电子类微机原理和接口技术课程教学大纲Word文档格式.docx

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1、典型微处理器

2、寻址方式与指令系统

3、汇编语言

4、微型计算机的总线技术

5、存储器系统

6、输入输出接口技术

7、中断技术

8、可编程并行接口芯片8255A

9、可编程定时器/计数器8253

10、D/A及A/D转换器

（四）先修课程及后续课程

先修课程：

《数字电路》，《数字逻辑》、《电路基础》、《模以电子技术》。

后续课程：

《计算机接口技术》等。

二、课程教学总体安排

（一）学时分配建议表

学时分配建议表

课 

程 

内 

容

教学环节

讲课

习题课

实验

设计

1.典型微处理器

6

2.寻址方式与指令系统

8

2

3.汇编语言

4.微型计算机的总线技术

5.存储器系统

4

6.输入输出接口技术

7.中断技术

8.可编程并行接口芯片8255A

9.可编程定时器/计数器8253

10.D/A及A/D转换器

总计（学时）

46

10

（二）推荐教材及参考书目

1、教材

杨立邓振杰荆淑霞.微机原理与接口技术（第三版）.中国铁道出版社.2009

2、参考书目

吴秀清周荷琴.微型计算机原理与接口技术（第二版）.中国科学技术大学出版社1999

戴梅萼.微型计算机技术及应用.清华大学出版社.2004

杨季文.0X86汇编语言程序设计教程.清华大学出版社.2001

罗云彬.　Windows环境下32位汇编语言程序设计.电子工业出版社.2002

殷肖川.汇编语言程序设计.北京交通大学出版社.2005

杨文显.现代微型计算机与接口教程.清华大学出版社.2003

（三）课程考核方式

1、考核方式

考试采用闭卷、笔试的方式进行。

2、成绩构成

　　课堂成绩（5分）＋课外（10分）＋实验（15分）＋期末考试＊0.7

三、课程教学内容及基本要求

第二章典型微处理器（6学时）

1、教学目标

本章针对8086微处理器及其体系结构做了详细介绍。

本章的重点内容，应掌握存储器的分段管理、物理地址和逻辑地址的换算及I/O端口的编址方式。

2、教学重点与难点

（1）教学重点

8088/8086微处理器的基本结构和工作原理 

。

（2）教学难点

标志寄存器存器的取值与各种地址之间在的关系。

3、教学方法与手段

采用多媒体方式与传统方式相结合的教学方法进行教学。

4、教学主要内容

（1）8086微处理器内部组成、寄存器结构

（2）8086微处理器的外部引脚特性和作用

（3）8086微处理器的存储器和I/O组织

（4）8086的时序和总线概念以及最小/最大工作方式

5、教学要求

通过学习，应了解典型微处理器的内部组成、外部引脚特性和作用；

掌握寄存器结构；

重点掌握存储器和I/O组织、时序和总线操作；

了解系统的工作方式和特点。

6、课后思考与练习

教材P50：

思考题与习题　一、二、三、四：

2，4，5题

布置学生上网查找计算机的发展历史阶段的各种图片和视频资料。

第三章寻址方式与指令系统（8学时）

通过本章的学习，掌握8086指令系统的寻址方式及地址计算方法，8086微处理器指令及其应用，DOS和BIOS中断调用。

8086的寻址方式；

8086的指令系统。

8086指令系统。

通过实际的范例与图例，阐述寻址方式与指令系统。

（1）指令的格式及寻址；

（2）8086的寻址方式；

（3）8086指令系统；

（4）DOS和BIOS中断调用。

通过学习，了解8086的操作数，掌握它们的寻址方式，并通过寻址方式来加深对指令的理解；

重点掌握各种类型的指令。

教材P79：

思考题与习题　一、二、三：

1,3,4,6、四：

1,2题

第四章汇编语言（6学时）

通过本章的学习，建立起汇编语言程序设计的整体思路，灵活运用指令系统与伪指令进行程序设计，在熟悉相关类别程序的结构和组成基础上，提高程序设计的技巧，为后期的开发应用打下良好的基础。

汇编语言程序结构；

常用伪指令；

各种结构程序设计；

DOS调用程序设计。

各种结构程序设计。

通过各种程序结构的设计实例，阐述程序设计方法。

（1）汇编语言及程序格式；

（2）常用的伪指令；

（3）各种结构的程序设计；

（4）DOS调用程序设计。

通过学习，了解汇编语言程序格式与常用伪指令；

掌握汇编语言的程序结构；

重点掌握各种程序结构的设计方法；

进一步加深对指令的理解，提高程序设计的能力。

教材P114：

思考题与习题　一、二、三、五：

3,4,7题

第五章总线技术（2学时）

重点掌握系统总线的基本概念及其分类、结构和总线控制逻辑。

要求学生能对系统总线在计算机硬件结构中的地位和作用有所了解。

微机总线的基本概念和组成结构；

常用的系统总线、局部总线、外部总线。

PCI总线的特性；

USB总线的特性。

结合目前PC机的总线发展状况，理论和实际结合，提高学生的学习兴趣。

（1）总线的基本概念；

（2）系统总线；

（3）常用的局部总线特点和功能；

（4）外部总线的特性。

通过学习，了解总线的基本概念，掌握微机总线的组成结构，掌握常用系统总线、局部总线、外部总线的结构和特性，重点掌握PCI总线、USB总线，并侧重其应用。

教材P141：

1,2,4题

第六章存储器系统（4学时）

重点介绍了主存储器的分类、工作原理、组成方式以及与其它部件的联系。

此外还介绍了高速缓存、磁表面存储器的基本组成和工作原理。

目的是使学生真正了解如何使用不同类型的存储器。

存储器的分类；

存储器的层次结构；

半导体存储器的功能与特性；

存储器的扩展与寻址；

存储器与微处理器的连接。

通过对实物的了解使学生产生对存储器的感性认识，再结合理论教学，加深对存储器的分类、工作原理的理解。

（1）半导体存储器

（2）主存储器、高速缓存Cache、辅助存储器

（3）存储器的扩展与寻址；

（4）存储器与微处理器的连接。

了解存储器的分类、层次结构，掌握RAM、ROM的工作原理。

重点掌握存储器的扩展与寻址、存储器与CPU的连接。

教材P170：

1、五：

第七章输入输出接口技术（4学时）

重点分析I/O与主机交换信息的三种控制方式（程序查询、中断和DMA）及其相应的接口功能和组成，对几种常用的I/O设备也作了简单的介绍旨在是学生对I/O系统有一个较为清醒的认识，进一步加深整机的工作概念。

CPU与接口之间传送信息的方式。

I/O端口地址译码技术。

通过学生自己编程，实现外设的功能，从而加深I/O系统的控制方式的认识。

（1）接口及接口的功能；

（2）CPU与I/O接口之间传递的三种信息；

三种类型的端口；

（3）I/O端口的两种编址方式；

（4）程序查询、中断和DMA工作方式。

了解接口的概念与接口的功能，掌握CPU与接口间传递的三种类型的信息及相关的端口，重点掌握I/O端口的编址方式及I/O的四中数据传送方式（无条件传送、程序查询、中断和DMA）及其相应的接口功能和组成。

了解几种常用的I/O设备。

教材P183：

思考题与习题　一、二：

1,3,4题

第九章中断技术（4学时）

本章中主要讲解了中断的基本概概念、中断处理过程、中断优先权管理和8086的中断系统的特性，通过可编程中断控制器8259A学习中断技术的应用。

重点是对8086中断系统的理解和掌握。

中断的基本概概念；

中断处理过程；

中断优先权管理；

8086的中断系统。

通过讲授、讨论、及多媒体教学等方式进行教学。

（1）中断技术的优点，中断源，中断处理过程，中断优先权；

（2）8086的中断结构、中断类型；

了解中断的基本概念和中断的处理过程，掌握8086的中断系统。

教材P224：

1,2,3、三：

3题

第十章可编程并行接口芯片8255A（4学时）

本章主要讲解并行I/O接口技术的概念与功能，重点讲授8255A的内部结构及引脚功能、命令字和初始化编程。

通过学习掌握8255A的工作方式及其编程应用。

并行接口的分类及特点；

8255A的内部结构及引脚；

8255A的工作方式及命令字；

825A的初始化编程及应用。

8255A初始化编程及应用。

通过讲授、课堂讨论、和多媒体课件教学。

（1）并行接口的分类、并行接口的特点；

（2）并行接口芯片8255A、内部结构及引脚；

（3）8255A的工作模式；

（4）8255A的编程及应用。

了解并行接口的概念，掌握8255A可编程并行接口的工作方式以及初始化编程；

重点掌握8255A可编程并行接口的应用。

教材P239：

2、四：

2题

第十二章可编程定时器/计数器8253（4学时）

通过本章的学习，应理解定时器/计数器的基本概念，掌握定时计数器芯片8253的内部结构、工作方式、初始化编程和、应用方法。

定时计数器的基本原理；

8253的内部结构与引脚；

8253的初始化；

8253的工作方式；

8253的编程应用。

8253的应用。

采用多媒体教学，形象地展示8253的时钟节拍和控制信号的关系。

（1）定时器/计数器的工作原理、微机系统中的定时、外部定时法；

（2）8253的特点、8253内部结构和引脚功能；

（3）8253的初始化、8253的工作方式；

（4）8253的应用

了解定时器/计数器的工作原理，掌握可编程定时计数芯片8253的结构、工作方式和初始化编程，重点掌握8253的应用。

教材P276：

1,3、四：

1题

第十四章D/A及A/D转换器（4学时）

通过本章的学习，应了解D/A及A/D转换原理，理解D/A及A/D转换器芯片工作原理，掌握D/A及A/D转换器芯片的内部结构、工作方式、初始化编程和应用方法。

D/A及A/D转换器的基本原理；

D/A及A/D转换器芯片的内部结构与引脚；

D/A及A/D转换器的初始化；

D/A及A/D转换器的编程应用。

采用多媒体教学，理解D/A及A/D转换器的编程应用。

（1）D/A转换器的工作原理；

（2）D/A转换芯片的内部结构和引脚功能；

（3）0832的初始化、0832的工作方式；

（4）0832的应用。

（5）A/D转换器的工作原理；

（6）A/D转换芯片的内部结构和引脚功能；

（7）0809的初始化、0809的工作方式；

（8）0809的应用。

了解D/A及A/D转换的工作原理，掌握可编程D/A及A/D转换芯片0832、0809的结构、工作方式和初始化编程，重点掌握0832、0809的应用。

教材P324：

1,3题

四、实验要求

（一）实验的目的与要求

目的：

实验是本课程的重要组成部分，通过实验，使学生学会编程与常用接口芯片如：

可编程并行接口8255、可编程计数器/定时器8253等的基本工作原理，从而巩固、加深和拓宽学习内容的理解，培养他们分析、设计和调试8086微机系统的能力。

基本要求：

通过本课程的实验教学，学生应掌握8255、8253、以及DOS的基本功能，熟悉计算机软硬件系统的组成，了解常用实验设备、仪器的操作，了解各种实验现象及其分析解决方法，培养一定实际动手能力。

（二）实验项目名称、学时分配表

序

号

实验项目名称

实验

学时

类型

实验内容

必做或选做

每组人数

1

DOS系统功能调用

验证

调试运行DOS系统功能调用程序

必做

分支程序设计

设计

设计编写一到二个分支程序

选做

循环程序设计

设计编写一到二个循环程序

子程序设计

设计编写一到二个子程序

5

简单I/O实验

综合

用TTL芯片实现I/O。

可编程并行接口8255实验

用8255A芯片实现I/O。

7

可编程计数器/定时器8253实验

用8253作定时器控制。

（三）考核方式

1、实验前，学生必须根据老师要求完成预习任务。

2、每组学生独立完成每一个实验。

3、实验后每个学生上交实验报告。

4、根据上述考核综合评分。

5、实验成绩占该学科总成绩的15%。