人教版八年级月考语文试题实验班培优Word文档格式.docx
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禀告（bǐn）
猝然长逝（cù
）
C．洗濯（dí
雏形（chú
泯灭（mǐn）
绝处逢生（fé
D．匍匐（fú
厄运（è
迸溅（bè
抖擞精神（shǒu）
3.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）
A．我们在田野散步：
我、我的母亲、我的妻子和儿子。
B．“你现在就去把它要回来！
”妈妈坚定地说：
“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？
要不我和你一起去！
”
C．我教了二十多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁棒可以磨成针！
D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手扶摸着你。
4.下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是
A．潍坊的风筝恭敬地鞠躬一代天骄
B．打扫得干净黑土地肥沃夜半更深
C．愉快地学习美丽又善良保护环境
D．唱歌的哭了急得团团转荡然无存
5.下列句中划线的成语或熟语使用不正确的一项是（）（2分）
A．有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。
B．全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
D．人们常用谚语“三百六十行，行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好，任何工作都能创造出超人的业绩。
6.下列句子没有语病的一句是
A．用这种方法学习，我挺觉得管用。
B．学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮
C．他的家乡是湖南岳阳市人
D．这一小步，对一个人来说，是小小的一步；
对整个人类来说，是巨大的飞跃。
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。
信天游，不断头
高宝军
①走进沟壑纵横的陕北黄土高原，就像走进了民歌的世界、信天游的海洋。
②你听，山梁梁、沟洼洼、垴畔上、硷畔外、场院里、锅台前，处处有歌声；
你看，放羊的、打场的、耕地的、送粪的、烧砖的、绣花的，个个是歌手。
歌手不分老少:
上到九十九，下到刚会走;
歌唱不论时日:
年初唱到腊月二十九，吃了饺子又开口。
③这个圣人布道遗漏的偏僻山区，这个畜牧文化与农耕文化交汇的独特地域，由于地广人稀的居住环境，多旱少雨的自然气候，荒凉瘠薄的土地条件，穷苦人为了养家糊口只能是:
吆驴赶马搞驮运，背井离乡走口外，长年累月当长工……那单调苦焦的生产生活方式，使人们养成了一种以歌抒发情感的习性。
那苦中带乐的腔，唱中带哭的调，酸中带甜的词，豪中带野的味，把陕北人的豁达、直率、质朴、粗犷和热情全都表露了出来，真乃一方水土造就一方人，一方人造就一方文化!
④年龄不同，歌声也不同。
中年男人的歌中多豪迈，开口有英气，行腔走流云:
“一亩高粱打八斗，碾碎高粱酿好酒，酒坏君子水坏路，神仙也逃不脱酒的手”;
中年妇女的歌中有柔情，歌从口中出，情在心上流:
“腊月里冻冰正月里消，二月里鱼儿水上漂，水上漂呀水上漂，想起我的丈夫好心焦”;
老婆以歌教男人，宽容里有规劝，贤慧中多虑忧:
“雪花打墙冰盖房，露水夫妻不久长。
⑤但这些都不是唱民歌的主力，主力是年轻人，年轻人多情，主打歌自然是情歌。
情歌的内容大多表现真实，但也有诙谐夸张的，这些情歌通俗而不粗俗，大胆而不出格，形象逼真，神韵无穷。
男的看上女的，眼里看，心里想，嘴里就会自然地吟唱:
“二妹子好来实在是好，走起路好像水上漂”。
“你穿个红袄袄硷畔上站，把我们年轻人心扰乱”。
女的看上男的，口里不说，歌声在心底油然而起:
“马里头挑马一扳手高，人里头挑人数上哥哥好”。
“鸡蛋壳壳点灯半炕炕明，烧酒盅盅量米不嫌哥哥穷”。
两人见了面，更是火一团:
“空中的鹞子河里的鱼，十七八女娃娃对牙子驴”。
“蛤蟆口灶火烧干柴，越烧越旺分不开”。
⑥陕北民歌像陕北人的性格一样明快、直爽，柔如春江水，劲似梁上风。
乐时冲天笑，悲来动地哀。
“打碗碗花儿就地开，有什么心思咱慢慢价来”，多么细腻的感情；
“揽工人儿难，揽工人儿难，正月里上工十一月里满，受的是牛马苦啊吃的是猪狗饭”，多么有力得质问；
“当官的胆小有钱的愁，穷光蛋不唱怕干球”，多么豁达的胸襟！
⑦信天游，不断头，断了头，穷人就无法解忧愁。
这个山连着山沟套着沟的黄土高原，民歌究竟有多少种唱法，谁也说不清。
除了情歌、小调之外，还有扭秧歌老汉唱的秧歌腔，送神鬼巫唱的祛病调，犁地时农人唱的回牛曲，工地上民工唱的号子音，一样样情似深秋高山淌流水，一首首韵如阳春田野飘白雪，听得不会唱歌的人也不由得跟着哼几声。
⑧陕北民歌是世界上流传最广泛、影响最深远的民歌，随着中国革命的胜利，她曾和人民军队胜利号角一起，从陕北高原出发响彻长城内外、大江南北;
随着新中国的影响，她已和五星红旗一起，漂洋过海，传遍七大洲、四大洋;
随看华夏文明的振兴，她将和五千年的灿烂历史一道，从现在走向将来!
⑨唱不完，听不厌的信天游呀，永远回荡在家乡陕北山沟沟、峁梁梁，回荡在我的脑海里，心田上。
（2008年9月8日,有删改）
7.文章是从哪几个方面来表现信天游“唱不完听不厌”的?
8.赏析文中画线的句子，并说说其表达效果。
9.作者为什么要花大量笔墨来引用具体的民歌?
试阐述理由。
10.结合文意，说说标题“信天游，不断头”的含义。
11.有人认为陕北民歌虽然曲调优美，但内容太土，没法与流行歌曲相比，你是否同意?
谈谈你的理由。
一碗白水面
游睿
①一所偏远的山村小学，是我从学校毕业后的工作所在地。
这里的山，超出我想象的高大险峻；
这里的人，更是我所想象不到的贫穷和淳朴。
②到校两个星期后，我已熟悉并习惯了学校的一切，但一颗年轻的心，总是不甘寂寞的。
于是，一个周六的下午，我邀了一位同事一起去我们班上成绩很好的一个学生家家访，也算是散散心。
③崎岖的山路上布满了牛羊的脚印，这一条条纵横交错的山路，就像学生们褴褛的衣衫上掉下来的布巾。
一阵爬坡上坎之后，我们在一家茅屋前停了下来。
刚刚放学回家的学生站在门口，一看到我们，他就高兴得跳起来，对着屋里大声喊：
“我们老师来了!
我们老师来了!
④闻声出来的是一个满脸尘土的农村妇女，头发没怎么梳，有些散乱，而身上的衣服更是大补丁上补小补丁。
听说我们是老师，她露出一脸微笑，十分热情地邀我们到屋里坐。
屋里陈设十分简单，正中一个大火炕，四周只有柴禾和炊具什么的，而且室内的光线很暗，幸好火炕里的火正旺，倒增加了一些可见度。
女主人连连喊坐，边说边用袖子擦了又擦那条唯一的板凳。
待我们坐下之后，女主人就给火炕里加柴禾，然后往火炕上挂锅。
⑤大多去过农村的人都知道，乡下人是十分好客的，尤其是家中来了贵客。
他们往往会立马煮出一碗面条或是汤圆什么的小吃，俗称汤碗。
女主人的意思我们自然清楚，我们说已经吃过了，不料女主人却把脸一沉，长叹一口气说：
“就怕我们这穷人家的东西你们吃不下呀!
”盛情难却，我说：
“您煮，我们吃。
”女主人这才一露微笑，将锅挂了上去。
⑥她将锅洗了三次。
她一边洗锅一边和我们谈她家孩子。
说实在的，那孩子并不聪明，但却十分努力，所以成绩一直名列前茅。
女主人说：
“我们这样穷，他不努力读书将来不还和我们一样吗?
好在有你们这些好老师。
只要他肯读，我们再穷也供他!
”我着实为她这番话感动。
⑦女主人将洗干净的锅再次挂上火炕，然后进了里屋，出来时顺手就扔了砣白色的猪油在锅里。
女主人用锅铲反复地将那砣油煎了又煎，但我们却没有听见锅里油的声响。
然后女主人就倒了水在锅里。
⑧这时候，我的那个学生进来了。
女主人正准备往锅里放面条，不料学生说：
“妈，我们家不是很久没面条了吗?
”女主人瞪了他一眼，说：
“一边玩去!
”学生没走，却把脸凑近了锅边。
突然，他指着那砣浮在水面的油说：
“妈，你怎么又把棉花沾了水放在锅里当油哄人?
老师说过要诚实嘛。
⑨这一句话，使屋里的空气几乎凝固了。
学生说得对，原来那砣油根本不是油，而是一砣沾了水的棉花呀!
女主人的手僵住了。
屋内，只有火苗在呼呼地响。
⑩突然，女主人转身抽噎了起来。
她含着眼泪说：
“老师呀，我就给您直说了吧，我们家实在是太穷了，在几个月前家中就断了油，这点面条还是上个月他爸从外面带回来的，我们一直没舍得吃。
但是说真的，看到你们老师来了，我不弄点东西给你们吃，我这心里就难受呀，但煮面条又没有油，于是，我就……”
⑪“您别说了!
”此时我们也热泪盈眶了。
⑫“不，老师。
"
女主人接着说，“我是打心里想感谢你们啊，不然我这心里真的难受。
今天，我就只能煮碗白水面给你们吃了。
⑬“行，您煮吧。
我们吃，我们一定吃!
⑭那天，我们真的吃了碗白水面，从小到大，我是第二次吃白水面。
谁都知道那无盐无油的白水面肯定不好吃，但我们却津津有味地吃了个精光。
而那次家访回来，我就暗自下决心，要认真教这些山里学生。
或许，在乡下教书，就好像那碗无盐无油的白水面一样，但我一定认真将它吃光，一定！
12.第①节中作者为何要交代这里的山高大险峻，超出自己的想象?
13.结合文章内容分析文中“女主人”这一人物形象。
14.文中第⑦节画线句中的“反复地”这个词能否删去?
为什么?
15.分析文章结尾句在结构和内容上的作用。
三、句子默写
16.诗、文名句填空。
（请注意：
①~⑤题为必答题：
⑥⑨题为选答题，从中任意选2题作答。
必答题：
①关关雎鸠，__________。
（《关睢》）
②__________，在水一方。
（《蒹葭》）
③__________，为伊消得人憔悴。
（柳永《凤栖梧》）
④__________，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）
⑤光明中学“诗词大会”的成功举办，掀起了校园古诗词学习的热潮，这种景象真可谓“__________，__________。
”（请用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填空）
选答题：
⑥__________，沉鳞竞跃。
（陶弘景《与谢中书书》）
⑦非学无以广才，__________。
（诸葛亮《诫子书》）
⑧竹外桃花三两枝，__________。
（苏轼《惠崇<
春江晚景>
》）
⑨无可奈何花落去，__________，小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）
四、对比阅读
阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜关，落英埃纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光，便含船，从口入.初极狭，才通人.复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡随交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）明日，宿旦子冈。
甫行数里，见四野禾油油然，老幼男女俱耘于田间。
益江北之俗，妇女亦耕田力作；
以视①西北男子游情不事生产者，其俗洵②美矣。
偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌因，而妇人汲井且浣衣；
门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠，余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也!
（选自清朝戴名世《亿亥北行日记》）
注释：
①以视：
相比；
②湘：
确实，诚然.
17.选出下面各组句子中，加点词语意思不相同的一项。
（）
A．缘溪行/甫行数里
B．其中往来种作/妇女亦耕田力作
C．屋舍俨然/偶舍骑步行
D．渔人甚异之/自恨不如远甚也
18.将选文中画线语句翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻_________________________
（2）见四野禾油油然，老幼男女俱耘于田间__________________
19.请用“/”给下面的句子断句，断两处。
以视西北男子游情不事生产者
20.请依据原文回答下列问题。
甲乙两段文字展现了怎样的生活图景①________________________
但甲文是虚写，作者为了表达②______________________________
而乙文是实写，作者为了表达③______________________________
五、诗歌鉴赏
山中
（唐）王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
21.诗歌后两句，写了山中什么季节的景色？
结合内容说明理由。
22.“万里念将归”的“念”，有人认为是诗人之“念”，有人认为家人之“念”。
结合诗句内容，谈谈你的看法。
六、名著阅读
23.名著阅读。
阅读下面选文，完成后面的题目。
亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；
但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是印象，是大概的认识；
理性认识是深入一步，了解到本质。
但是艺术的领会，还不能以此为限。
必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了……
⑴文段选自名著《傅雷家书》,是傅雷写给儿子_______（姓名）的信。
⑵仿照下面“名家评论”《傅雷家书》，请你也为这部名著写几句评论。
傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。
——金庸（中国作家、生活活动家）
哲学家可以从《傅雷家书》中研究傅雷的思想、哲理，教育家可以从中研究教育子女的方法，人才学家从中研究人才培养的规律，文学家从中研究散文笔法，艺术家从中汲取音乐、美术的营养，历史学家从中探索20世纪至60年代中国知识分子的心灵，广大读者则把《傅雷家书》作为一本优秀的青年思想修养读物。
《傅雷家书》，赢得了众多的读者。
——叶永烈（中国作家）
七、综合性学习
综合性学习
2018年5月1日起，我国正式实施《英雄烈士保护法》。
人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，部分中小学也同步开晨“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动，请你根据下列材料，完成后面小题。
（材料一）某中学开展“祟尚英雄精忠报国”主题班会活动，对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的据统计：
（材料二）《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：
不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
（材料三）川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。
中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。
能够在生死一线之际成为英难，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
24.请简要概括材料中图表的主要信息。
25.主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自由讨论。
请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言：
小辉：
古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。
小丹：
那些动漫电影里的英雄，超人、钢铁侠才叫厉害，每次都能拯救地球。
小薇：
那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。
小波：
现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害都没用啦。
小梅：
那我们今天还要不要英雄？
总结发言：
_____________________________________________________________________
八、作文
26.阅读下面文字，按要求写作。
人生的意义，如果仅在于追求成功，得到的快乐并不会多。
真正带给你成就感的是成长。
克服自身的弱点，探寻未知的领域……在不断塑造自己的过程中，更能体会到由衷的喜悦和人生的价值。
请根据上述文字的内容及含义，选好角度，确定立意，写一篇文章。
要求：
①文题自拟；
②文体不限，诗歌除外；
③不少于600字；
④不得抄袭，不得套作，不得泄露自己的信息。
27.在下列两题中任选一题作文：
（1）那一句话很温暖
（2）
伴我成长（母亲、音乐、书籍、快乐、孤独梦想……）
①如选半命是题作文，请将题目补充完整，可不选已给出的词语；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④不得出现真实的校名、人名。
参考答案
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