安徽工业大学计算机学院程序设计综合实习报告Word文档格式.docx
《安徽工业大学计算机学院程序设计综合实习报告Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽工业大学计算机学院程序设计综合实习报告Word文档格式.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
I、项目的由来：
某高校教师需要对学生的成绩进行管理，包括学生信息的录入，学生成绩的录入，成绩的修改以及学生的成绩查询并保存。
学生需要对成绩进行查询。
II、可选方案：
一、可选用人工进行学生的基本信息的管理，进行平时成绩，期末成绩以及总评成绩的计算，再人工将成绩发放到学生的手中。
二、可选用直接从文件进行成绩的导入，直接得到学生的基本信息及考试成绩、总评成绩，或者通过人手工录入学生的基本信息及考试成绩、总评成绩。
学生也可对其进行查找。
III、可行性：
1、技术可行性：
学校每一门学科的考试人数都很多，若每场考试的成绩都需要老师人工计算并发布成绩，任务量大且出错率高。
使用计算机自动计算学生考试成绩的方式大大降低了出错率，而且使用计算机省时省力，方便进行成绩的管理及查询。
2、经济可行性：
利用计算机技术，开发学生成绩管理系统，可以重复使用，对学生的管理很有用，有必要开发。
3、操作可行性：
操作计算机简单易行，并且不需要花费太多的人力。
4、法律可行性：
开发学生成绩管理系统有利于学校对学生的管理，不违反法律及相关法规。
IV、结论：
面对高校学生成绩管理的巨大工作量，采用计算机的管理是极其必要的，若采用方案2的方法不单单可以减少很多的人力使用，使教师的工作量得到大量减少，而且出现错误的机率更低，更能够直接对学生的成绩进行管理，方便教师和学生的成绩的查询。
三、需求规格说明
I、目标：
II、数据需求：
1、数据量：
教师的登陆账户及密码，学生学号，姓名，平时成绩，期末成绩，总评成绩。
2、数据定义和结构
：
教师的登陆用=teacher，密码=0000；
学号=学生在校自动分配的学号；
平时成绩=教师给学生所打的平时分数；
期末成绩=学生期末考试的成绩；
总评成绩=平时成绩×
平时成绩所占的比例+期末成绩×
期末成绩所占的比例；
III、功能需求：
性能：
能快速响应，界面颜色多元化，清晰，数据对应整齐。
在使用过程中容易操作，错误操作的次数少。
功能：
（IPO）
四、总体设计：
I、软件的结构（HIPO图）：
五、各模块详细设计
I、编译预处理模块
II、主函数模块
III、browse（）函数模块
IV、insert（）函数模块
V、deletel（）函数模块
VI、scorein（）函数模块
VII、change（）函数模块
VIII、load（）函数模块
IX、save（）函数模块
X、mima（）函数模块
六、程序源代码
#include<
>
typedefstructst
{
charnum[10],name[9],bclass[11];
....!
"
）;
getchar（）;
}
}
if（choice1==2）....!
if（choice1==3）
printf（"
Goodbay!
exit（0）;
}
师入口\n2.学生入口\n3.退出系统\n请选择：
scanf（"
%d"
&
choice）;
fflush（stdin）;
returnchoice;
charmenu1（）览成绩情况\n"
printf（"
2.插入成绩学生\n"
3.查询成绩学生\n"
4.删除学生记录\n"
5.学生成绩录入\n"
6.修改学生记录\n"
7.将文件中成绩情况导入到链表\n"
8.将链表中成绩情况导出到文件\n"
9.系统初始化\n"
0.返回上一级\n"
\n\n请选择。
。
\n\n\n\n"
c=getchar（）;
getchar（）;
returnc;
charmenu2（）览成绩情况\n"
2.查询学生成绩\n"
3.返回上一级\n"
voidbrowse（stud*head）
姓名查找0.按学号查找\n"
&
xz）;
getchar（）;
if（xz）
{
请输入学生姓名：
\n"
gets（xm）;
学号删除2.按姓名删除3.按序号删除\n"
switch（xz）
case1:
printf（"
请输入学生学号：
gets（xh）;
改学号\n"
2.修改姓名\n"
3.修改班级\n"
4.修改平时成绩\n"
5.修改期末成绩\n"
0.不修改\n"
请重新输入学号：
gets（p->
num）;
break;
case2:
请重新输入姓名：
name）;
case3:
请重新输入班级：
bclass）;
case4:
x=p->
score1/p->
score;
y=1-x;
//计算平时和期末在总评成绩中所占比例
请重新输入平时成绩：
p->
score=x*p->
score1+y*p->
score2;
//重新计算总评成绩
break;
%2d%10s%8s%10s"
i,p->
num,p->
name,p->
%%%"
p->
score1,p->
score2,p->
score）;
//****************************************
stud*load（）//从文件中将成绩情况导入到链表
FILE*fp;
charfn[12];
stud*head,*p,*q;
puts（"
从哪个文件中将成绩情况导入：
gets（fn）;
if（（fp=fopen（fn,"
rb"
））==NULL）
can'
topenfile"
exit（0）;
q=head=（stud*）malloc（sizeof（stud））;
q->
next=NULL;
while（!
feof（fp））
p=（stud*）malloc（sizeof（stud））;
if（fread（p,sizeof（stud）,1,fp）==1）
next=q->
next;
next=p;
q=p;
fclose（fp）;
returnhead;
//********************************
voidsave（stud*head）//将链表中成绩情况保存到文件
stud*p;
将成绩情况导出到哪个文件中：
p=head->
wb"
while（p!
=NULL）
if（fwrite（p,sizeof（stud）,1,fp）!
=1）
filewriteerror!
p=p->
voidmima（）
{//密码函数
registerinti,n;
charname[8]="
teacher"
password[5]="
0000"
;
//设定初始密码为teacher密码是0000
charname1[21],password1[21];
intflag1,flag2;
system（"
cls"
********************************************************\n"
*******************欢迎进入登录系统*********************\n"
for（n=0;
n!
=5;
）
请输入用户名：
gets（name1）;
flag1=strcmp（name1,name）;
请输入密码：
for（i=0;
i<
20;
{
*（password1+i）=getch（）;
if（*（password1+i）=='
\b'
{
if（i>
0）
{
i--;
printf（"
\b"
\b"
}
continue;
}
\r'
break;
i++;
printf（"
*"
//输出*号
*（password1+i）='
\0'
flag2=strcmp（password,password1）;
if（flag1==0&
&
flag2==0）
printf（"
\n登录成功！
break;
else
n++;
\n用户名或密码错误！
你还有%d次机会\n"
5-n）;
if（n==5）
您被强制退出\n"
//若输入错误5次，被强制退出
exit
（1）;
七、程序测试
I、测试抓图：
II、测试内容：
八、总结
I、项目评价：
本项目主要对学生的考试成绩进行了简单的管理，能够很好的运用于高等学校的管理成绩中。
从项目的内容来讲内容较为简单，项目基本上没有涉及到较复杂的算法运算，仅仅使用链表进行数据的存取，所以采用普通技术工程师即可以完成任务，由测试人员测试并进行分析即可完成使用，质量上也能得到保证，使得高等学校教师能够更好的使用。
操作上简单明了，根据提示输入即可，然后进行计算机操作。
II、不足之处：
项目仅仅能够实现对一门成绩进行管理，不能实现多门成绩的管理。
由于知识积累程度的问题，仅仅能够将数据保存于链表及文件中，但是对于大量数据，若内存不够就会造成数据溢出，使用数据库能够有效解决。
成绩的上下限制没有，可能有成绩输入错误（超过100或为负数）。
III、心得体会
通过此次项目中深刻了解到软件的开发是一项工程性质的工作，软件的开发并不是简单的编写代码，而是融入了工程的思想。
也让我认识到了代码的编写并不是软件开发过程中最重要的部分，前期的规划则起着至关重要的作用。
软件的测试也是极为重要的。
在2000左右的时候，通过一个调查，即使是在软件工程最发达的美国，程序中的错误仍然是无法避免的，平均每1000行代码就有处错误，所以软件的测试也在程序的开发中占有极其重要的地位。
错误越少，后期交付使用造成的损失也就越少，开发的软件效益就越高。
一款好的软件都是通过不断的修改才能得到，细细的修改，软件的开发过程每一个都十分重要。
升级会员 