安徽省淮北市二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习B卷文档格式.docx
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________
2.(8分)查字典填空。
(1)“嬉”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
(2)“嵌”用部首查字法,应查________部,再查________画。
3.(10分)(2018·
重庆)看拼音,写词语。
yù
bè
i
qī
fu
tó
u
xiá
n
zhuān
xīn
zhì
4.(12分)按拼音写词语。
xiù
mó
ǎo
dà
生________
________平
皮________
圣________节
zhōu
dǎi
zhǐ
tǒng
稀________
________住
地________
邮________
5.(5分)看拼音写词语。
yá
n
sù
zhuī
wè
biǎo
qí
ng
fēi
fá
qīn
ré
xù
chì
fè
lià
xiǎng
6.(2分)按课文《海滨小城》内容填空。
①“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,茂盛的枝叶长得密不透风,可以遮太阳,挡风雨。
”这句话描写了榕树数________。
②作者留心观察了小城的三处景物:
________、________、________这三处景物不是面面俱到,而是抓住了________和________。
二、阅读鉴赏(共3题;
共31分)
7.(6分)阅读《渔家傲·
秋思》,体会不同的军旅情怀。
渔家傲·
秋思
[宋]范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(1)这首词所写的时间是________,地点是________。
(2)①“风景异”中“异”的意思是________。
②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是(________)。
A.秋雁能飞翔空中,士兵却只能守在陆地
B.秋雁能离开边塞南飞,士兵却不能归乡
(3)以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是()。
A.思乡
B.哀婉
C.忧心
D.爱国
(4)“将军白发征夫泪”中的“泪”是为()而流。
A.边塞的艰苦
B.不平遭遇
C.羌笛的曲声
D.壮志难酬,归期无望
(5)请你将以下军旅诗句补充完整。
①黄沙百战穿金甲,________。
②羌笛何须怨杨柳,________。
8.(12分)阅读下面的文字,完成下列各题。
登幽州台歌
唐
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(1)《登幽州台歌》作者是
,字伯玉,人称“初唐四杰”之一。
()
A.陈子昂
B.白居易
C.骆宾王
(2)点明诗人登台感想,表达报国无门忧伤心绪的诗句是:
()。
A.“前不见古人,后不见来者。
”
B.“独怆然而涕下”
C.“念天地之悠悠,独怆然而涕下。
(3)“怆然”表达了作者的心情。
A.悲伤、悲怆
B.兴奋、激动
C.孤独、寂寞
(4)“念天地之悠悠”既写出了
,同时衬托出
,从而表现诗人
。
A.天地之广大;
人生之渺小、短促;
慨叹生命之短暂
B.天地之广大;
吟咏叹惋的生命悲歌
C.天地之悠闲;
(5)这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过书写
的感慨,抒发了
想感情。
A.登楼远眺,凭今吊古;
官场顺利,春风得意
B.登楼远眺,凭今吊古;
怀才不遇,理想破灭,孤寂沉郁
C.登楼远眺,凭今吊古;
怀才不遇,积极进取,矢志不移
9.(13分)阅读理解
孩子与乞丐
孩子第苹果给街头那个满头白发的乞丐时加了一声“老爷爷”。
周围的人都笑起来。
孩子不解地望着妈妈:
“妈妈,难道我叫错了吗?
你不是说对年纪大的男人就叫老爷爷吗?
”
妈妈抚摸着孩子的头,轻轻地说:
“没有,孩子,你没有错。
你是对的。
(1)孩子递给乞丐什么?
用横线画出来。
(2)周围的人为什么笑起来?
A.因为孩子叫乞丐“老爷爷”。
B.因为孩子递苹果给乞丐。
C.因为乞丐很年轻。
(3)孩子为什么不解地望着妈妈?
A.因为孩子觉得自己做错了,可他不知道怎么做才是对的。
B.因为孩子觉得自己没有做错,可周围的人都在笑他,他不知道原因。
(4)孩子的妈妈认为孩子做得对。
你认为孩子做得对吗?
为什么?
三、语言表达(共1题;
共5分)
10.(5分)(2020一下·
古冶期末)写话乐园。
文中的省略号说明可能还有别的小动物躲在荷叶伞下避雨,还可能有那些小动物呢?
仿照文中的句子再写几句话。
最少写两句。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、