中考语文专项复习文言文景物类考点训练试题Word文件下载.docx
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雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着的清波,倒映着各种景物的影子。
5.根据提示,用原文提示。
(1)郦道元堪称写水的高手,他用"
夏水襄陵,沿溯阻绝"
描写水势盛大,又用"
素湍绿潭,回清倒影"
描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。
(2)文中用"
重岩叠嶂,隐天蔽日"
描绘山形的挺拔险峻,用"
林寒涧肃,常有高猿长啸"
写尽了深秋的凄婉幽美。
6.文末描写"
高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝"
,突现了三峡的什么特点?
三峡秋季凄清肃杀的环境特点和三峡山高、峡长、岭连的地形特点。
7.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是(D)
A.作者在文中依次写出了夏季的三峡的奔放美,春冬的三峡的清幽美和秋季的三峡的凄婉美。
B.第三段写三峡春冬景色时,既描写了"
素湍绿潭"
的静景,也描写了"
回清倒影"
的动景,动静相合,相得益彰。
C.第四段中写"
高猿长啸"
突出了秋天三峡的凄冷。
D.文章第四段中作者引用渔歌歌谣,是运用了正面描写的手法进一步突出三峡的山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
8.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。
山险水急三峡景(或:
山峻水清三峡美),天高地厚华夏情。
9.(2020重庆)如果你要去欣赏三峡的美景,会选择哪个季节前往?
请结合课文的内容说说理由。
示例:
我会在夏天去。
那江水漫上小山,江面更显宽阔的景象,那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色,令我神往。
(二)
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(1)欣然起行(高兴的样子)
(2)念无与为乐者 (考虑,想到)
(3)遂至承天寺(于是,就)
(4)解衣欲睡(打算,想要)
2.翻译下面的句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
庭院的地面,像积水那样清澈透明,"
水中"
有像藻、荇似的水草交错纵横,原来那是竹子和柏树枝叶(在月光下)的影子。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。
3.全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来,请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句),并以其中一句为例,说说你选择它的理由。
示例一:
句子:
遂至承天寺寻张怀民。
理由:
唯张怀民可以同乐。
示例二:
怀民亦未寝。
心境相同,欣赏趣味相同。
示例三:
相与步于中庭。
关系亲密。
示例四:
志同道合,志趣相投,命运相同。
4.品析文中"
这一句的妙处。
积水空明"
用比喻手法,形象生动地写出月光的清澈透明。
用"
藻、荇交横"
描绘出竹、柏之影参差错杂的画面。
诗人以高度凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
5.文章结尾以"
但少闲人如吾两人者耳"
作结,表达了作者怎样的感情?
贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲、悠闲的自慰等多种感情。
(三)
观 潮
浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门,仅如银线;
既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
杨诚斋诗云"
海涌银为郭,江横玉系腰"
者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;
既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。
倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。
烟消波静,则一舸无迹,仅有"
敌船"
为火所焚,随波而逝。
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。
1.下列词句中加点词的解释有误的一项是(B)
A.浙江之潮,天下之伟观也(景象)
B.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者(骑马)
C.随波而逝(去,往)
D.珠翠罗绮溢目(满,充满)
点拨:
骑"
是马的意思,名词,读j。
乘"
是骑、坐的意思。
2.(2020成都)翻译下列句子。
(1)倏尔黄烟四起,人物略不相睹。
忽然黄色的烟雾四处窜起,人和物彼此一点也看不见。
(2)吴儿善泅者数百,皆披发文身。
几百个善于泅水的吴地健儿,都披散着头发,身上画着花纹。
3.作者引用杨诚斋的诗句有什么作用?
对上文进行形象概括,呼应了首句。
这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充,同时也与段首"
天下之伟观"
照应,以此加强了读者对海潮之雄伟壮观的强烈印象,并为下文作铺垫。
4."
出没于鲸波万仞之中,腾身百变,而旗尾略不沾湿"
运用了什么写作手法,有什么作用?
对比。
突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡,生动地表现了水兵作战的英勇和技艺的娴熟、高超。
5.下列对文章理解和分析有误的一项是(C)
A.作者以精炼的笔墨,描写了钱塘江潮的雄伟景象,水军演习的宏大场面,弄潮健儿的英姿以及人们观潮的盛况。
B.文章第一段按照由远及近的顺序,从形、色、声、势四个方面,对钱塘江潮进行描绘,表现了江潮的雄奇壮观。
C.文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多,热闹非凡,直接表现了江潮之盛和水上表演之精彩。
D.文章用词精当,寥寥数笔便能绘形传神,如"
腾身百变"
四个字就刻画出弄潮儿上下翻腾、变化多样的骁勇身姿。
C答案错在"
直接表现了"
,文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多,热闹非凡,是间接或是从侧面描写出了江潮之盛和水上表演之精彩。
6.文中所写的"
京尹教阅水军"
和"
吴中健儿弄潮"
两部分内容似乎偏离了文题"
观潮"
,针对这种说法,请谈谈你的见解。
反对的观点:
衬托"
潮"
的壮观,丰富"
观"
的内容(扣住"
来解说即可)__赞成的观点:
偏离描写重点"
,有离题之嫌(扣住"
离题"
来解说即可)
(四)
湖心亭看雪
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余?
一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
湖中焉得更有此人!
拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
莫说相公痴,更有痴似相公者!
1.下列加点词词义不同的一组是(B)
A.湖中人鸟声俱绝哀转久绝
B.是日更定矣问今是何世
C.问其姓氏望其旗靡
D.强饮三大白而别乃记之而去
2.解释加点词。
(1)余?
一小舟 (通"
桡"
,撑船)
(2)见余大喜(非常,十分)
(3)及下船(等到)
(4)客此(客居,寓居)
3.用自己的语言描述"
湖上影子......舟中人两三粒而已"
所表现的景色。
湖上映出的影子,只剩下一道若有若无的长堤的痕迹,一个墨点般的湖心亭,和我那一片小草叶般的小舟,以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。
强饮三大白而别"
拉余同饮"
两句中"
强"
拉"
二字表现出人物什么感情?
"
表现作者的喜悦和豪爽心情;
表现客人的喜悦心情。
5.在文中,作者所表现的情感较为复杂,下列说法有误的一项是(C)
A.一个"
痴"
字,表达了作者痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
B.借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
C.字里行间流露出与民同乐的情怀。
D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
(五)
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣?
环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为?
,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
?
然不动,?
尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.(2020贺州)下列加点词语解释正确的一项是(B)
A.从小丘西行百二十步(西:
西方)
B.斗折蛇行(蛇:
像长蛇爬行那样)
C.以其境过清(清:
清澈)
D.?
然不动(?
然:
高兴的样子)
2.(2020贺州)下列加点字的意思相近的一项是(C)
A.如鸣佩环,心乐之永之人争奔走焉
B.全石以为底不以己悲
C.似与游者相乐念无与为乐者
D.潭西南而望学而不思则罔
3.(2020苏州)下面句子中的加点词不属于词类活用现象的一项是(C)
A.日光下澈B.腰白玉之环
C.处江湖之远则忧其君D.尉果笞广
4.翻译重点句子。
(1)日光下澈,影布石上,?
然不动。
阳光往下照到水底,鱼的影子映在潭底石上,呆呆地不动。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
向小石潭的西南方向看去,(小溪)像北斗星一样曲折,像蛇爬行一样蜿蜒,忽明忽暗,忽隐忽现。
那石岸的形状像犬牙那样交错,无法知道溪水的源头在哪里。
(3)四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
小石潭周围被竹子和树木环绕着,寂静无人,使人感到心神凄凉寒气彻骨,清冷得使人忧伤悲哀极了。
5.文中哪些地方能让你感受到小石潭"
水尤清冽"
的特点?
请结合有关语句作简要说明。
写小石潭"
全石以为底"
,说明水清澈见底;
写鱼在水中的情景,如"
皆若空游无所依"
等让人感觉不到水的存在,说明了水的清澈透明。
6.课文写景中融有感情,试说说作者观鱼时是怎样的心情,游览到最后又是怎样的心情?
你怎样看待这种心情?
作者为了摆脱政治失意而寄情于山水,当看到鱼儿时心情变得欢快起来,后来又看到小石潭这么美的景色被埋于荒远,加上凄清的自然环境的触发,于是想起自己被贬的遭遇,从而产生孤凄悲凉的心情。
这种心情是特定环境与作者经历结合的产物,是一个正常人都会有的,它也反映了古代不得志文人普遍的心情。
7."
凄神寒骨,悄怆幽邃"
八个字在文中起到什么作用?
是全文点睛之笔。
既概括小石潭的环境氛围,又含蓄表达作者忧伤悲凉的心境。
8.(2020贺州)下列对本文理解表述有误的一项是(A)
A.本文是一篇充满诗情画意的山水游记,作者借景抒情,全篇流露出作者快乐的心情,以及对大自然和自由自在生活的向往。
B.文章开头写发现小石潭的经过,描绘潭的概貌。
作者抓住石潭形状的特点来描绘,着重写石。
C.第二段写潭中之景,着意描写游鱼和潭水,明写"
游鱼"
,暗写"
潭水"
,动静结合,写近处所见。
D.本文按游览的顺序,先写发现小石潭,再写潭中之景,接着写小石潭源流,然后写潭中气氛和自己的感受。
9.据文章内容拟旅游广告简介小石潭景点。
小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。
小石潭由此闻名遐迩。
(六)
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
日星隐曜,山岳潜形;
商旅不行,樯倾楫摧;
薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰"
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"
乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
1.(2020台州)解释下列句子中加点的词。
(1)薄暮冥冥(迫近)
(2)长烟一空(全)
(3)把酒临风(持、执)
(4)予尝求古仁人之心 (探求)
2.同"
不以物喜"
中的"
以"
用法相同的一项是(D)
A.以大易小,甚善B.可以一战
C.全石以为底D.扶苏以数谏故,上使外将兵
3.下列句子朗读节奏划分正确的一项是(A)
A.予/尝求/古仁人之心
B.若/夫/淫雨霏霏
C.处/江湖之远/则忧/其君
D.然/则/何时而/乐耶
4.将下面的句子译成现代汉语。
(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
(2)政通人和,百废具兴。
政事顺利,百姓和乐(安居乐业),许多已荒废了的事业都兴办起来了。
(3)去国怀乡,忧谗畏讥。
离开国都,怀念家乡,担心奸人说坏话、害怕坏人的批评指责。
(4)(2020烟台)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
这就是岳阳楼的雄伟景象啊,前人对它的描述很详尽了。
5."
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯"
中将"
衔"
吞"
换成"
连"
接"
好不好,为什么?
不好。
生动形象地写出了湖与山的关系,"
不仅生动形象写出了湖与江的关系,而且读来有气势磅礴之感。
两个动词形象再现了洞庭湖的浩瀚气势,使静景富于动态和活力。
如换成"
,只是客观说明三者相对位置,画面是静止的。
6.文章以"
情"
贯穿全文,既写了迁客骚人的情,又写了古仁人的情。
请问:
迁客骚人和古仁人的情各是什么?
作者写这两种情的目的是什么?
迁客骚人的情:
以物喜,以己悲;
古仁人的情:
不以物喜,不以己悲(或忧国忧民)。
写这两种情的目的是:
通过这两种情的对比,赞美了古仁人的高尚品德,表现了作者的旷达胸襟和政治抱负,突出文章主旨。
7.(2020烟台)从修辞角度,赏析下面语句中加点部分。
长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。
运用比喻,把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的碧玉,生动形象地突出了月圆水清的特点。
8.下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是(A)
A.第③④两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,传达出两种人的览物之情。
B.第⑤段是全篇的中心,在这段中,作者拟出一问一答,发出了"
的誓言,点明全篇主旨。
C."
既是慰勉滕子京,也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。
D.选文内容充实,情感丰富,将写景、抒情、议论相结合,句式骈散相谐,行文富于变化。
本题考查对文章内容的理解,难度较大。
第②③两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明"
,这体现出迁客骚人因自然景色不同而思想也不相同,即因物悲,因物喜,其不是"
两种人"
的表现,而是一种人的表现。
9.(2020衡阳)作者在文中表达了一种怎样的忧乐观?
你认为这种忧乐观在当今社会有什么现实意义?
作者表达了"
先忧后乐"
(或"
)的忧乐观。
第二问略,能联系实际,言之有理即可。
这种忧乐观在当今社会仍然具有重要意义,我们只有具备忧患意识时时鞭策自己,才能不断提高,在社会上占有一席之地。