最新连续三年年陕西省中考化学试题word版含答案Word格式.docx
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ABCD
A．探究溶剂种类对物质溶解性的影响B．测定空气中氧气的含量
C．鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液D．探究MnO2的催化作用
15．向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（）
第Ⅱ卷（非选择题36分）
二、填空及简答题（共5小题，计19分。
化学方程式2分，其余每空1分）
16．（3分）2017年中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行。
陕西安康被誉为“中国硒谷”，盛产富硒产品。
（1）富硒茶中的“硒”指（填“元素”“原子”或“分子”）。
（2）富硒大米中含有的主要有机营养素是。
（3）可用区分富硒水是软水还是硬水。
17．（3分）在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。
（1）图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是。
（2）图中属于同种元素的微粒是（填字母）。
（3）由B、C两种微粒构成的物质属于（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。
18．（4分）下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。
温度/℃
10
20
30
40
50
60
溶解
度/g
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
KNO3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110.0
（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是。
（2）60℃时，按图示操作：
A中溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，C中溶液的总质量是g。
（3）50℃时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，剩余溶液的质量：
NaC溶液（填“大于”“等于”或“小于”）KNO3溶液。
19．（5分）我国每年报废的手机超过1亿部。
废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。
化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。
已知：
Cu＋H2O2＋H2SO4＝CuSO4＋2H2O；
不考虑金、银发生类似反应。
（1）将电路板粉碎成粉末的目的是。
（2）步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有。
（3）步骤②中的实验现象是：
固体部分溶解，。
（4）步骤④中反应的化学方程式是。
20．（4分）小青按下图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。
ABCDE
（1）图E是稀释浓硫酸的操作示意图，甲烧杯中的物质应是。
（2）小青观察到图C中溶液由红色变为无色，认为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应，化学方程式是
。
（3）小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色溶液中溶质的成分，其中不能达到目的的是。
三、实验探究题（共2小题，计12分。
21．（5分）实验是进行科学探究的主要方法。
下图是初中化学常见实验装置。
请回答：
ABCDEF
（1）仪器①的名称是。
（2）实验室用A装置制取O2的化学方程式是。
（3）若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是（填字母）。
（4）能用E装置收集的气体具有的物理性质是。
22．（7分）同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶于水且不与酸反应）。
【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？
【猜想假设】猜想一：
盐酸已经完全反应猜想二：
剩余固体中无碳酸钙
猜想三：
生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行
【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸。
（1）小亮取上述反应后的清液，测得溶液pH＝2，说明溶液显性，由此得出猜想一不成立的结论。
（2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验。
①取洁净的烧杯，另配制溶液，测得溶液pH＝7。
②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为色。
但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。
③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH＝5.6。
由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。
【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。
小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。
再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。
一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。
产生气泡的化学方程式是。
由以上实验可知，猜想二各猜想三不成立。
【得出结论】根据以上实验探究，可得出影响反应能否进行的因素之一是。
【反思交流】小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。
她设计了如下对比实验：
取出【实验探究二】所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得【实验探究二】容器中剩余清液的pH为Y，若XY（填“＞”“＝”或“＜”），则她的猜想成立。
四、计算与分析题（5分）
23．（5分）化学兴趣小组按下图实验测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。
（1）根据题中信息（填“能”或“不能”）计算Ca（OH）2溶液的质量分数。
（2）计算固体混合物中Na2CO3的质量分数。
2017年陕西省中考化学试题参考答案
一、选择题
9．C10．B11．D12．B13．D14．A15．A
二、填空及简答题
16．
（1）元素
（2）糖类（3）肥皂水或肥皂液
17．
（1）115
（2）CD（3）盐
18．
（1）KNO3或硝酸钾
（2）不饱和167.6（3）大于
19．
（1）增大接触面积，使反应更充分，加快反应速率（答案合理即可）
（2）FeSO4和Al2（SO4）3或硫酸亚铁和硫酸铝（只写一种物质或有错误不得分）
（3）溶液由无色变为蓝色或溶液变为蓝色
（4）Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑（无“↑”符号扣1分，化学式错误扣2分）
20．
（1）浓硫酸
（2）H2SO4＋2NaOH＝Na2SO4＋2H2O（未配平扣1分，化学式错误扣2分）
（3）氯化钡溶液或BaCl2溶液
三、实验及探究题
21．
（1）长颈漏斗
（2）2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑（未配平或无“↑”符号或条件错误扣
1分，化学式错误扣2分）
（3）BCD（4）密度比空气小，不与空气成分反应。
22．【实验探究一】
（1）酸
（2）①氯化钙或CaCl2②红
【实验探究二】CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O（未配平或无“↑”符号扣1分，化学式错误扣2分）
【得出结论】反应物的浓度大小【反思交流】＜
四、计算与分析题
23．
（1）不能（1分）
（2）解：
设Na2CO3的质量为x。
Na2CO3＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋2NaOH（1分）
106100
x2.0g（1分）
解得x＝2.12g（1分）
固体混合物中Na2CO3的质量分数为：
＝21.2%（1分）
答：
固体混合物中Na2CO3的质量分数为21.2%。
2016年中考化学真题
9.化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（）
A.用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀
B.无土栽培的营养液中常含有K2SO4是一种复合肥
C.发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物
D.生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度
10.规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）
11.对比分析不同物质
的共性与差异是学习化学
的有效方法。
下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（）
共性
差异性
均由分子构成
分子的种类不同
均由碳元素和氧元素组成
元素的质量比不同
均能与水化合
化合时现象不同
常温下均是无色气体
相同条件下气体的密度不同
12.正确使用和理解化学用语是重要的科学素养，下列说法正确的是（）
A.H2O、H2CO3中均含有氢分子
B.KClO3、KCl中的氯元素的化合价不相同
C.Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10
D.
表示的粒子都是阴离子
13.锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出。
则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）
A.Mn、Ni、CuB.Mn、Cu、Ni
C.Ni、Mn、CuD.Cu、Mn、Ni
14.下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是（）
实验目的
实验方案
验证某可燃性气体中含有H2
点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
除去NaCl中的Na2SO4
加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过
滤、蒸发、结晶
检验NaOH是否变质
取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
鉴别化肥KNO3和NH4Cl
取样与熟石灰混合研磨，闻气味
15.室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，烧杯内溶液中溶质质量变化如右图所示（忽略溶液温度的变化）。
下列分析正确的是（）
A.a点溶液中有两种溶质
B.b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝
C.c点烧杯内液体的pH=7
D.d点溶液中有较多的Ba2+、OH-、SO42-、H+
二、填空及简答（共5小题，计19分。
16.（3分）我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据，请回答下列问题：
（1）大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是燃料的大规模开发使用。
（2）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。
例如工业上利用CO2和NH3生产尿素的反应：
CO2+2NH
3一定条件═CO（NH2）2+X,则X的化学式为。
（3）下列行为符合“低碳生活，保护环境”这一理念的是（填序号）
①焚烧纸质垃圾②步行上学③用电动牙刷刷牙
17.（3分）智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能机通常含有41种以上的化学元素。
（1）大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成，二者中属于有机合成高分子材料的是。
（2）手机线路的主要原料是铜，微电子材料还用到金、银、钽等，在此主要利用了铜的性。
（3）手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是（填序号）
①透光性好②常温下不易于氧气反应③易溶于水
18（4
分）20℃时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解
后所得溶液质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如下表：
物质质量
组别
E
NaCl晶体质量/g
5
15
所得溶液质量/g
105
115
X
130
136
请回答下列问题，
（1）A组的溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）C组X的值为。
（3）右图为NaCl的溶解度曲线图，图上a点纵坐
标的值为。
Ca（OH）2的溶解度随温度变化的趋势与NaCl相反，则室温时，向饱和石灰水中加入少量生石灰，并
恢复到室温，此时溶液中溶质的质量（填“＜”、“＞”或“=”）原溶液中溶质的质量。
19.（5分）化学课上，小亮与老师一起演示了下图所示的实验：
请回答下列问题：
（1）甲中铜丝受热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于（填“物理”或“化学”）变化。
（2）小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是，该反应属于基本反应类型中的反
应。
（3）老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出是，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会（填“增大”或“减小”）
20.（4分）某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜，小艳同学取水样后进行研究性学习。
（1）小艳取少量废水于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液，直至生成蓝色沉淀，写出生成蓝色沉淀的化学方程式：
（2）下面是小艳记录的该工厂处理利用废水的简要流程：
操作1的名称是，溶液B中的溶质是。
三、实验及探究题（共2小
题，计12分。
21.（5分）请根据下列实验图回答问题。
（1）仪器a的名称是。
（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是（填字母）。
（3）A实验中发生反应的化学方程式是。
（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如下图所示：
上图改进实验与B实验相比，明显的优点是（写一条即可）
22.（7分）某学习小组同学用右图实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO32-（以CaCO3的形式存在）的可能性，请你一起参与学习探究。
【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO32-，实验时广口瓶中一定会产生气泡，，
玻璃片上石灰水会变浑浊，据此写出有气泡生成的化学方程式：
【进行实验】小明和小红在各自的实验中均看到广口瓶中产生气泡，小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊，而小红却未看到。
他们很好奇，于是进一步探究。
【提出问题】小红的实验中，玻璃片上的石灰水为什么不变浑浊呢？
【做出猜想】小红猜想：
可能鸡蛋壳中含有铁等较活泼金属，而不含CO32-；
小明猜想：
可能是小红实验所用的盐酸中溶质质量分数过大，挥发出HCl气
体。
依据所学化学知识和生活常识，你认为的猜想是不合理的。
【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验所
用的盐酸a和小明实验中所用用的盐酸b于2试管中，试管内各盛有同一鸡蛋壳的碎片，塞上带导管的橡胶塞，并分别将导管伸入AgNO3溶液中，实验过程如图所示：
实验中，甲、乙两试管内均有气泡产生，同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有，白色沉淀的化学式是。
【实验结论】上述实验说明盐酸a中的溶质的质量分数一定（填“大于”或“小于”）
【反思应用】
（1）实验室制备CO2时，最好选择（填“稀”或“浓”）盐酸。
（2）实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物可以加快反应速率。
23.小王同学想测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数，取合金粉末13g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所得稀硫酸与生成氢气的质量关系如右下图所示。
请完成下列分析及计算：
（1）反应生成氢气的总质量为g。
（2）计算合金中铜的质量分数。
参考答案
9.答案：
解析：
对简单的概念和常识进行考察。
B中K2SO4是一种K肥,复合肥是含有两种及两种以上元素的化合物。
10.答案：
考察实验操作。
11.答案：
物质构成及简单的化学物理性质考察。
CO不能和水化合。
12.答案：
微观粒子的相关知识考察。
一种分子中不可能还含有其他分子。
质子数等于原子序数。
最后一个是K+是阳离子。
13.答案：
金属的置换反应的应用考察。
根据较活泼金属可以置换出较不活泼金属。
14.答案：
他们的成功秘诀在于“连锁”二字。
凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。
小店连锁，优势明显，主要有：
酸碱盐性质在实验中的考察。
含氢元素的可燃气体也会燃烧产生水。
不可用过量BaCl2溶液，引入新杂质。
NaOH变质生成的碳酸钠也显碱性。
附件
（一）：
15.答案：
（四）DIY手工艺品的“个性化”解析：
酸碱盐知识结合图像的考察。
稀硫酸和Ba（OH）2反应不生成其他溶质，当恰好完全反应时，溶质为0.
16.答案：
（1）化石
（2）H2O（3）②
环境问题是热点，今年毫无疑问的考察了环境问题，质量守恒定律的考察。
17.答案：
（1）塑料
（2）导电（3）③
化学为生活服务，生活无处不存在化学，对物质性质、分类进行考察。
一、消费者分析18.答案：
（1）不饱和
（2）120（3）36、＜
7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？
溶液溶解相关内容的考察。
19.答案：
（1）化学
（2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O（化学式错误扣2分）、复分解（3）减小
化学变化物理变化的区分，酸碱盐的性质，反应类型，还原氧化铜的还原反应的考察。
20.答案：
（1）CuSO4+NaOH═Cu（OH）2+Na2SO4
4、“体验化”消费
（2）过滤、硫酸亚铁或FeSO4
酸碱盐知识考察，简单实验操作的考察。
21.答案：
（1）集气瓶
（2）C
（3）2H2O2
2H2O+O2↑（条件错误或未配平或无“↑”符号扣1分，化学式错误扣2分）
手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。
当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。
追求个性，表现自我的消费趋向：
购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。
（4）装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小）或封闭体系更环保或实验成功率高等（答案合理即可给分）（写一条即可）
加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果。
仪器名称，实验操作及作用，氧气制备的考察。
22.答案：
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O（未配平或无“↑”符号扣1分，化学式错误扣2分）小红AgCl大于
（1）稀
（2）接触面积
4、宏观营销环境分析解析：
酸碱盐知识的实验综合能力分析能力的考察。
上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到５万元。
23.答案：
（1）0.1（1分）
设13gCu-Zn合金中Zn的质量为x。
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑………（1分）
652
x0.1g………（1分）
解得x=3.25g…………………………………（1分）
合金中铜的质量分数为75%…（1分）
答：
合金中铜的质量分数为75%。
金属的性质与计算相结合考察计算能力。
2015年陕西中考化学试题
H—1O—16S—32Zn—65
一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分，每小题只有一个选项是符合题意的）
9.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。
下列说法不正确的是【】
A．正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利
B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料
C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等
D．化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域
10．进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是【】
A．检验溶液酸碱性B．溶解固体C．倾倒液体D．熄灭酒精灯
11．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。
下列说法正确的是【】
A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成
B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子
D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小
12．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白。
A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物
C．一个西达苯胺分子的质量是390.4gD．一个西达苯胺分子由48个原子构成
13．下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是【】
A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉B．NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液
C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．铝片、铁片、银片
14．将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图像不正确的是【】
15．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是【】
第Ⅱ卷（非选择题共36分）
16．（4分）夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一。
下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。
营养成分
水分
蛋白质
脂肪
糖类
钙、磷、铁、锌
质量
92.5g
0.7g
0.2g
6.1g
6.8mg
17.1mg
（1）表中“X”是指有机营养素中的。
（2）西瓜的“甜”是因其含有糖类，它是绿色植物（填“光合”或“呼吸”）作用的产物。
（3）幼儿及青少年缺可引发佝偻病或影响身高。
（4）西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是（填字
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