河北省邯郸市邯山区中考语文模拟卷二文档格式.docx

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________，________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活画面的句子：

（《木兰诗》）

（5）讲学家嘲笑庙僧“不能究物理”，他认为的“物理”所指的句子：

（纪昀《河中石兽》）

3.（2分）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A.雾霾天气很多人都会小心翼翼地呵护呼吸系统，戴上防尘口罩。

B.当派出所民警表示该街道并无此人时，男子才恍然大悟，声称自己上当受骗了。

C.近日，位于福州北峰山区的千年古刹林阳寺梅花相继绽放，在云雾缭绕之下美不胜收。

D.我们对精读课文要理解透彻，深入领会，不求甚解。

4.（6分）解释下列划线的词语。

①益州疲弊________

②盖追先帝之殊遇________

③恢弘志士之气________

④未尝不叹息痛恨于桓、灵也________

⑤先帝不以臣卑鄙________

⑥由是感激________

5.（2分）指出“之”在文中指代的内容，有误的是（）

A.看之惊眩（代词，这里指代涌起的潮水：

旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。

）

B.岁岁如之（指示代词，这样，这里指代暗涨潮的现象：

三江看潮，实无潮看。

午后喧传曰：

“今年暗涨潮。

”）

C.怒雷鞭之（代词，这里指代涌起的潮水：

白洋潮）

D.则飓风逼之（代词，这里指代涌起的潮水：

6.（12分）（2020九上·

鄞州期末）阅读语段，回答下列问题。

（甲）A道：

“哥哥怕不是好情分，带携兄弟投那里去住几时。

只是A做下的罪犯至重，遇赦不宥，因此发心，只是投二龙山落草避难。

……天可怜见，异日不死，受了招安，那时却来寻访哥哥未迟。

”宋江道：

“兄弟既有此心归顺朝廷，黄天必祐。

若如此行，不敢苦劝，你只相陪我住几日去了。

”

（乙）乐和唱这个词，正唱到望天王降诏早招安，只见A叫道：

“今日也要招安，明日也要招安，却冷了弟兄们的心！

”……（宋江）便叫A：

“兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心?

（1）（甲）（乙）两文中宋江口中的兄弟A是指________（人物），他做下的“遇赦不宥”的至重之罪是指________。

（2）A在（甲）文中渴望异日“受了招安”，有心“归顺朝廷”;

在（乙）文中却道“今日也要招安，明日也要招安，却冷了弟兄们的心！

”为何A对待招安的态度会发生如此转变?

请结合全书谈谈你的看法。

（3）（乙）文中施耐庵在写这场赏菊筵席时并未对林冲加以着墨，你认为他是否支持招安?

请结合人物的性格和经历阐明你的理由。

二、现代文阅读（共2题；

共48分）

7.（25分）阅读文段，完成各题。

不幸的峡谷，它本可以变成一串明珠似的小湖，像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样，轻而易举就可赢得人们的赞美。

可是它却不。

它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己；

它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。

它究竟在期待和希望着什么呢？

长空的大风经过这里，停下了脚步。

不等探询，便很快理解了它。

它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。

洁净的山泉日日与它相伴，也终于明白了它。

它从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。

山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。

虽然相对无言，却是心心相通。

它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚忍的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。

秋天，它结下了沉甸甸的种子，种子便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。

也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。

一粒、几十粒、几百粒。

不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强……

（1）通读文段，你能用最简洁的语言概括文段吗？

（2）第一段中，“它究竟在期待和希望着什么呢”？

你能把他期待和希望着什么说出来吗？

（3）你认为峡谷具有哪些品质？

（4）第四段中为何种子纷纷投入峡谷的怀抱？

请用原文回答。

（5）一段中的“轻而易举就可赢得人们的赞美”中的“人们”指什么？

8.（23分）（2018七下·

江阴月考）阅读文章，回答问题。

（A）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；

车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；

跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？

这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。

那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。

赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。

拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。

他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

（B）冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。

听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。

直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。

他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。

狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。

他强打精神，把车拉出来。

揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。

一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。

懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。

（1）以上两段文字出自________（作者）________（原名）写的《________》

（2）A段写祥子意气风发，B段写祥子萎靡不振。

请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。

（3）请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。

（4）作者在小说一开头就说“骆驼”是祥子的外号，那么骆驼在小说中起什么作用？

和祥子有什么内在的和外在的关系？

（5）结合小说内容，简要分析祥子的性格特点。

三、古诗文阅读（共2题；

共14分）

9.（4分）阅读下面的唐诗和宋词，完成下列各题。

从军行 

王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

渔家傲 

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪！

（1）对这两首作品语句的理解，恰当的一项是

A.王诗“孤城遥望玉门关”应理解为“遥望孤城玉门关”，作者是出于平仄需要而颠倒了语序。

B.王诗“黄沙百战穿金甲”一句的意思是黄沙滚滚，战斗频繁，战士们穿着坚固的铠甲奋勇杀敌。

C.范词“四面边声连角起”是说一切带有边地特色的声响都从各个角落传来。

D.范词“燕然未勒归无计”是说战争还没有取得胜利，还乡之事还不能谈起。

（2）对这两篇作品内容的分析，不恰当的一项是

A.范词“衡阳雁去无留意”一句既写出了时令和环境，又映衬出边关将士们对故乡亲人的思念。

B.王诗中的“终不还”，范词中的“归无计”，都表现了他们爱国思乡的矛盾情绪。

“终不还”中一个“终”字表达了将士们夺取胜利的决心。

C.两篇作品都描写了西北边塞将士们生活环境的艰苦，歌颂了边关将士为国家献身的精神，表现了激越雄壮的风格。

D.范词的上阕重在写景，可以使人想见充满肃杀之气的边塞景象。

“羌管悠悠霜满地”是写夜景，从时间上看是“长烟落日”的延续。

10.（10分）（2019七上·

澄海期末）阅读文言文，回答问题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；

对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（1）解释下列划线词语在句子中的意思。

①去后乃至________

②尊君在不________

③元方入门不顾________

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①与人期行，相委而去。

②友人惭，下车引之。

（3）下列对文章有关内容的分析理解，不正确的一项是（）

A.友人由“怒”到“惭”，其变化原因是友人认识到了自己的无礼和无信。

B.友人的“无信”和“无礼”反衬出主人公陈太丘操守方正的性格。

C.“元方入门不顾”把元方维护父亲的尊严时倔强劲儿，描绘得惟妙惟肖。

D.元方对友人的反驳抓住实质，击中要害，有理有节，突出了他的聪颖仁慧、知书达理。

四、语言运用（共2题；

共10分）

11.（5分）（2019九下·

太原模拟）好久没见的宝贝孙子说想要“佩奇”，这可把留守老人李玉宝难倒了。

啥是佩奇？

几经折腾，他终于知道，佩奇是只红色的小猪，长得跟鼓风机很像。

于是，他自己动手，用鼓风机做出了史上最“硬核”的小猪佩奇。

你觉得他做得像佩奇吗？

请观察下面两幅图片，说说你的看法和理由。

（不少于80字）

12.（5分）（2017九上·

信阳开学考）任选一题作文。

⑴题目：

那一幕，让我陷入沉思

要求：

①除诗歌外，文体不限，不少于600字。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑵读下列材料，然后作文。

星星羡慕太阳的光芒四射，太阳喜欢星星的娴静婉约。

其实，太阳和星星都为人们所喜爱，所赞颂。

①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

五、附加题（共1题；

共8分）

13.（8分）（2017·

奉贤模拟）阅读下面材料，完成下列各题。

2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。

材料一：

【二十四节气】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

材料二：

农耕时代，当时没有现代技术，一切靠天吃饭，农田的耕作播种需要了解天象，预测天气气候。

于是，我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律，慢慢总结出了“二十四节气”。

材料三：

从科学角度上讲，“二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太阳在黄道上的位置来划分的。

视太阳从春分点，也就是黄金零度出发，此刻太阳垂直照射赤道，每前进15度为一个节气；

运行一周又回到春分点。

为一回归年，24个节气正好360度。

材料四：

不仅古代，在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面：

清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等；

在农村，二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动；

中医的理论体系会要求医生考虑节气，也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病，广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。

（1）根据材料一，马致远《天净沙•秋思》一曲中的景物应该在________、________等节气中。

（2）后三组材料分别从“二十四节气”的________、________、________方面来介绍。

（3）以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施，其中不符合的两项是（）

A.鼓励种植、销售反节气疏果。

B.把节气列入课本，把节气故事编成民谣。

C.各大报纸设专版宣传节气知识。

D.各个单位定期举行相关节气的知识竞赛。

E.取消小长假，恢复“五一”长假。

参考答案

1-1、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

2-5、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

9-2、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、