人教版度七年级上学期期中语文试题II卷检测Word文件下载.docx

人教版度七年级上学期期中语文试题II卷检测Word文件下载.docx

《人教版度七年级上学期期中语文试题II卷检测Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版度七年级上学期期中语文试题II卷检测Word文件下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

阅读

有它的地方叫故乡

舒翼

①单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。

人们常说，最美人间四月天。

想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。

②不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。

因为，有它的地方，叫故乡。

③说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。

它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。

那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。

天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。

这种花，就是油菜花。

④我对油菜花再熟悉不过了。

我的故乡坐落在苏中平原上，属于里下河水乡，水网密集，油菜花随处可见，田间、路边、河坡上……经常能看见这种极其普通的花儿。

小时候，每天放学后，爸爸骑着自行车接我回家，路边的一侧是一条小河，河坡上开满了油菜花。

爸爸每次骑到这里时，就会停下来，沿着河坡往下走，采上一朵油菜花，然后递给我。

回到家中，我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里，屋子立刻就靓丽了不少。

记忆里，童年的每个春天，眼前都少不了油菜花的灿烂盛开，家中都少不了油菜花的美丽装扮。

⑤一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。

因为在我心中，大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。

这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆，更是因为油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。

⑥即便你从来没有亲眼见过油菜花，亲身置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的遍野之处，从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后……这些，不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？

⑦这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的。

油菜花说到底并不是观赏性的花，而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。

那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料。

清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花：

“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。

爱他生计资民用，不是闲花野草流。

”所以，油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。

⑧如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。

当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息……

⑨油菜花又像极了故乡的那些人。

普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈，长成了一片明媚与灿烂。

里下河水乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。

这些故乡的他（她）们身上，有着原生态的美，自然的美，乡土中国的美。

可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再回望他们时，才会越发感觉到这种美好。

⑩如果每一种花都有“花语”，我想，油菜花的花语就是——故乡。

记得某一年去往某地，在一个镇子上采访，不经意间，经过一家屋后，眼前突然出现了一大片油菜花。

置身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。

那一刻，我真的以为，自己是身在故乡。

2.结合全文，概括油菜花的特点。

3.文章第①段有何作用?

4.赏析文中划线句子。

①当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇撸穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息……

②置身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。

5.作者为什么说“没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了”?

6.请结合全文内容简析本文层层递进的表现手法。

阅读《讲故事的人》，完成下面小题。

讲故事的人

莫言

①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。

算完钱我就去了学校。

A当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。

母亲并没有骂我，只是轻轻地说：

“儿子，你让娘丢了脸。

”

②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。

我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。

每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。

如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。

B有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。

这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。

她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。

母亲看到我的心思，她说：

“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。

③有一段时间，集市上来了一个说书人。

我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。

为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。

但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。

为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。

④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。

我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。

我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：

“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？

难道要靠耍贫嘴吃饭吗？

⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。

我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。

我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。

但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说的故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。

⑥俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。

7.选文回忆了成长中作者与母亲的哪三个故事？

从中看出母亲是个怎样的人？

（1）故事一：

（2）故事二：

（3）故事三：

母亲形象：

8.文中画线的A、B两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。

A处原因及表达的感情：

B处原因及表达的感情：

9.选文③、④段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出能够体现母亲态度变化过程的关键词语。

（）→ 

（）

10.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。

请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。

三、句子默写

11.古诗文填空

（1）富贵不能淫，________ 

，_________。

（《孟子·

富贵不能淫》）

（2）_______，出则无敌国外患者，国恒亡。

生于忧患，死于安乐》）

（3）山气日夕佳，飞鸟相与还。

______，_______ 

。

（陶渊明《饮酒》）

（4）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

_______，______ 

（杜牧《赤壁》）

（5）_______，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）

四、对比阅读

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；

对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（乙）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。

朗曰：

“幸尚宽，何为不可？

”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：

“本所以疑，正为此耳。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

”遂携拯如初，世以此定华、王之优劣。

12.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．元方/时年七岁

B．歆辄/难之

C．宁可/以急相弃邪？

D．遂/携拯如初。

13.下列加点词的意思和用法相同的一项是（）

A．元方入门不顾 

尊君在不

B．王欲舍所携人 

太丘舍去

C．世以此定华王之优劣 

下车引之

D．华歆、王朗俱乘船避难 

歆辄难之

14.用现代汉语写出下面文言语句的大意。

（1）友人惭，下车引之。

（2）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

15.甲乙两文分别告诉我们怎样做人的道理？

16.下面对甲、乙两文的理解，不正确的一项是（）

A．甲、乙两文中的人物的思想性格，都是通过人物的言行表现出来的，给人留下了深刻的印象。

B．甲文最后写友人的神态和动作，衬托了元方的形象；

乙文最后一句的议论表现了两个人物不同的为人处世态度。

C．甲文中的陈太丘撇下友人独自走了，是失信的表现；

友人发怒，意在批评不要失信于人。

D．乙文对华歆、王朗两人面对逃难者搭船的要求时，所表现出来的前后不同的态度的对比描写，突出了文章的主题。

五、诗歌鉴赏

阅读《望洞庭湖赠张丞相》，完成后面小题

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

17.从修辞的角度赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”

A．

18.全诗抒写了作者怎样的思想感情？

六、名著阅读

19.名著阅读

《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆散文集，最初以《_________》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。

其中鲁迅在《琐记》中提到离开故乡的原因是____________________________。

为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京水师学堂，因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”，他随后又考入了_____________ 

，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《_________》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。

七、综合性学习

20.按要求修改文字。

快乐的人，在黑夜中也会绽出笑容；

悲伤的人，即使睡着了，梦中也滴泪。

心情对于我们来说是那样重要。

只有拥有好心情，我们才可能收获健康、美丽、财富，如果没有一份好心情一切都无从谈起。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜给你好心情；

“开轩面场圃，把酒话桑麻”的欢悦给你好心情；

“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的意外给你好心情。

学会每天对自己说：

“今天我的心情很好！

（1）在第二句空白处，用一个比喻句形容好心情的重要性。

（2）将划线句改写成一个反问句。

八、作文

21.按照要求作文。

生命如花，离不开雨露的滋润。

无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；

还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；

甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。

什么是滋养你心灵的甘露呢？

请以《我心灵的甘露》为题目，写一篇文章。

要求：

①内容具体，有真情实感；

②文体不限（写成诗歌不少于30行）；

③字数不少于600字；

④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

参考答案

1、

2、