安徽省淮北市二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习B卷.docx

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安徽省淮北市二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一、基础达标(共6题;共41分)

1.(4分)选择。

把下面能拼成的音节请写下来。

ch---u   sh---ü   zh---u   r---ü   ch---ü   sh--u   zh---ü    r---u

________   ________  ________

2.(8分)查字典填空。

(1)“嬉”用部首查字法,应查________部,再查________画。

用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________

(2)“嵌”用部首查字法,应查________部,再查________画。

用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________

3.(10分)(2018·重庆)看拼音,写词语。

yù bèi

qī fu

tóu xián

zhuān xīn zhì zhì

________

________

________

________

4.(12分)按拼音写词语。

xiù

ǎo

dàn

生________

________平

皮________

圣________节

zhōu

dǎi

zhǐ

tǒng

稀________

________住

地________

邮________

5.(5分)看拼音写词语。

yán sù

zhuī wèn

biǎo qíng

fēi fán

________

________

________

________

qīn rén

xùn chì

fèn liàng

xiǎng liàng

________

________

________

________

6.(2分)按课文《海滨小城》内容填空。

①“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,茂盛的枝叶长得密不透风,可以遮太阳,挡风雨。

”这句话描写了榕树数________。

②作者留心观察了小城的三处景物:

________、________、________这三处景物不是面面俱到,而是抓住了________和________。

二、阅读鉴赏(共3题;共31分)

7.(6分)阅读《渔家傲·秋思》,体会不同的军旅情怀。

渔家傲·秋思

[宋]范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

(1)这首词所写的时间是________,地点是________。

(2)①“风景异”中“异”的意思是________。

②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是(________)。

A.秋雁能飞翔空中,士兵却只能守在陆地

B.秋雁能离开边塞南飞,士兵却不能归乡

(3)以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是()。

A.思乡    

B.哀婉    

C.忧心    

D.爱国    

(4)“将军白发征夫泪”中的“泪”是为()而流。

A.边塞的艰苦    

B.不平遭遇    

C.羌笛的曲声    

D.壮志难酬,归期无望    

(5)请你将以下军旅诗句补充完整。

①黄沙百战穿金甲,________。

②羌笛何须怨杨柳,________。

8.(12分)阅读下面的文字,完成下列各题。

登幽州台歌

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下!

(1)《登幽州台歌》作者是      ,字伯玉,人称“初唐四杰”之一。

()

A.陈子昂    

B.白居易    

C.骆宾王    

(2)点明诗人登台感想,表达报国无门忧伤心绪的诗句是:

()。

A.“前不见古人,后不见来者。

”    

B.“独怆然而涕下”    

C.“念天地之悠悠,独怆然而涕下。

”    

(3)“怆然”表达了作者的心情。

()

A.悲伤、悲怆    

B.兴奋、激动    

C.孤独、寂寞    

(4)“念天地之悠悠”既写出了          ,同时衬托出            ,从而表现诗人                  。

()

A.天地之广大;人生之渺小、短促;慨叹生命之短暂    

B.天地之广大;人生之渺小、短促;吟咏叹惋的生命悲歌    

C.天地之悠闲;人生之渺小、短促;吟咏叹惋的生命悲歌    

(5)这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。

诗人通过书写             的感慨,抒发了          想感情。

()

A.登楼远眺,凭今吊古;官场顺利,春风得意    

B.登楼远眺,凭今吊古;怀才不遇,理想破灭,孤寂沉郁    

C.登楼远眺,凭今吊古;怀才不遇,积极进取,矢志不移    

9.(13分)阅读理解

孩子与乞丐

孩子第苹果给街头那个满头白发的乞丐时加了一声“老爷爷”。

周围的人都笑起来。

孩子不解地望着妈妈:

“妈妈,难道我叫错了吗?

你不是说对年纪大的男人就叫老爷爷吗?

妈妈抚摸着孩子的头,轻轻地说:

“没有,孩子,你没有错。

你是对的。

(1)孩子递给乞丐什么?

用横线画出来。

(2)周围的人为什么笑起来?

()

A.因为孩子叫乞丐“老爷爷”。

    

B.因为孩子递苹果给乞丐。

    

C.因为乞丐很年轻。

    

(3)孩子为什么不解地望着妈妈?

()

A.因为孩子觉得自己做错了,可他不知道怎么做才是对的。

B.因为孩子觉得自己没有做错,可周围的人都在笑他,他不知道原因。

(4)孩子的妈妈认为孩子做得对。

你认为孩子做得对吗?

为什么?

三、语言表达(共1题;共5分)

10.(5分)(2020一下·古冶期末)写话乐园。

文中的省略号说明可能还有别的小动物躲在荷叶伞下避雨,还可能有那些小动物呢?

仿照文中的句子再写几句话。

最少写两句。

参考答案

一、基础达标(共6题;共41分)

答案:

1-1、

考点:

解析:

答案:

2-1、

答案:

2-2、

考点:

解析:

答案:

3-1、

考点:

解析:

答案:

4-1、

考点:

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答案:

5-1、

考点:

解析:

答案:

6-1、

考点:

解析:

二、阅读鉴赏(共3题;共31分)

答案:

7-1、

答案:

7-2、

答案:

7-3、

答案:

7-4、

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7-5、

考点:

解析:

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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8-4、

答案:

8-5、

考点:

解析:

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9-1、

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9-2、

答案:

9-3、

答案:

9-4、

考点:

三、语言表达(共1题;共5分)

答案:

10-1、

考点:

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