雌雄配子的育性影响不同，这样正反交结果不同，从而验证（3）中的推断。

（1）基因分离　单瓣　

（2）B（或显性）　b（或隐性）　（3）①雌　雄　②B－∶b＝1∶1　只有b一种配子

（4）B－b和Bb　正交和反交