新员工导师教育帮带制度Word文档下载推荐.docx
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4.新员工职责:
了解公司的创业历程和进展战略,领会公司企业文化的真理,认同并融入公司文化中,自觉实践企业的核心价值观念。
认真学习公司的各项规章制度,熟悉公司的业务运营流程,严格遵守执行。
虚心同意导师指导与治理,主动与导师沟通,汇报工作进展及学习心得,多向导师及老员工请教,尽快熟悉工作环境。
踊跃参加新员工培训,认真学习培训资料。
辅导期间每满一个月,新员工需填写月度总结并提交给导师和直接上级。
5.导师职责:
以身作那么对新员工进行公司企业文化的引导,使新员工尽快融入公司;
导师应熟悉招聘职位职务说明书,了解应聘职位应具有的技术、体会等方面要求;
对新员工进行工作方式、技术的指导提高其工作能力,解答碰到的问题;
了解新员工思想动态,正确转达意见,恰本地进行沟通交流,建设良好的工作气氛;
推动新员工导师制的运作,提出改良的方式和建议;
制订《新员工辅导打算》及工作安排;
把握其工作及学习绩效,听取其工作汇报,每一个月很多于1次书面鉴定;
对新员工工作质量、工作进度、工作业绩部份负责;
对新员工综合素养是不是适合职位要求的评估部份负责;
有权做出新员工在辅导期不适合职位的建议。
6.导师任职资格:
同时具有以下条件的员工,有资格担任导师:
认同公司企业文化理念,自觉体此刻日常工作和言行中。
精通职位业务、工作技术,为骨干人员。
年度绩效考核结果为“良”以上(含良),严格遵守公司规章制度。
为人正直公正、热情,责任心强,有较强的打算、组织、治理、沟通能力。
有能力对新员工进行工作的指导、帮忙、催促、检查,制定合理的培育打算、安排相应的工作任务。
7.新员工辅导打算制定:
新员工辅导打算按时刻分时期制定,有三个要素:
培育目标、培育方法和时刻安排。
导师在新员工入司一周内,制订《新员工辅导打算表》,并提交直接上级及人力资源部。
因导师工作变更,或出差超过一个月等,导师及时通知部门领导改换新的导师,并报人力资源部备案。
新导师应在一周内确信是不是有必要对原辅导打算进行调整。
新员工辅导打算要紧内容包括:
a.文化/业务学习;
b.指定学习资料和文档;
c.按期沟通,了解员工任职状态,做好思想引导;
d.及时阅读新员工提交的培训辅导期总结,进行技术交流和指导;
职位方面
a.结合部门和项目需要和新员工本身特点来制定,确保三个月辅导期的各项活动能使新员工取得全面锻炼和培育;
b.结合项目打算制定培育打算,要紧在工作方式上加以指导。
8.导师制度的组织治理:
新员工导师制度是公司培训体系的重要组成部份,人力资源部负责新员工导师的统一治理,提供专项培训。
人力资源部和部门一起负责导师的资格审核,在新员工辅导期间组织对导师工作表现的考核评定。
人力资源部催促相关人员按规按时刻完成文档,并负责文档的整理存档工作。
人力资源部负责制定和不断完善新员工导师制度,对导师工作进行抽查,推动新员工导师制度的深化。
人力资源部依照各部门的需求和实际情形,邀请一些优秀的新员工导师参加讨论、介绍体会。
部门领导、主管领导把推行导师制度看成鼓励骨干员工、提高治理水平的重要方法,在导师任职期间合理分派其工作,并进行指导、检查和日常治理。
9.导师考查方法:
对导师进行月度考核,别离由导师的直接上级和部门领导做出综合打分评判,别离占考核总分的30%和70%(导师直接上级占30%,部门领导占70%),导师月度绩考成绩为两边考核成绩之和。
在辅导期满后,由导师所在部门负责人和人力资源部对导师工作绩效进行考核,各占考核总分的50%,导师考核得分为两边考核成绩之和。
人力资源部在对导师业绩进行评估时,应征询相关员工和新员工的意见。
对导师的评判结果,应用在以下方面:
a.确信导师月度绩考品级;
b.评选优秀导师的依据;
c.对担任导师的员工进行绩效考核、培训、调级、晋升时作为鉴定依据之一。
10.新员工考查方法:
对新员工进行月度考核,别离由新员工的直接上级和导师进行综合打分评判,直接上级评分占60%,导师评分占40%,新员工月度考核得分为两项之和。
在辅导期终止后,人力资源部将组织相关部门、人员对新员工进行考核,考核分为理论(40%)与实际操作(60%)两部份,考题由相关部门提供、由人力资源部认可。
新员工的考核成绩为理论与实际操作两部份得分之和,总分高于70分为合格。
在新员工考核合格后,公司将依照新员工成绩向员工导师发放总额为300元的奖金。
对新员工的评判结果,应用在以下方面:
a.确信新员工月度绩考品级;
b.对新员工进行转正、绩效考核、培训、调级、晋升时作为鉴定依据之一。
1一、导师奖金发放及扣除:
依照对新员工的考核结果,向导师发放奖金:
如新员工考核结果在90分以上,向导师发放全额奖金;
如新员工考核结果在80分以上,向导师发放80%的奖金;
如新员工考核结果在70分以上,向导师发放60%的奖金。
导师奖金一样在新员工三个月辅导期终止进行考核后的下一个月,随工资发放。
辅导期内改换导师,那么依照4:
3:
3的比例,划分首月、次月及末月的奖金,并依照不同导师任职期限确信奖金数额(对前两月导师任职期限不满15天的不予计算)。
对通过考核合格后又因公司需要在短时间内(一个月内)调换部门的,由人力资源部组织接手部门在新员工工作一个月后对其进行考核。
若是新员工实际工作表现及能力达不到职位要求,那么按导师奖金的50%~100%,从导师的工资中扣除。
本文件从下发之日生效,本文件说明权在公司人力资源部。
XX通信技术
二○○三年十二月四日
附:
《新员工和导师职责表》
《新员工辅导打算表》
《新员工月度总结表》
《新员工辅导期培训报告》
《新员工导师考核表》
新员工和导师职责表
序号
时间
新员工
导师
1
新员工进部门报到
向导师介绍自已的情况:
专业特长、工作经验等。
介绍部门的组织结构、工作现状及周边同事,安排办公环境,介绍相关注意事项。
2
新员工进部门一周内
熟悉环境,尽快进入角色。
与导师开放交流,配合导师制定自己的辅导期培养计划。
根据部门需要和新员工现实情况,制定《新员工培养计划表》,
提交直接主管及人力资源部。
3
辅导期间
在导师指导下,学习相关业务知识和产品知识。
安排好新员工学习和工作,指定学习书目与文档、需参加的部门培训等。
辅导期间,如发觉自己的培养计划有不适,可向导师提出讨论以决定是否需要修改。
过程中注意考察新员工的培养效果,及时考虑是否需要调整培养计划。
每月22日前需提交《新员工月度总结表》,及时提交给主管和导师。
1、认真阅读新员工月度总结,做一次正式沟通,指出其做工作的优点和不足,帮助其进步。
2、根据新员工的工作表现和试用情况进行考核。
4
考核
(三个月辅导期结束后)
对辅导期培训/学习/工作情况进行认真回顾和总结,及时提交总结,准备新员工辅导期培训报告,参加考试。
提供必要帮助,填写相关表格。
考试后,做好沟通工作。
新员工辅导打算表
时刻:
部门
辅导期岗位
(以下栏目由导师在新员工到部门报到后填写,新员工辅导期的培养总体规划)
培养目标
(辅导期总体培养目标)
具体培养措施
(以下栏目由导师在学员开始进部门辅导期一周内填写,按月制定培养目标和具体措施)
第
一
月
二
三
拟制:
1.此表由新员工导师拟制,部门领导审核,人力资源部存档,如进程中培育打算有调整也要交人力资源部存档。
2.培育目标包括新员工经辅导期时期后应具有的心理素养、工作标准及业务能力等,尽可能具可操作性。
3.培育方法要具体可操作,包括:
指定参考书目、编程指导及工作内容、学习工作打算、进度安排等。
新员工月度总结表
填写时刻:
姓名
部门
培
训
/
学
习
工
作
度
总
结
1、内容及成效:
2、问题/困难及建议:
新员工签名:
意见栏
1、对新员工的培训/学习/工作辅导期情况给出具体的指导和建议:
导师签名:
新员工辅导期培训报告
岗位
部门经理评语
签字:
__________
_________年____月____日
述职
内容
1、目前岗位的职责和工作内容;
3、对目前岗位地位和作用的认识;
5、对公司内部管理方面的建议
2、本人工作完成总结;
4、对公司企业文化的认识
6、其他
述职报告
注:
此表用于新员工辅导期终止考试时填写,请自附页。
新员工导师考核表
导师姓名
部门
考核人
考核日期
年月日
考核项目
评价标准
考核评分等级
考核评分
优秀
良好
中
稍差
很差
人力资源部
评分
经理
培养计划
制定
及时制定培养计划、使其内容完善、可操作性强,针对新员工特点安排其工作、学习,使其尽快上岗
20-17
16-13
12-9
8-5
4-1
指导与沟通
主动与新员工进行交流、对其进行工作能力及工作方法、技能的指导
总结反馈
及时认真地对新员工的总结进行反馈,指出其工作中的优点和不足,帮助其进步
指导态度
主动热情地对新员工进行指导,认真解答其遇到的问题,大胆批评其不足
人员评估
在对新员工的考核中认真负责,认真评估新员工能力及表现,不掺杂个人因素
评语
计
考核最终得分=(直接上级评分×
50%+人力资源部评分×
50%)/100
一、该考核方式将随着公司考核体系核的出台而进行相应的修改。
二、人力资源部考评时应征询相关员工及新员工的意见。