看图说话教案Word文档下载推荐.docx

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1、观察图二，说说画面中有谁并给人物取名字。

2、猜猜他们在哪里？

从哪里看出来的？

3、妈妈和宝宝可能在做些什么？

还会说什么呢？

4、个别幼儿尝试对话。

一、看图填空：

图上有__________、_________和___________，多美啊！

二、看图填空：

_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。

________看到了，对她说：

“______________________

_________________________________________________”

看图说话第二课

1、能看懂图意，根据已有的语句合理想象并填空。

2、继续培养学生的观察能力，并能进行简单描述。

1、游戏：

找朋友。

播放音乐开始找音乐结束和朋友抱一抱。

2、复习上节课的内容，分享个别幼儿的词汇。

1、出示图一，看看天气怎么样？

你从哪里看出来的

2、图片上有谁？

他们在干什么？

可能会去哪里呢？

3、请幼儿开火车说一说。

1、观察图二，说说画面中有谁。

2、他们在哪里呢？

他们可能要干什么？

3、瞧一瞧小动物们是怎么做的？

4、幼儿分组尝试表演，其余幼儿讲诉故事。

看图说话第二课

放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。

三兄弟过河

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

看图说话第三课

1、能看懂图意，把画面上的内容简单的进行描述。

2、语句通顺，清楚，并能根据画面进行初步想像。

1、复习上节课的内容，分享个别幼儿的词汇。

2、游戏：

小猫钓鱼。

教师作小猫，幼儿做小鱼进行钓鱼游戏。

1、出示小明钓鱼图片，也来了位钓鱼的朋友，说说是谁并取名

2、猜猜小明在干什么？

在哪里钓鱼呢？

3、观察一下天气怎么样？

用简单的词语描述一下。

4、除了小男孩画面上还有什么？

5、请幼儿用有，有，还有这样的句式来表述。

6、幼儿尝试表演钓鱼，其余幼儿玩想像游戏，如：

我是河边的水草。

7、尝试用简单的句子把故事说完整。

小明钓鱼______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

（请把这些词运用在文章中，夏日炎炎、自由自在、绿草如茵、争奇斗艳、喜出望外）

看图说话第四课

1、根据图片初步猜测故事内容，并合理想象用简单的语句表述。

2、在观察图片的过程中锻炼幼儿思考的能力。

1、复习《小明钓鱼》，分享个别幼儿的优秀词汇。

撑伞。

幼儿分别作青蛙、小兔和小蚂蚁撑荷叶、蘑菇、树叶伞。

1、出示雨伞该给谁图片，说说图片上有谁？

2、小动物们走在哪里呢？

他们可能去干什么？

4、小花猫在干什么呢？

他的心里会怎么想呢？

猜猜会把雨伞给谁？

5、请幼儿分组表演。

6、尝试用简单的句子把故事说完整。

雨伞该给谁

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看图说话第五课

1、有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生说完整话的能力。

1、培养幼儿仔细观察人物表情的能力。

1、复习《雨伞该给谁》，进行集中点评。

请你跟我这样做。

1、出示图片：

这是一棵怎么样的大树?

（密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃）

2、鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

（幼小、可爱、机灵）

3、这是一只怎样的小猫？

它想干吗？

（调皮、贪吃、好吃懒做）

4、我看到了我心里是怎么想的？

又是怎么做的？

结果怎么样？

5、给这个故事取了合适的名字？

6、将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？

猫和小鸟

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看图说话第六课

1、能根据画面内容进行简单讲述，并能看到画面的意思。

2、培养幼儿尊老爱幼，懂礼貌的情感。

老猫睡觉醒不来。

2、复习上节课内容，分享形容小猫和小鸟的词汇

谁能用图片上有谁和谁在干什么来说说看这个故事？

2、走上一座怎么样的桥上呢？

画面上还有些什么呢？

3、猜猜他们是怎么做的？

这个故事叫什么名字呢？

4、请幼儿分组表演过桥，男孩为山羊，女孩为小兔。

5、他们会说些什么呢？

6、试着把刚刚我们说的内容结合在一起，说说整幅图的意思？

过河

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看图说话第七课

1、能根据画面内容进行简单讲述，并能合理想象。

3、使幼儿知道帮助他人是一种美德。

走路。

幼儿做各种动物走路的样子。

2、复习上节课内容，分享礼貌用语。

图上的有谁？

2、为什么小兔要趴在大象身上呢？

猜猜他想要干什么？

3、蘑菇长在哪里啊？

这是一些怎样的蘑菇？

（香香的，大大的，五颜六色的）

4、小兔子会怎样请大象帮忙呢？

他是怎么上去的？

5、过河后的小兔子心里是怎样的？

6、请幼儿尝试自己讲述结尾。

小兔采蘑菇

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看图说话第八课

1、合理想象月亮和小鸡间的对话，并能较流畅的表述。

2、使幼儿了解白天和夜晚的自然规律。

盲人摸象。

幼儿蒙着眼睛用摸得方法猜朋友。

2、复习上节课内容，分享合适的故事结尾。

小鸡在哪里呢？

他是怎样看到月亮的？

2、这是怎么样的月亮？

星星看上去怎么样阿？

3、说一说可能会是什么时间呢？

4、为什么小鸡今天晚上会打开窗户呢？

他们会说些什么话？

5、请个别幼儿表演夜晚的对话。

6、幼儿根据自己的想像。

合理编对话并添加结尾。

看图说话第九课

1、根据画面能简单按照顺序描述小女孩种树的过程。

2、能够合理的，流畅的进行讲述，并添加结尾。

1、今天是个什么日子呢？

（植树节）天气怎么样？

（阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽春暖花开）

2、小女孩来到了什么地方？

她是怎么植树的？

先（ 

）接着（ 

）然后（ 

）最后（ 

）？

3、看着种好的小树苗，小女孩的心情是怎么样的？

会说些什么呢？

4、这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？

5、集体尝试表演种树，并着重种树的过程。

6、猜一猜小树最后会长的怎么样？

植树

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看图说话第十课

1、根据画面能简单猜测故事情节，并能合理的添加对话。

2、再观察图片的过程中锻炼幼儿思考的能力。

木头人。

2、复习上节课内容，分享合适的词汇和种树的过程。

1、小马走在什么地方呢？

猜猜小马要去干什么？

2、可是发生了什么问题？

米袋漏了怎么办呀？

3、小兔子是怎么做的？

它从哪里看出来米漏出来了呀？

4、他们可能会说些什么呢？

又会怎么做呢？

5、角色扮演，小马和小兔。

6、最后故事会怎么样呢？

谁来讲一个合适的结尾。

小马驮米___________________________________________________________